Valutazzjoni tal-Komportament Funzjonali għall-Problemi fil-Klassi

FBA hija valutazzjoni funzjonali tal-imġiba jew valutazzjoni tal-imġieba mhux tas- soltu. Tirrappreżenta attentat biex wieħed iħares lil hinn mill-interpretazzjoni ovvja tal-imġiba bħala "ħażina" biex jiddetermina liema funzjoni jista 'jkun li jservi għal tifel / tifla. Spiss, il-fehim għaliex it-tfal iġib ruħu bil-mod kif jagħmlu huwa l-ewwel pass biex jiġu żviluppati strateġiji biex tiġi evitata l-imġieba.

X'jiġri Matul FBA?

Taħt l- Att dwar l-Edukazzjoni tal - Individwi b'Diżabilità (IDEA) , l-iskejjel huma meħtieġa bil-liġi jużaw valutazzjonijiet funzjonali tal-imġiba meta jittrattaw imġieba ta 'sfida fi studenti bi bżonnijiet speċjali . Bħala ġenitur, jista 'jkollok bżonn timbotta speċifikament għal FBA jekk tara bżonn dirett.

Normalment l-evalwazzjoni ssir minn speċjalista fl-imġiba. Imbagħad isir il-bażi għal Pjan ta 'Intervenzjoni ta ' Imġieba , li huwa ddisinjat speċifikament għat-tarbija tiegħek biex tikkontrolla dik l-imġieba partikolari.

Il-proċess tipikament jinvolvi dokumentazzjoni tal-antecedent (dak li jiġi qabel l-imġieba), l-imġieba, u l-konsegwenza (x'jiġri wara l-imġieba) fuq numru ta 'ġimgħat. Dan isir billi ssir intervista ma 'għalliema, ġenituri, u oħrajn li jaħdmu mat-tarbija tiegħek.

L-FBA tevalwa wkoll kif id-diżabilità tat-tfal tista 'taffettwa l-imġieba tagħhom. Barra minn hekk, jista 'jinvolvi l-manipulazzjoni ta' l-ambjent biex tara jekk jinstabx mezz biex tiġi evitata l-imġieba.

Eżempju ta 'FBA fuq ix-Xogħol

Hemm ħafna każijiet meta FBA jista 'jkun meħtieġ, imma ejja nħarsu lejn eżempju wieħed biss.

Student li jaġixxi ta 'spiss fil-klassi jista' jintbagħat biex joqgħod fil-hallway. Valutazzjoni tal-imġieba funzjonali tista 'ssib li l-istudent jaġixxi biss matul iż-żminijiet meta tinħtieġ ħafna kitba fil-klassi.

Jista 'wkoll jiskopri li huwa ddokumentat id-diffikultà bil-ħiliet bil-mutur fin . Għalhekk, l-imġieba ħażina sservi l-funzjoni li toħroġ minn xogħol bil-miktub.

L-FBA tista 'tirrakkomanda li żżid appoġġi biex tnaqqas l-ammont ta' kitba meħtieġa u tagħti l-għodda tal-istudenti biex tagħmel il-kitba aktar faċli. Dan jista 'jelimina l-imġiba b'tali mod li l-pieni dejjem jikbru qatt ma jkunu se. Wara kollox, jibgħat it-tifel lill-uffiċċju tal-prinċipal, biex il-ġenituri tiegħu jersquh, u s-sospensjoni tiegħu huma ugwalment effettivi biex jintlaħaq l-għan li toħroġ mill-klassi meta jkun żmien li tikteb.

Meta Għandu FBA Jkun Impjegat?

Idealment, FBA tinbeda ftit wara li l-imġieba ssir problema. Dan jippermetti li l-ħin speċjalista fl-imġieba josserva l-imġiba u jimplimenta bidla fil-ħin.

Madankollu, minħabba r-realtajiet tal-persunal tal-iskejjel, id-differenza bejn ir-rikonoxximent tal-ħtieġa għall-evalwazzjoni u l-evalwazzjoni attwali sseħħ tista 'tkun ġimgħat jew saħansitra xhur. Sadanittant, l-imġieba tkompli sseħħ. Dan ifisser li l-istudent jibqa 'ta' tfixkil u jinterferixxi mal-imġieba tajba tagħhom fit-tagħlim. Jista 'jkun verament sfida kemm għall-għalliema kif ukoll għall-ġenituri.

Waqt li qed tistenna, tista 'tikkunsidra strategizing mat- tim tal -għalliema u l -istudju tat-tfal .

Uħud mill-ġenituri ppruvaw ukoll jipproponu pjan ta 'imġieba tagħhom biex iservu bħala sostitut sakemm tista' tiġi amministrata FBA formali.