ABA jgħin lill-istudenti b'diżabilitajiet fit-tagħlim u problemi ta 'mġieba
X'inhi d-definizzjoni tal-analiżi tal-imġiba applikata? Fil-qosor, huwa metodu ta 'studju u ġestjoni tal-imġieba biex iġġib il-bidla. It-terapisti tal-ABA jiżviluppaw pjanijiet ta 'intervent tal-imġiba bbażati fuq ir-riċerka (BIPs) biex inaqqsu l-imġiba problematika fit-tfal.
L-ABA hija magħrufa wkoll bħala analiżi tal-imġiba jew pjan ta 'modifika tal-imġiba (BMP). It-teknika hija speċjalment utli fil-klassijiet ta 'edukazzjoni speċjali, peress li t-tfal b'diżabilitajiet fit-tagħlim jistgħu wkoll ikollhom problemi ta' mġieba jew disturbi, bħal disturb ta 'iperattività ta' defiċit ta 'attenzjoni, li jistgħu jikkawżawhom tfixkil fl-iskola, fid-dar jew fl-interazzjonijiet tagħhom ma' ħbieb u sħabhom.
ABA mhix riżervata għal tfal b'diżabilitajiet fit-tagħlim. Anke t-tfal mingħajr diżabilitajiet li jaġixxu jistgħu jibbenefikaw mill-analiżi tal-imġiba. Sir taf jekk ABA jista 'jkun ta' użu għat-tifel / tifla tiegħek b'din ir-reviżjoni tat-teknika, inkluża informazzjoni dwar kif tkun imwettqa u implimentata.
Min jibbenefika mill-Analiżi tal-Imġieba Applikata?
Minbarra l-istudenti b'diżabilitajiet fit-tagħlim u problemi ta 'mġieba, instab li l-ABA jgħin lit-tfal bl-awtiżmu, disturb li fih l-individwi jista' jkollhom problemi biex jikkomunikaw ma 'ħaddieħor, jagħmlu kuntatt mal-għajnejn u b'interazzjoni soċjali ġeneralment.
Kif twettaq l-Analiżi tal-Imġiba?
It-terapisti jiġbru u janalizzaw id-dejta bbażata fuq osservazzjoni bir-reqqa tal-imġieba tal-istudenti. Huma mbagħad jagħmlu alterazzjonijiet fl-ambjent tal-istudent biex jippromwovu trasformazzjoni tal-imġiba.
Terapisti ta 'l-ABA jistgħu jużaw rinforz pożittiv jew tisħiħ negattiv bħala parti mill-pjanijiet ta' intervent ta 'l-imġieba tagħhom biex inaqqsu l-imġiba tal-problema.
Jistgħu wkoll jgħallmu lit-tfal imġieba mixtieqa, bħalma huma t-tagħlim ta 'tfal biex jgħollu l-idejn qabel ma jitkellmu fil-klassi aktar milli jgħidu r-risposta.
Min jista 'jiżviluppa u jimplimenta ABA?
L-ABA tista 'tiġi żviluppata u implimentata minn għalliema, psikologi u professjonisti oħra tal-edukazzjoni li ġew imħarrġa fl-użu tiegħu.
Il-ġenituri huma wkoll tipikament involuti u mħeġġa jużaw ABA fid-dar kif ukoll biex joħolqu intervent konsistenti fl-imġiba bejn id-dar u l-iskola. Pereżempju, jekk tifel li jgħaddi minn ABA ġie mgħallem biex ma jisgħodx aktar fil-klassi, il-ġenituri tiegħu jistgħu jiġu mgħallma biex isaħħu dan il-limitu fid-dar.
Kultant l-istudenti juru l-istess imġieba problematika fl-iskola bħalma jagħmlu fid-dar. Xi studenti jistgħu jġibu ruħhom agħar fl-iskola u aħjar fid-dar. L-ABA jista 'jintuża biex jindirizza firxa ta' mġieba u jagħti lill-ġenituri l-għodod li għandhom bżonn biex jikkoreġu b'mod xieraq it-tfal li jaġixxu.
Kif issib jekk ABA huwiex adattat għat-Tfal tiegħek
Ikkuntattja l-għalliem tat-tifel / tifla tiegħek, konsulent tal-iskola jew psikologu tal-iskola biex jiddiskutu ABA. Tista 'wkoll titlob laqgħa tat-tim tal-IEP biex tiddiskuti l-imġiba tat-tifel / tifla tiegħek u l-metodi xierqa biex tindirizzahom bħal ABA jew metodi simili. Jekk it-tifel / tifla tiegħek ma jkunx ġie djanjostikat b'diżabilità ta 'tagħlim iżda għandu problemi ta' mġiba ta 'tħassib, xorta tista' tikkonsulta lill-persunal tal-iskola dwar programmi xierqa ta 'intervent fl-imġiba.
Flimkien, int u l-fakultà jistgħu jiddeċiedu jekk l-ABA tkunx adattata għat-tifel / tifla tiegħek jew jekk xi forma oħra ta ' mġiba fl- imġiba tkun iktar xierqa. L-għan hawnhekk mhux tant li wieħed joqgħod fuq xi programm ta 'intervent wieħed għaliex huwa biex jikkoreġi l-imġiba tal-problema u jgħin lit-tfal jilħqu l-potenzjal tagħhom.