Differenzi u similaritajiet bejn is-Sezzjoni 504 u l-IDEA

Tqabbil Liema L-Istati Federali tal-Liġi dwar id-Diżabilitajiet

Il-ġenituri ta 'tfal b'diżabilità x'aktarx jiltaqgħu mar-regolamenti tal-edukazzjoni speċjali IDEA kif ukoll mar-rekwiżiti tas-Sezzjoni 504 fl-iskejjel pubbliċi. X'inhuma s-similaritajiet u d-differenzi bejn dawn iż-żewġ settijiet ta 'regolamenti u kif jistgħu jaffettwaw l-edukazzjoni tat-tifel / tifla tiegħek fl-iskola, u possibilment il-ħajja lil hinn mill-iskola għolja.

1 -

Differenzi fit-Tip u l-Għan tar-Regolamenti - Taqsima 504 vs IDEA

It-Taqsima 504, liġi tad-drittijiet ċivili, kienet storikament maħsuba biex tipprevjeni d-diskriminazzjoni minn istituzzjonijiet li jirċievu fondi pubbliċi. Istituzzjonijiet bħalma huma skejjel pubbliċi, libreriji, universitajiet u kulleġġi, u servizzi pubbliċi oħra huma tipikament meħtieġa biex jikkonformaw mat-Taqsima 504 għax jirċievu tali finanzjament fil-forma ta 'għotjiet jew sussidji oħra tal-gvern.

L-IDEA (Att dwar l-Individwi b'Diżabilità) hija att tal-liġi edukattiva li teħtieġ li l-iskejjel pubbliċi jipprovdu Edukazzjoni Pubblika Ħielsa Ħielsa (FAPE) lil studenti b'diżabilità li jikkwalifikaw f'waħda mill-kategoriji speċifiċi speċifikati fil-liġi.

2 -

Differenzi fis-Servizzi Bejn l-IDEA u t-Taqsima 504

It-Taqsima 504 teħtieġ li l-iskejjel jipprovdu adattamenti xierqa u raġonevoli u akkomodazzjonijiet lil studenti eliġibbli b'diżabilità . L-iskejjel mhumiex meħtieġa li jipprovdu 'l fuq minn dak ipprovdut għal studenti tipiċi.

IDEA teħtieġ li l-iskejjel jiżviluppaw Programm ta 'Edukazzjoni Individwalizzat ( IEP ) ibbażat fuq il-ħtieġa muri tal-istudent. Normalment, il-ħtiġijiet tal-istudenti huma ddeterminati abbażi tal- evalwazzjonijiet u d-diskussjonijiet tat-tim tal-IEP . Is-servizzi IDEA huma individwalizzati u jistgħu jinkludu istruzzjoni speċjalizzata, terapiji u servizzi li mhumiex provduti lil studenti oħra.

3 -

Id-Definizzjoni ta 'Diżabilità għat-Taqsima 504 hija aktar wiesgħa minn IDEA

It-Taqsima 504 tuża termini wiesgħa biex tiddefinixxi d-diżabilità . Tinkludi grupp wiesa 'ta' studenti b'diżabilità fiżika jew mentali li jillimitaw sostanzjalment funzjoni ewlenija ta 'ħajja. L-HIV, is-sindromu ta 'Tourette, id-defiċit fl-attenzjoni, il-kundizzjonijiet tal-qalb u t-tuberkolożi huma biss ftit eżempji ta' kundizzjonijiet li jistgħu jkunu potenzjalment invalidati skont l-Artikolu 504.

B'kuntrast, ir-regolamenti IDEA jiddefinixxu diżabilità bħala waħda minn 13-il dijanjożi speċifika (deskritti hawn taħt). F'xi każijiet, l-IDEA tispjega l-kriterji ta 'valutazzjoni eżatti għall-inklużjoni f'kategorija. F'każijiet oħra, l-istati jistgħu jispeċifikaw il-kriterji tagħhom stess, iżda dan għandu wkoll jiġi approvat mid-Dipartiment tal-Edukazzjoni tal-Istati Uniti.

It-Taqsima 504 teħtieġ li d-diżabilitajiet mentali jew fiżiċi ta 'persuna jillimitaw mill-inqas attività tal-ħajja waħda. Dawn jinkludu:

• Mixi
• Naraw
• Smigħ
• Taħdit
• Nifs
• Tagħlim
• Ħidma
• Kapaċità li tipparteċipa f'idejhom infushom
• Kapaċità li twettaq kompiti manwali

IDEA , għall-kuntrarju, wild għandu jkollu waħda mid-dijanjosi li ġejjin:

• Autism
• Indeboliment tas-smigħ
• Sfortunatament
• Għama mit-truf
• Dewmien mentali
• Disabilitajiet multipli
• Indeboliment ortopediku
• Indebolimenti oħra tas-saħħa
• Disturbi emozzjonali serji
• Diffikultajiet speċifiċi ta 'tagħlim
• Indeboliment ta 'diskors jew lingwa
• Korriment trawmatiku tal-moħħ
• Indeboliment viżwali

Tista 'titgħallem aktar dwar il -klassifikazzjonijiet tal-eliġibbiltà tal-edukazzjoni speċjali skont l-istat .

4 -

Is-Salvagwardji Proċedurali huma sostanzjalment differenti

It-Taqsima 504 teħtieġ li l-iskejjel jipprovdu avviż lill-ġenituri dwar kif bi ħsiebhom jakkomodaw studenti b'diżabilità. Ir-regolamenti ma jilħqux il-kunsens tal-ġenituri. Madanakollu, ħafna distretti ta 'l-iskejjel jirrikjedu kontribut mill-ġenituri u joffru lill-ġenituri l-opportunità li jagħtu jew jagħtu l-kunsens lis-servizzi.

L-IDEA teħtieġ ħafna aktar distretti rigward l-avviż u l-kunsens tal-ġenituri. Il-ġenituri għandhom jiġu nnotifikati u mistiedna għal kull laqgħa li tikkonċerna t-tfal tagħhom. Huma għandhom ukoll id-dritt li jagħtu jew jiċħdu l-evalwazzjoni u s-servizzi. Il-ġenituri huma importanti ħafna għall-proċess.

Tista 'titgħallem aktar dwar id-drittijiet tal-ġenituri taħt l-IDEA .

5 -

L-evalwazzjonijiet huma meħtieġa kemm mill-IDEA kif ukoll mit-Taqsima 504

Kemm l-IDEA kif ukoll it-Taqsima 504 jeħtieġu evalwazzjoni biex tiddetermina l-eliġibilità għas-servizzi. Tipikament, l- evalwazzjonijiet IDEA huma aktar komprensivi minn evalwazzjonijiet tat-Taqsima 504 minħabba li l-ħtiġijiet tal-istudenti huma ġeneralment aktar kumplessi. Ma 'IDEA, l-evalwazzjonijiet mill-ġdid huma meħtieġa li jsiru kull tliet snin. Tinħtieġ laqgħa qabel kwalunkwe bidla fit-tqegħid.

L-evalwazzjonijiet tat-taqsima 504 huma mfassla mill-kumitat li jaħdem mat-tfal u huma limitati għall-mistoqsijiet speċifiċi li għandhom jindirizzaw. Jistgħu jkunu bażiċi daqs valutazzjoni tal-kisba , reviżjoni tax-xogħol tal-istudenti u d-dijanjożi tat-tabib. Laqgħa mhix meħtieġa qabel bidla fit-tqegħid.

6 -

Sommarju tad-Differenzi Bejn Taqsima 504 u IDEA

Kif innutat, hemm ħafna similaritajiet u differenzi speċifiċi bejn it-Taqsima 504 u l-IDEA, imma forsi l-aħħar linja hija l-iskop tal-liġi, kemm jekk hi l-liġi dwar id-drittijiet ċivili tat-Taqsima 504 jew il-liġi dwar l-edukazzjoni dwar l-IDEA. It-Taqsima 504 tiggarantixxi l- aċċess għal tifel / tifla b'diżabilità filwaqt li IDEA għandu l-għan li jiggarantixxi s-suċċess ta 'tfal li jgħixu b'diżabilità. L-IDEA ta 'spiss teħtieġ modifika sostanzjali ta' materjal ta 'tagħlim relatat mat-Taqsima 504.

_Sorsi:

_{Dipartiment tal-Edukazzjoni tal-Istati Uniti. Il-Ħarsien tat-Tfal b'Diżabilità. Aġġornata 10/16/15. https://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/504faq.html}