Jekk it-tifel / tifla tiegħek iltaqa 'fl-iskola, tista' tkun mintix x'tista 'tagħmel biex tappoġġjahom biex terġa' lura. Jekk ġejt esplorat għażliet differenti għal studenti li qed jitħabtu, jista 'jkun hemm IEP jew Servizzi ta' Edukazzjoni Speċjali. Imma kif taf meta IEP hija l-aħjar ħaġa biex titlob li tgħin lit-tfal tiegħek fl-iskola?
Jekk it-tifel / tifla tiegħek qed titħabat jew ma jaqax fl-iskola, allura huwa importanti li tintervjeni minn kmieni biex iżżomm il-problemi mill-boċċi tal-valanga f'xi ħaġa ikbar.
Is-snin skolastiċi jmorru malajr u t-tfal jistgħu jaqgħu lura fi ftit ġimgħat mingħajr l-appoġġ xieraq.
Sabiex tifhem meta titlob IEP, huwa importanti li tifhem x'inhi IEP u min jista 'jkollok wieħed. Imbagħad int tista 'tiddeċiedi jekk ikunx il-waqt li titlob IEP jew tipprova għażla differenti għall-appoġġ.
X'inhu IEP (Pjan ta 'Edukazzjoni Individwalizzat)?
IEP huwa akronimu permanenti għal Pjan ta 'Edukazzjoni Individwalizzat. Huwa terminu tekniku għal dokument legali li jiddeskrivi l-bżonnijiet u l-għanijiet tat-tagħlim personalizzat għal tfal b'diżabilità kif definiti mil-liġi, meta t-tfal jattendu istituzzjoni edukattiva ta 'grad k-12 li jirċievu finanzjament pubbliku.
L-IEPs huma meħtieġa skont l-Att dwar l-Edukazzjoni tal-Individwi b'Diżabilità (IDEA) għal kull tifel li jirċievi servizzi speċjali tal-edukazzjoni. Sabiex tifel / tifla / tifla / tifla / tifla / tifla / żagħżugħa tikseb IEP, irid ikollhom waħda minn tlettax-il diżabilità elenkata fl-IDEA, u ġew evalwati u identifikati bħala li jeħtieġu akkomodazzjonijiet speċjali sabiex jitgħallmu l-kurrikulu ġenerali tal-iskola.
Waħda mit-tlettax-il diżabilità elenkati waħidha ma tikkwalifikax lit-tifel / tifla tiegħek għal IEP. Id-diżabilità għandha tikkawża interferenza sinifikanti mal-kapaċità tat-tifel / tifla tiegħek li titgħallem il-kurrikulu standard. Jintużaw ħames fatturi biex jevalwaw kif id-diżabilità u t-tagħlim tat-tfal huma milquta. Il-ħames fatturi ta 'impatt jinkludu:
- problemi ta 'mġiba
- kapaċità limitata għat-taħdit bl-Ingliż
- indeboliment tal-vista
- Nuqqas ta 'smigħ jew komunikazzjoni
- u ħtieġa għal teknoloġija jew servizzi assistivi.
Fi kliem ieħor, l-IEP huma għat-tfal li għandhom diżabilità li taffettwa t-tagħlim tagħhom. Dawn il-gidjien ma jistgħux iżommu mal-ħtiġiet tat-tagħlim regolari fil-klassi mingħajr ma jkollhom xi tip ta 'għajnuna żejda - jew anki bidla fil-kurrikulu. L-IEP huwa d-dokument li jiddeskrivi pjan ta 'tagħlim li huwa ddisinjat apposta għall-bżonnijiet tat-tagħlim tat-tfal.
Kif Jistgħu Jkollhom Kids IEP?
Talba għal servizzi Ed Speċjali, jew IEP, issir fl-iskola. Dan iwassal biex it-tifel jiġi evalwat. L-evalwazzjoni tista 'tinkludi osservazzjonijiet minn għalliema, ġenituri, konsulenti ta' l-iskola, u anki t-tabib tat-tifel / tifla tiegħek jew professjonisti oħra. Jekk it-tifel / tifla tiegħek ilu jattendi l-iskola għal ftit snin, allura x-xogħol skolastiku u l-prestazzjoni tagħhom jistgħu jiġu riveduti wkoll.
Din l-informazzjoni se tkun magħquda u inkluża f'xi "determinazzjoni ta 'eliġibilità." Dan il-pass huwa fejn l-informazzjoni dwar it-tfal hija riveduta biex tara jekk it-tifel / tifla tiegħek jeħtieġx akkomodazzjonijiet speċjali sabiex jitgħallmu l-kurrikulu regolari.
Għaliex Xi drabi n-nies ma jsemmux id-Diżabilità bħala Rekwiżit għal IEP
Jekk qrajt s'issa u qed tistaqsi għaliex din hija l-ewwel darba li qrajt li l-IEP huma għal tfal b'diżabilità, jekk jogħġbok taf li m'intix l-ewwel persuna li ma kinitx taf bil-konnessjoni.
Hija l-fehma tiegħi stess li n-nuqqas ta 'ftehim dwar x'inhu l-IEP u min jista' jikseb wieħed fil-fatt ġej minn amministraturi tal-iskola li huma sensittivi. Fi sforz biex iżommu kwalunkwe stigma dwar id-diżabilitajiet fit-tagħlim milli jiżviluppaw jew jipperpetwaw lill-amministraturi jista 'jwieġeb mistoqsijiet dwar IEPs u diżabilitajiet bi tweġibiet vagi.
Pjuttost milli b'mod sfaċċat jiddikjara li l-IEP huma għal tfal ta 'età skolastika b'diżabilità, l-amministraturi jagħtu spjegazzjonijiet bħal "IEP's huma għal studenti li qed jitħabtu li jeħtieġu ftit għajnuna żejda". It-tweġiba jagħmilha soda bħal IEP huwa intervent edukattiv sempliċi - li mhuwiex.
Dan iwassal għall-ġenituri ta 'tfal li t-tifel tagħhom li qed ikollu kwistjoni qasira u temporanja li tlaħħaq mal-iskola biex titlob IEP.
Min jista 'jitlob għal IEP?
Il-ġenituri għandhom ikunu konxji wkoll li kwalunkwe ġenitur jew persunal tal-iskola jista 'jitlob li t-tifel tagħhom ikun evalwat għall-edukazzjoni Speċjali. Jekk it-tifel / tifla tiegħek għandu xi possibbiltà reali li jkollu diżabilità li qed tikkawża l-ġlidiet tal-iskola tagħhom, allura inti għandek it-tifel / tifla tiegħek evalwat / a. Jekk m'għandekx għalfejn tissuspetta diżabilità, titlob li l-IEP ma tgħinx, u tista 'saħansitra ttawwal id-dritt li tgħin lit-tifel li qed titħabbatek.
L-evalwazzjonijiet tal-Edukazzjoni Speċjali jieħdu r-riżorsi tal-iskola. L-evalwazzjonijiet jeħtieġu ħin biex jamministraw testijiet lit-tarbija tiegħek, jiġbru informazzjoni mill-għalliema, josservaw lit-tifel / tifla tiegħek fil-klassi, u jkollhom laqgħat mal-ġenituri dwar is-sejbiet. Jekk it-tifel / tifla tiegħek m'għandux diżabilità, allura l-proċess kollu jista 'jkun skart kbir tal-ħin tal-iskola, u jfixkel is-sejba ta' soluzzjoni li taħdem għall-problema.
Kif tista 'tgħid jekk il -problemi ta' l-iskola tat-tifel / tifla tiegħek humiex ikkawżati minn diżabilità? Kultant ma jkunx ovvju fil-bidu. It-tfal jistgħu jmorru għal tul kbir biex ikopru d-diżabilità tagħhom qabel ma xi ħadd isib li huma differenti. Hawn huma xi ħsibijiet li għandek tikkonsidra qabel titlob IEP jew evalwazzjoni għad-diżabilità:
L-Għalliema Diġà Ipprova l-Istrateġiji Alternattivi
L-għalliema li jinnutaw li student qed jitħabtu biex iżommu l-ammont ta 'xogħol jew jitgħallmu materjal jippruvaw varjetà ta' "interventi" differenti biex jgħinu lil dak it-tifel. Dan jista 'jagħti aktar żmien lit-tifel / tifla biex imexxi l-inkarigi, jimblokka l-istudent ma' xi ħadd li qed jirnexxi, jimmodifika jew inaqqas b'mod temporanju l-ammont ta 'xogħol, u kull ħaġa oħra l-għalliem jista' jagħmel dan jidher li jgħin lit-tifel li qed jitħabbat. Jekk taf li l-għalliem ipprova interventi differenti u xejn ma jidher li jgħin, dan jista 'jkun indikazzjoni ta' diżabilità sottostanti.
Jekk ġejt imħasseb li t-tifel / tifla tiegħek ma tkunx tista 'tirċievi għajnuna mingħajr IEP, nisperaw li l-aħħar paragrafu għen biex jissolva dak it-tħassib. Hemm diversi strateġiji differenti li l-għalliema jistgħu jippruvaw li ma jeħtieġux li jkollok IEP. Din hija raġuni oħra għaliex huwa għaqli li tikkuntattja lill-għalliema tat-tifel / tifla tiegħek jekk tkun imħasseb dwar il-prestazzjoni tal-iskola tat-tifel / tifla tiegħek.
Il-problema mhix tassew ġdida
Forsi it-tifel / tifla tiegħek dejjem kellu problemi bil- qari jew il- matematika . Forsi dawn dejjem kellhom problemi biex ikomplu l-inkarigi jew jibqgħu jaħdmu, u kien qed jiggrava hekk kif is-snin jgħaddu u l-livell tal-grad tax-xogħol isir aktar diffiċli.
Kultant id-diżabbiltajiet isiru aktar ovvji meta x-xogħol tal-iskola jiżdied f'diffikultà f'livelli ta 'grad ogħla. Jekk tista 'tħares lura u tara li t-tifel / tifla tiegħek dejjem sabet xogħol partikolari jew suġġett li jikkontesta, u issa huwa impossibbli, għandek aktar kawża li tissuspetta diżabilità.
Waħda mir- 13-il Kategorija IDEA Tidher li Twaħħal
Jekk tħares fuq il-lista u d-deskrizzjonijiet tat-tlettax-il kategorija u wieħed verament jidher li jaqbel mat-tarbija tiegħek, dan għandu jkun indikatur ċar ta 'diżabilità possibbli.
Irtira Kull Kawża Oħrajn
Meta tkun ippruvat kollox u xejn ma jidher li jaħdem, allura forsi diżabilità hija possibbiltà. Qatt tkellem lill-għalliem dwar l-interventi? Int ippruvajt telimina d-distrazzjonijiet, ipprovdiet għajnuna żejda, jew saħansitra tipprova timmotiva lil tfal li jistgħu ma jarawx il-valur li jagħmlu xogħolhom? Jekk int verament ippruvat kollox, allura jista 'jkun li t-tifel / tifla tiegħek mhux qed joqgħod attent, imma verament ma jistax jagħmel ix-xogħol.
Jekk taħseb li diżabilità tista 'tkun il-kawża tal-isfidi tal-iskola tat-tifel / tifla tiegħek, tkellem mal-għalliem tat-tifel / tifla tiegħek dwar it-tħassib tiegħek. Tista 'tagħmel talba bil-miktub lill-iskola għall-evalwazzjoni tal-edukazzjoni speċjali biex tibda l-proċess lejn l-ittestjar.
X'elezzjonijiet jeżistu jekk tiddeċiedi li ma titlobx IEP?
Jekk taħseb li t-tifel / tifla tiegħek għandu diżabilità iżda ma jissodisfax wieħed mit-tlettax-il kategorija, imbagħad ipprova jħares lejn pjan 504. 504 tirreferi għal biċċa liġi federali - Taqsima 504 - li tiddefinixxi b'mod aktar wiesa 'diżabilità. L-Artikolu 504 jiddefinixxi d-diżabilità bħala indeboliment mentali jew fiżiku li jillimita attività tal-ħajja waħda jew aktar, jew għandu storja ta 'indeboliment, jew huwa meqjus bħala li għandu indeboliment.
Din id-definizzjoni wiesgħa li tinkludi li għandha storja ta 'indeboliment jew li hija meqjusa bħala ta' indeboliment tista 'tkopri tifel jew tifla li ma tissodisfax l-istandards IEP aktar stretti ta' diżabilità. Pereżempju, tifel / tifla jista 'jkollu diversi imġieba simili għall-awtiżmu li jaffettwaw il-ħajja ta' kuljum tagħhom, mingħajr ma jilħqu formalment il-kriterji dijanjostiċi sħaħ li huma l-ispettru tal-awtiżmu.
Jekk it-tifel / tifla tiegħek qed titħabat imma ma taħsibx li t-tifel / tifla tiegħek jista 'jkollok diżabilità inti tixtieq li tibda billi taħseb lura meta t-tifel / tifla tiegħek beda l-ewwel imur fl-iskola. Aħseb dwar meta t-tifel / tifla tiegħek titħabat - huwa ma 'tip partikolari ta' assenjazzjoni? ħinijiet partikolari tal-ġurnata? huma avvenimenti oħra li jseħħu fl-istess ħin?
Sussegwentement, waqqaf żmien biex tkellem ma 'l-għalliema tat-tifel / tifla tiegħek dwar dak li tkun qed tieħu nota. Tista 'taħdem mal-għalliem tat-tifel / tifla tiegħek biex toħroġ bi pjan biex tgħin lit-tifel / tifla tiegħek jerġa' jirnexxi fl-iskola.
Fl-aħħarnett, Ikunu ppreparati biex jirrevedu kwalunkwe Pjan li Oħloq
It-tifel / tifla tiegħek qiegħed jikber u jimmatura. jista 'jkollok tipprova aktar minn strateġija waħda qabel issib dak li taħdem. Li tibqa 'persistenti u ta' appoġġ tgħinek u lit-tifel / tifla tiegħek biex tegħleb l-isfidi.