Edukazzjoni Speċjali mir-Riferiment għal Servizzi fi 6 Passi biss
Il-proċess ta 'edukazzjoni speċjali jista' jidher bħala labirint ta 'burokrazija burokratika għal ġenitur li huwa ġdid għall-proċess. Ħu l-konfużjoni mill-proċess billi titgħallem dwar il-proċess ta 'edukazzjoni speċjali f'sitt passi biss!
1. Tfal għandu Problema ta 'Tagħlim - L-ewwel pass fil-proċess ta' edukazzjoni speċjali huwa li tiddetermina li t-tifel / tifla tiegħek għandu problema tat-tagħlim u jeħtieġ l-għajnuna.
F'dan il-punt, jista 'ma jkunx ċar jekk it-tifel / tifla realment teħtieġx edukazzjoni speċjali, iżda hemm problemi kontinwi ta' tagħlim li jeħtieġu assistenza. Normalment, l-iskejjel jippruvaw jipprovdu assistenza akkademika qabel ma jmorru 'l quddiem mal-proċess ta' edukazzjoni speċjali. F'ħafna każijiet, dan se jsolvi l-problema, u l-ebda azzjoni ulterjuri mhija meħtieġa. Għat-tfal li jkomplu jiġġieldu, madankollu, l-iskejjel se jipproċedu għat-tieni pass.
Trid Tgħallem Aktar?
Sinjali Bikrija ta 'Diżabilità fit-Tagħlim
Sinjali ta 'Diżabilità fit-Tagħlim fit-Tfal Anzjani
2. Referenza għall-Evalwazzjoni - Ġenitur jew l-għalliema tat-tfal jistgħu jħossu li huwa meħtieġ li jevalwa t -tfal biex jiddeterminaw kemm hu severu l-problemi ta 'tagħlim tiegħu u jekk teżistix diżabilità. Id-deċiżjoni biex tiġi evalwata ssir waqt laqgħa ta 'edukazzjoni speċjali fejn il- ġenituri jingħataw parir dwar id-drittijiet tagħhom u huma mitluba jiffirmaw kunsens formali għall-evalwazzjoni.
Il-laqgħat speċjali ta 'l-edukazzjoni kollha għandhom jinżammu f'ħin u post aċċettabbli għall-ġenituri u l-membri tal-kumitat.
Il-ġenituri għandhom jingħataw avviż adegwat biex ikunu jistgħu jattendu. Il-ġenituri għandhom ikunu infurmati dwar min se jattendi u l-iskop ta 'kull laqgħa ta' edukazzjoni speċjali. Il-ġenituri dejjem ikollhom id-dritt li jġibu persuna ta 'appoġġ magħhom għal laqgħa jew avukat biex jirrappreżentawhom. Jekk il-kumitat jaqbel, u l-ġenitur jagħti l-kunsens, it-tifel imbagħad jiġi evalwat fi proċess li jinvolvi diversi tipi ta 'testijiet.
L-iskola għandha sittin jum biex tlesti l-evalwazzjoni u t-tqegħid ta 'edukazzjoni speċjali jekk it-tifel jikkwalifika. Jekk il-ġenituri ma jaqblux mar-riżultati tal-evalwazzjoni, jistgħu jitolbu evalwazzjoni edukattiva indipendenti sħiħa bi spejjeż tal-iskola.
Trid Tgħallem Aktar?
Kif Tirreferi Tfal Għall-Evalwazzjoni tal-Ittestjar tal-Edukazzjoni Speċjali
3. L-eliġibilità hija ddeterminata - It-tim tal-edukazzjoni speċjali tat-tfal, inkluż il-ġenitur, se jsejjaħ laqgħa biex jirrevedi r-riżultati tal-evalwazzjoni u jiddetermina jekk it-tifel jissodisfax il-linji gwida regolatorji tal-istat għad-dijanjosi b'diżabilità. Jekk il-ġenituri ma jaqblux mad-deċiżjoni tal-kumitat, jistgħu jitolbu medjazzjoni, jippreżentaw ilment formali, jew jitolbu smigħ xieraq tal-proċess.
4. Meta Tfal huwa eliġibbli - Jekk it-tifel jissodisfa l-kriterji ta 'eliġibilità, u l-kumitat jaqbel li t-tifel għandu diżabilità, l-iskola għandha tiżviluppa programm ta' edukazzjoni individwali (IEP). L-IEP għandu jiġi żviluppat fi żmien il-kalendarju oriġinali ta '60 jum u mhux aktar minn 30 jum wara li t-tfal ikunu determinati eliġibbli għal servizzi ta' edukazzjoni speċjali.
5. Laqgħa tal-IEP hija miżmuma - Il-kumitat, inkluż il-ġenitur, jiltaqa 'biex jiżviluppa l-IEP. L-iskejjel jistgħu jiżviluppaw abbozz tal-IEP u jressquh għal-laqgħa, iżda l-IEP mhux iffinalizzat sakemm tinżamm il-laqgħa u l-membri tal-kumitat iddaħħlu fid-dokument.
6. Il-Kumitat jiffinalizza l-IEP u jiddeċiedi Pjazzament - Ladarba jintlaħaq ftehim dwar il-kontenut tal-IEP, il-kumitat jiddetermina t-tqegħid l-aktar xieraq għat-tfal. It-tqegħid jista 'jvarja minn programm inklussiv fil-klassi regolari biex iġbed is-servizzi fi programm ta' edukazzjoni speċjali. F'każijiet rari, l-istudenti jistgħu jiġu nnotifikati fi skejjel jew sptarijiet speċjali. Il-ġenitur huwa mitlub jiffirma l-kunsens biex is-servizzi miftiehma jiġu pprovduti.