Kategorija tad-Diżabilità fl-Att dwar l-Edukazzjoni tal-Individwi b'Diżabilitajiet
Indeboliment tas-saħħa ieħor huwa kategorija ta 'diżabilità inkluża fl- Att dwar l-Edukazzjoni tal - Individwi b'Diżabilità (IDEA). Ikopri varjetà ta 'kundizzjonijiet, mard, disturbi, u korrimenti li jaffettwaw sostanzjalment is-saħħa, il-vitalità jew il-viġilanza ta' student.
Biex tiġi identifikata bi "indeboliment ieħor tas-saħħa", il-kundizzjoni tal-istudent għandha tikkawża impatt sostanzjali fuq il-prestazzjoni edukattiva tiegħu.
L-istudent jista 'jikkwalifika għal servizzi ta' edukazzjoni speċjali biex jgħinhom jitgħallmu u jirnexxi. Tista 'tara "indeboliment tas-saħħa ieħor" imqassar bħala l-OHI.
IDEA Definizzjoni
Indebolimenti oħra tas-saħħa jistgħu jkunu kkawżati minn problemi ta 'saħħa kroniċi jew akuti, li jfisser li jistgħu jkunu dawk li jdumu għal żmien twil (jew ħajja) jew dawk li jirriżultaw minn marda jew inċident iżda huwa mistenni titjib. Il-kondizzjoni tkun mistennija li jkollha impatt għal mill-inqas 60 jum.
Eżempji mogħtija fl-Att jinkludu l-ażma, id-defiċit ta 'l-attenzjoni jew id-defiċit ta' attenzjoni, iperattività, dijabete, epilessija, kundizzjoni tal-qalb, emofilja, avvelenament minn ċomb, lewkimja, nefrite, deni rewmatiku, anemija sickle cell u sindromu Tourette. Din il-lista ma tinkludix il-kwistjonijiet kollha ta 'saħħa possibbli li jistgħu jirriżultaw f'djanjożi ta' indeboliment ieħor tas-saħħa.
Xi wħud minn dawn il-kundizzjonijiet jistgħu jiġu mmaniġġjati b'mediċina u huma anqas probabbli li jkollhom impatt sostanzjali fuq il-ħila tat-tagħlim.
Id-deskrizzjoni tapplika biss meta l-abbiltà ta 'l-istudent li jimxi' l quddiem f'kataloga tipika huwa affettwat mid-debilitazzjoni tagħhom. Din in-nominazzjoni tippermetti lill-istudent biex ikollu aċċess għas-servizzi edukattivi speċjali li jeħtieġu.
Il-kategorija ta 'l-OHI tkopri ħafna kundizzjonijiet li mhumiex diġà spjegati bħala diżabilitajiet fl-IDEA.
Eżempji ta 'diżabilitajiet oħra li diġà għandhom il-kategoriji tagħhom stess f'IDEA huma awtiżmu, għama, telf ta' xagħar, disturbi emozzjonali, ritardazzjoni mentali, indeboliment ortopediku, diżabilità speċifika fit-tagħlim, indeboliment tal-kelma jew lingwa, u ħsara trawmatika fil-moħħ. Dawn diġà huma elenkati separatament u għalhekk mhumiex OHI.
ADHD
Il-kategorija tinkludi "viġilanza akbar għal stimuli ambjentali, li twassal għal viġilanza limitata fir-rigward tal-ambjent edukattiv." Student b'diżabilità fid-defiċit ta 'l-attenzjoni, per eżempju, li huwa distratt mill-ambjent ta' klassi ta 'kuljum u li ma jistax joqgħod attent jista' jiġi djanjostikat bi "indeboliment ieħor tas-saħħa" jekk il-problema hija serja biżżejjed biex taffettwa t-tagħlim tiegħu. L-ADHD hija waħda mill-iktar kundizzjonijiet komuni li tirriżulta f'referiment għal servizzi ta 'edukazzjoni speċjali bħala OHI.
OHI u Edukazzjoni Speċjali
Indebolimenti oħra tas-saħħa kibru bħala l-klassifikazzjoni ta '4.5 fil-mija tal-istudenti tal-edukazzjoni speċjali fi studju tal-2001 għal 12 fil-mija, b'ħafna miż-żieda minn studenti bi ADHD.
Eliġibbiltà għal Dijanjosi
Il- Kumitat IEP ta 'skola jikkunsidra dikjarazzjoni medika tal-indeboliment tal-istudent. Għandu jkun permanenti jew mistenni li jdum aktar minn 60 jum.
Il-kondizzjoni tkun taffettwa s-saħħa, il-vitalità jew il-viġilanza tal-istudent fl-ambjent tal-klassi u għandha effett negattiv fuq il-prestazzjoni edukattiva tagħhom. Jistgħu jsiru evalwazzjonijiet li jivvalutaw il-prestazzjoni edukattiva u jidentifikaw il-ħtiġijiet ta 'l-istudent għal edukazzjoni speċjali.
> Sorsi:
> Awtorità: 20 USC 1401 (3); 1401 (30) [71 FR 46753, Awissu 14, 2006, kif emendat fi 72 FR 61306, Ottubru 30, 2007]