Il-lejl ta 'qabel u fil-għodu ta' laqgħa tal- IEP (Programm ta 'Edukazzjoni Individwalizzata) huma żminijiet tondi għal ħafna ġenituri, kif qed tantiċipa sfidi u nuqqas ta' qbil u staqsi jekk intx lest kif suppost. Uża dik l-enerġija nervuża kollha biex tiġbor il-ħsibijiet tiegħek, il-lista tiegħek ta 'doċċa, u l-burokrazija ta' appoġġ tiegħek. Hawnhekk għandek tmien affarijiet x'tagħmel qabel ma tgħaddi għal dik il-laqgħa, biex tiżgura ruħek li tkun lest għax-xogħol tiegħek bħala membru tat-tim sħiħ.
Aqra l-IEP tas-Sena tas-Sena
Inti tista 'ma ħares lejn dak id-dokument ħafna peress li wasal fil-posta s-sena l-oħra, imma issa huwa l-ħin biex iġibha' l barra, trabha 'l barra, u tagħtiha tajba għaddej. Immarka kwalunkwe żbalji u ineżattezzi sabiex ikunu jistgħu jiġu ffissati din id-darba. Għaddi l-għanijiet li taħseb li t-tifel / tifla tiegħek kiseb, jew id-dettalji tat-tqegħid għadda. Oġġezzjona oġġetti li għandek bżonn tagħmel żgur li toqgħod fil- IEP - pick-up tal-karozzi tal-linja, per eżempju, jew one-on-one aide. Agħti l-ebda mistoqsija li għandek dwar id-dispożizzjonijiet tal-passat jew is-suġġerimenti għal dawk futuri. Ġib l-IEP miegħek u kun żgur li l-kwistjonijiet li tkun immarkajt huma indirizzati.
Irrevedi s-Sena li għaddiet
Jekk inti żżomm reġistru ta 'kuntatt, ħudha u tfittex il-kuntatti li kellek mal- persunal tal-iskola matul is-sena li għaddiet. Agħmel nota ta 'kwalunkwe punt ta' inkwiet, u wkoll ta 'pożittivi jew negattivi speċifiċi li semmew l-edukaturi jew it-terapisti. Int tistenna li jkollhom l-istess perspettiva fil-laqgħa, u jekk ma jagħmlux hekk, tkun trid titlob għaliex.
Mur permezz ta 'kwalunkwe skola tat-tifel / tifla tiegħek inti ffrankat matul is-sena li għaddiet u ġib xi ħaġa li tindika jew kompliet taħdem jew kompliet suċċess. L-IEP għandu jirrifletti dak l-istatus, u jekk le, ikollok xi għajnuniet viżwali biex titqiegħed fil-mistoqsija.
Ħares lejn il-Lista tal-Mistednin
L-ittra li sibt l-iskedar tal- laqgħa tal-IEP għandha tinkludi lista tal-persunal tal-iskola li qed tattendi.
Aħseb dwar il-kuntatti tiegħek ma 'dawk il-professjonisti matul is-sena li għaddiet u kwalunkwe stejjer lit-tarbija tiegħek jista' jkun qallek dwar il-ħidma tagħhom flimkien. Ara jekk tista 'taħseb mistoqsija waħda li tixtieq titlob lil kull persuna fuq il-lista jew storja waħda li tixtieq tgħidilhom dwar xi ħaġa li għamlet it-tarbija tiegħek. U jekk xi wħud minn dawk li isimhom ikun elenkat fil-fatt ma jidhrux fil-laqgħa, staqsi fejn huma, u kun żgur li l-perspettiva tagħhom qed tiġi ppreżentata.
Iċċekkja l-Karta tar-Rapport tat-Tfal tiegħek
Iġbor il-karti tar-rapport tat-tifel / tifla tiegħek għas-sena li għaddiet. Jekk il-gradi huma tajba jew qed jogħlew, għandek tistenna li tisma 'dwar il-progress fil-laqgħa. Jekk il-gradi huma ħżiena jew għarqa, tkun trid tisma 'kif l-edukaturi jippjanaw li jgħinu lit-tifel / tifla tiegħek biex jagħmel aħjar. Kwalunkwe skonnettja bejn dak li qed tara fuq il-karti tar-rapporti u dak li qed tisma 'f'dik il-kamra jeħtieġ li tiġi mistoqsi u diskuss. L- IEP hija wisq modesta? Il-gradi qed jintefħu biex jgħinu l-awtostima tat-tifel / tifla tiegħek? Jekk it-tifel / tifla tiegħek qed jirnexxi l-abilità tiegħu iżda mhux li jkejjel l-istandards, iridu jsiru bidliet fit -tqegħid tal-klassi jew assistenza mogħtija?
Agħmel Għanijiet għat-Tfal tiegħek
Int ser tkun qed tisma 'dwar dak li jaħseb li l-istaff ta' l-iskola għandu ibati lit-tarbija tiegħek matul is-sena d-dieħla, dak li jista 'jikseb, fejn hi mmexxija.
Kun żgur li taf sewwa għalik innifsek x'taħseb dwar dawk il-kwistjonijiet. X'inhuma l- miri tiegħek għas-sitt xhur li ġejjin, is-sena d-dieħla, il-ħames snin li ġejjin, il-futur fit-tul? Tkun preparata biex tistaqsi mistoqsijiet dwar kif l-għanijiet ta 'l-iskola jaqblu ma' tiegħek. Int kollha fuq l-istess paġna? Jaraw lit-tifel / tifla tiegħek jiksbu aktar jew inqas milli suppost? Huma l-għanijiet li l-iskola tipproponi li twassal it-tarbija tiegħek fit-triq li tipprevedi, u jekk le, għaliex?
Issettja Aġenda Tiegħek
Wara li tkun ghamilt dan kollu l-qari u nirrevedu, ikteb l-aktar punti u punti importanti tieghek sabiex tiftakar biex iğğibhom waqt il-laqgha.
Id-diskussjonijiet jistgħu jtiru minn pjuttost veloċi, u l-professjonisti jistgħu jippruvaw li jimbuttaw il-prijoritajiet tagħhom stess, iżda inti tkun ippreparat aħjar biex tippreżenta l-perspettiva personali tiegħek jekk ikollok miktub dawk l-affarijiet u żżomm dik il-lista quddiemek. M'għandekx tiffirma xi ħaġa jew taċċetta riżoluzzjoni sakemm il-punti tiegħek jiġu ċċekkjati.
Tiġbor Tisħiħ
Jekk sibt xi ħaġa fil-qari u r-riċerka tiegħek li tgħinek tifhem u taħdem mat-tifel / tifla tiegħek, ġġibha tul il-laqgħa - preferibbilment bi kopji biżżejjed biex tgħaddi madwar. Bosta edukaturi huma ħerqana li l-ġenituri tal-informazzjoni jinħlew, iżda oħrajn dejjem qed ifittxu ideat u jistgħu jilqgħu xi parir espert, speċjalment jekk ġej minn pubblikazzjonijiet minn professjonisti magħrufa u rispettati. Tkun lesta biex tispjega kif implimentajt dan meta taħdem mat-tarbija tiegħek, u kif tistenna li l-iskola, b'mod realistiku, tagħmel l-istess.
Agħmel Sure L-Input tiegħek huwa Inkluż
IEPs għandhom spazju għal ġenitur li jikkontribwixxi kumment. Ħafna drabi l-professjonisti għandhom biss jikkomponu d -dikjarazzjoni parent ibbażata fuq l-affarijiet li l-ġenitur ikun seta 'qal waqt il-laqgħa, imma jekk tissottometti verżjoni miktuba minn qabel tiegħek, tista' ssalva dak il-ħin u kun żgur li tisma 'vuċi speċifika tiegħek.
Inkludi kull prekawzjoni li trid tieħu għat-tifel / tifla tiegħek, kwalunkwe nuqqas ta 'qbil li għandek mal-IEP, u kwalunkwe wegħda li tixtieq tiżgura li tiddawwar bil-miktub. Jekk jiġri xi ħaġa fil-laqgħa li tbiddel dak li trid tikteb, għid lit-tim leader inti tkun qed tipprovdi dikjarazzjoni bil-miktub, u twassilha minnufih.