Tisħiħ Stones Mill-Età 3 Permezz 21
Bħall-istudenti l-oħra kollha fis-sistema skolastika, tfal bi bżonnijiet speċjali jmorru minn transizzjonijiet maġġuri meta jidħlu qabel l-iskola, kindergarten, skola medja, skola sekondarja u gradwazzjoni fil-maturità.
Għaż-żgħażagħ fi programmi ta 'edukazzjoni speċjali, madankollu, dawn it-tranżizzjonijiet mhumiex pass sempliċi sal-iskeda li jmiss fuq is-sellum edukattiv. Dawn jinvolvu ħafna ħsieb, ippjanar, evalwazzjoni, riċerka, laqgħa, diskussjoni, u xi kultant jargumentaw.
Il-ġenituri jeħtieġu li jaħdmu mat-timijiet ta 'ppjanar tad-distrett skolastiku tagħhom biex jiżguraw li dawn l-istudenti jkollhom is-servizzi u l-appoġġ meħtieġa biex dawk it-transizzjonijiet ikunu siguri u ta' suċċess.
Jafu x'inhuma l-kwistjonijiet li qed tiffaċċja kull waħda minn dawn it-transizzjonijiet mat-tifel / tifla tiegħek, u billi tagħmel id-dar tiegħek biex tkun membru infurmat u involut tat-tim, tgħinek tkun avukat b'saħħtu u effettiv għall-istudent tiegħek .
Tranżizzjoni: Intervent bikri għall-Edukazzjoni Speċjali Pre-K
Tliet huma birthday kbir għat-tfal bi bżonnijiet speċjali. Ma 'dak l-istadju taqa' trasferiment ta 'responsabbiltajiet ta' terapija minn fornituri ta ' Intervent Bikri fid-distrett ta' l-iskola lokali tiegħek. Filwaqt li l-fornitur ta 'l-EI tiegħek jista' jkun kapaċi jagħtik informazzjoni dwar x'għandek tagħmel u jgħin biex ittaffi t-transizzjoni, ikollok bżonn tkun proattiv u tikkuntattja lid-distrett ta 'l-iskola tiegħek sew minn qabel dak il-markatur ta' l-età.
Mill-inqas tliet xhur qabel it-tifel / tifla tiegħek jiltaqa 'ma' l-akbar 0-3, ikkuntattja lid-dipartiment ta 'l-edukazzjoni speċjali tad-distrett ta' l-iskola tiegħek u staqsi dwar servizzi għal persuni ta 'tliet snin.
Spjega li t-tifel / tifla tiegħek iltaqa 'ma' Intervent Bikri. Int trid tgħaddi minn evalwazzjoni mit-tim tal-istudju tat-tfal tat-tifel / tifla tal-iskola biex tiddetermina l-eliġibilità tat-tifel / tifla tiegħek għal edukazzjoni speċjali qabel l-iskola, u dan jista 'jieħu diversi xhur. Ladarba s-servizzi tal-EI jintemmu jekk it-tqegħid tal-Pre-K tat-tifel / tifla tiegħek huwiex lest jew le, int trid tipprova tipprevjeni waqfa fit-tul.
L-evalwazzjonijiet għandhom ikunu pjaċevoli għat-tarbija tiegħek. Ir-riżultati jistgħu jkunu trawmatiċi għalik. Qatt m'hu faċli li tisma 'li t-tifel / tifla tiegħek huwa mdewwem u jeħtieġ is-servizzi jew li jikseb rapport ta' xaħam kbir dwar kemm hi meħtieġa l-għajnuna. Imma l-iskola qabel iż-żmien għandha tkun opportunità kbira għat-tifel / tifla tiegħek li kemm it-terapija kif ukoll is-soċjalizzazzjoni.
Dak li l - esperjenza ta ' qabel l-iskola ta' edukazzjoni speċjali tidher qiesha għal dawk ta 'tliet snin se tvarja skont id-distrett, u huwa tajjeb li titlob li tagħti ħarsa lejn it-tip ta' klassi tat-tarbija tiegħek. L-issettjar x'aktarx ikun self-contained, u il-ġurnata skolastika waħda qasira. It-tħaddim għandu jkun disponibbli; tista 'tkun trid tiżgura ruħek li l-pjan għat-tarbija tiegħek jinkludi siġġu tal-karozza li jkun ipprovdut, speċjalment jekk it-tifel / tifla tiegħek għandu t-ton tal-muskolu baxx.
Hemm klassijiet ta 'edukazzjoni speċjali ta' qabel l-iskola għal persuni ta 'tliet snin u erba' snin, u wara dan, trid tittieħed deċiżjoni dwar jekk tikklassifikax formalment lit-tifel / tifla tiegħek għal edukazzjoni speċjali u x'tip ta 'klassi ta' kindergarten se jkun xieraq . S'issa, għalkemm, fl-età ta 'tlieta, kwalunkwe tikketta applikata fil-proċess ta' evalwazzjoni ma twaħħalx. Bosta tfal jgħaddu minn edukazzjoni speċjali ta 'qabel l-iskola u jagħlqu l-edukazzjoni regolari. Ħu din l-opportunità biex tagħti lit-tifel / tifla tiegħek xi għajnuna u appoġġ addizzjonali f'dawn is-snin ta 'formazzjoni żgħażagħ ħafna, u ara fejn int meta tkun għadda.
Tranżizzjoni: Speċjali-Edukazzjoni Pre-K sa Kindergarten
Meta t-tifel / tifla tiegħek joqrob lejn l-età, id-distrett ta 'l-iskola tiegħek jistabbilixxi bħala l-punt tat-tluq għall-kindergarten - x'aktarx, ħames snin - wasal iż-żmien li wieħed jaħseb f'termini ta' tranżizzjoni. Għall-biċċa l-kbira tat-tfal bi bżonnijiet speċjali , dan ifisser transizzjoni minn programm qabel l-iskola għal programm ta 'kindergarten. Jista 'wkoll jinvolvi transizzjoni minn jum parzjali għal jum sħiħ, minn skola għal oħra, jew minn tip ta' pjan edukattiv għal ieħor.
Din it-tranżizzjoni tista 'tkun kbira daqs li tiddeċiedi li t-tifel / tifla tiegħek m'għadux jirrikjedi servizzi ta' edukazzjoni speċjali u huwa lest biex jimxi lejn klassi mainstream mingħajr klassifikazzjoni.
Jew jista 'jkun żgħir daqs li tiddeċiedi li t-tifel / tifla tiegħek għadu mhux lest biżżejjed għaż-żmien il-kbir, u jibbenefika minn sena oħra fl-istabbiliment familjari ta' qabel l-iskola.
Int ser tingħata għajnuna biex tieħu din id-deċiżjoni minn tim tal-IEP li għandu jinkludi l-għalliema u t-terapisti tat-tifel / tifla tiegħek, konsulent tat-tagħlim, ħaddiem soċjali u psikologu tal-iskola. It-tifel / tifla tiegħek x'aktarx jirċievi evalwazzjoni oħra bir-reqqa, u klassifikazzjoni formali għall-edukazzjoni speċjali jekk dik hija r-rotta li tidher xierqa.
Qabel ma toffri l-opinjoni tiegħek dwar dan, kun żgur li huwa wieħed infurmat. Staqsi biex tara xi wħud mill- għażliet disponibbli għat-tarbija tiegħek . Żur klassi ewlenija fil-kindergarten u tassew taħseb dwar kif ukoll it-tifel / tifla tiegħek se jidħol / tidħol f'dak l-ambjent. Tagħmel l-istess għal klassi ta 'kindergarten li tkun fiha nnifisha, jew waħda bl- għalliema tal-inklużjoni disponibbli. Staqsi kif il-pjazzamenti jkunu differenti għall-klassifikazzjonijiet differenti possibbli, u tara dawk l-għażliet. Jekk tiġi ssuġġerita tqegħid barra mill-distrett jew hija xi ħaġa li tixtieq issegwi, żur dawk il-klassijiet ukoll.
Jekk huwa possibbli li tkellem lit-tifel / tifla tiegħek dwar dak li jħobb u ma jħobbx dwar l-iskola qabel l-iskola, issir taf jekk hemmx xi preferenzi dwar fejn jew ma 'min hu jkun jixtieq. Għandek konverżazzjoni onesta mal-għalliema tat-tifel / tifla tiegħek ukoll dwar il-punti tajbin u d-dgħufijiet tat-tarbija tiegħek f'diversi sitwazzjonijiet, u taf x'tirreferi għall-għalliem u għaliex. L-għalliem huwa t-tieni biss lilek fil-ħin mgħoddi mat-tifel / tifla tiegħek, u probabbilment għandu sens tajjeb ta 'liema huma klassijiet oħra u kif ħadem għal studenti oħra.
Din hija transizzjoni kbira u importanti biex tkun ċert, iżda mhux diżastru jekk ma tiksibx eżattament l-ewwel darba. Mhuwiex fantażjuż li l-istudenti fl-edukazzjoni regolari jdewmu l-kindergarten fis-sena jew jeħduha jekk tkun meħtieġa ftit maturità żejda. Ladarba tkun ħadt id-deċiżjoni dwar fejn it-tarbija tiegħek għandha tmur fl-età ta 'ħames snin, tibqa' fuq il-qagħda. Ikunu miftuħa għall-possibbiltà li jbiddlu l-affarijiet li mhumiex qed jaħdmu jew li jaġġustaw pjazzament li kien jew ambizzjuż wisq jew mhux ambizzjuż biżżejjed.
Hekk kif it-tifel / tifla tiegħek jibda formalment fit-triq twila tal-iskola, tibda fit-triq twila tal-promozzjoni tal-iskola. Dawk huma t-tnejn affarijiet ta 'gwadann iżda mimlijin b'opportunità wkoll. Ipprepara biex tagħmel l-aħjar użu minnha.
Tranżizzjoni: Skola Elementari għal Skola Sekondarja
Meta t-tifel / tifla tiegħek iħalli l-konfini komdi ta 'l-iskola elementari għal skejjel tan-nofs u għoljin ikbar, hija transizzjoni kbira - kemm għall-istudenti żgħażagħ tiegħek kif ukoll għalik. Bħala ġenitur, tista 'tħalli wara edukaturi speċjali u membri tat-tim li bdejtilkom relazzjoni magħhom. Fis-snin tat-tifel / tifla tiegħek fl-iskola elementari, jista 'jkollok tgħallem lilek innifsek fis-sistema u dehret dak li jaħdem f'dak l-ambjent, u issa l-ambjent se jkun kompletament ġdid.
Hekk kif it-tifel / tifla tiegħek jagħmel dawn it-transizzjonijiet fil-gradi ogħla, hu jew hi jistgħu jinġiebu f'laqgħat aktar spiss u jingħataw l-opportunità li jidħlu fuq pjanijiet futuri. Is-sena skolastika tat-tfal tiegħek 14, l-IEP għandu jkun fiha pjanijiet għal transizzjoni għall-iskola għolja, inkluż liema korsijiet se jittieħdu u liema edukazzjoni post-sekondarja jew impjieg jistgħu jsegwu. F'dik l-età, inti tista 'ma taħsibx ħafna lil hinn mis-sopravivenza tal-iskola l-għada, iżda huwa tajjeb li wieħed jaħseb dwar dak li trid f'dak il-pjan, u dak it-tifel / tifla tiegħek għandu jgħid meta mitlub.
Peress li l-IEP se jkun ippjanat mit-tim fl-iskola li qed titlaq it-tifel / tifla tiegħek, tista 'ssib li l-persunal li jagħmel l-ippjanar ma jafx ħafna dwar x'hemm disponibbli hemm, jew liema akkomodazzjonijiet irid it-tifel / tifla tiegħek. Agħmel dik iż-żona ta 'kompetenza tiegħek billi tiltaqa' ma 'għalliema jew amministraturi fl-iskola li jmiss. Ara jekk l-iskola sekondarja tiegħek għandhiex koordinatur tat-tranżizzjoni li tista 'tiltaqa' miegħek fl-iskola l-ġdida, tiddiskuti kwistjonijiet li inti tista 'tixtieq li tkun indirizzat fil-IEP, u forsi anke jaslu għal-laqgħa tal-IEP u jipprovdu vuċi infurmata.
Kun żgur ukoll li l- elementi tal-IEP li diġà ġew stabbiliti - bħal pereżempju busing, paraprofessionals fuq naħa waħda, kotba ta 'testi fid-dar, li jgħaddu għal klassijiet fi żminijiet' il barra, jew pjanijiet ta 'imġieba - jitmexxew' il quddiem IEP ġdid. Kun żgur li t-terapija tkompli fil-livell provdut qabel, jew, jekk jiġi rrakkomandat tnaqqis, tinkiseb spjegazzjoni tajba dwar għaliex hu u kif se tiġi ġestita. Inkludi dikjarazzjoni parent sabiex dawk l-għalliema l-ġodda kollha li ma jafux lilek jew lit-tifel / tifla tiegħek jiksbu l-introduzzjoni minnufih.
Fl-aħħarnett, naħdem mat-tarbija tiegħek biex iżżid il-livell ta 'kumdità tiegħu ma' l-iskola l-ġdida l-ġdida. Staqsi jekk tista 'ġġib it-tifel / tifla tiegħek għal ġita qabel ma tibda l-iskola. Jekk l-iskola toffri programm tas-sajf, issir taf jekk hemmx mod biex tinkludi l-istudent tiegħek f'dik biex tkun familjari mal-bini l-ġdid. Anke jekk dak il-programm ma jkunx xieraq, jekk l-iskola tkun miftuħa u okkupata, tista 'tkun tista' tirranġa biex iġġib lit-tfal biex jimxu madwar ftit kuljum.
Inti tista 'ma tkunx tista' ssib l-identità tal-maniġer tal-każ tiegħek fl-iskola l-ġdida sakemm tibda s-sena skolastika, iżda tagħmel dik l-inkjesta u tintroduċi lilek innifsek kemm jista 'jkun malajr. Jekk huwa possibbli, skeda laqgħa biex issir taf u taqsam xi informazzjoni dwar it-tifel / tifla tiegħek. Kemm jekk tħalli relazzjoni tajba fl-iskola l-antika jew ħarġet waħda ħażina, din hija opportunità biex terġa 'tibda bħala ġenitur proattiv u interessat. Skola ġdida għalik, wisq.
Tranżizzjoni: Skola Għolja għall-Adulti
Mill-bidu ta 'l-età ta' 16-il sena, l-IEP tat-tifel / tifla tiegħek għandu jinkludi pjanijiet għat-tranżizzjoni mill-iskola għolja għall-kulleġġ jew xogħol. It-tifel / tifla tiegħek se jintalab dak li jittama li jagħmel mal-futur tiegħu, u se tkun idea tajba għalik li kelli xi konversazzjonijiet dwar dak qabel iż-żmien. Jekk it-tifel / tifla tiegħek ma jkunx jista 'jaħseb sew jew jagħmel dawk il-pjanijiet, ibda xi riċerka lilek innifsek dwar liema programmi jistgħu jkunu xierqa. Jekk l-iskola għolja tiegħek ikollha koordinatur tat-tranżizzjoni, dak l-individwu jista 'jkun ta' għajnuna kbira biex tgħaqqadek b'informazzjoni u servizzi.
Jekk it-tifel / tifla tiegħek se jħalli l-iskola għolja b'diploma jew sempliċement ċertifikat ta 'tlestija jista' jiddependi fuq il-liġijiet fl-istat tiegħek dak iż-żmien. Biż-żieda ta 'rekwiżiti tat-test standardizzat għall-gradwazzjoni fl-iskola għolja, xi studenti ta' edukazzjoni speċjali li jaħdmu sew jistgħu jsibu ruħhom kapaċi li jagħmlu dak li hemm bżonn biex jiksbu dak il-biċċa importanti ħafna. Jista 'jkun possibbli li tinkiseb eżenzjoni mit-test, u dak hu xi ħaġa li tkun trid tikkonsulta mal-ħaddiem tal-edukazzjoni speċjali dwarek.
Il-liġi ta 'l-edukazzjoni speċjali ta' l-Istati Uniti tispeċifika li t-tifel / tifla tiegħek huwa intitolat għal Edukazzjoni Pubblika Ħielsa u Adatta matul is-sena skolastika li fiha hu jew hi jivvjaġġa 21, jew sakemm il-gradwazzjoni. (L-għeluq tas-sajf jingħaddu mas-sena skolastika ta 'qabel.) Allura ż-żgħażagħ tiegħek jistgħu ukoll jibqgħu fl-iskola għolja filwaqt li l-anzjani jiggradwaw u jimxu' l quddiem. Hi tista 'tikseb ċertifikat fil-ħin tal-gradwazzjoni adattat għall-età u mbagħad tibqa' għal klassijiet biex issaħħaħ il-ħiliet tal-ħajja jew tax-xogħol. Iddiskuti dawn il-kwistjonijiet mal-ħaddiem tal-okkupant u l-koordinatur tat-tranżizzjoni tiegħek ukoll.
Filwaqt li t-tifel / tifla tiegħek għandu d-dritt li jibqa 'fl-iskola għolja sa dik l-età legali, jista' ma jkunx dejjem fl-aħjar interessi tiegħu. Dik hija deċiżjoni li għandha ssir ibbażata fuq il-bżonnijiet individwali tat-tifel / tifla tiegħek, mhux fuq liema programmi l-iskola tħoss li tipprovdi jew l-ispazju li l-iskola trid tiffranka. Dawk li għandhom dewmien fl-iżvilupp jistgħu jibbenefikaw minn ħin żejjed fl-ambjent familjari u protett ta 'l-iskola għolja, u dawk is-snin żejda jistgħu jgħinu b'xi akkwist akkademiku. Min-naħa l-oħra, hekk kif il-kulleġġi jsiru aktar faċli għall-istudenti b'diżabilità u l-programmi ta 'ħidma jsiru iktar ibbażati fil-komunità, jista' jkun hemm benefiċċji reali għall-fergħat.
Jekk it-tifel / tifla tiegħek se jeħtieġ servizzi sinifikanti wara l-gradwazzjoni, ikollok bżonn li tkun żgur li tkun irreġistrat ma 'l-aġenziji fl-istat tiegħek li jipprovdu dawk sew qabel il-ħin tal-gradwazzjoni. Għal darb'oħra, il-koordinatur tat-transizzjoni ta 'l-iskola għolja tiegħek għandu jkun jista' jipprovdi dik l-informazzjoni.
Għalkemm it-tranżizzjoni barra mill-iskola tista 'tkun waħda ta' skura, ħares fuq in-naħa ta 'quddiem: M'hemmx aktar laqgħat tal-IEP!