Meta u Kif Jintużaw Pjanijiet ta 'Akkomodazzjoni fl-Iskejjel
X'inhi eżattament pjan ta 'akkomodazzjoni għal xi ħadd b'diżabilitajiet fit-tagħlim, kif dawn huma ta' għajnuna u meta jintużaw? Meta t-tifel / tifla tiegħek jeħtieġ pjan ta 'akkomodazzjoni?
X'inhuma l-Pjanijiet ta 'Akkomodazzjoni
Pjan ta 'akkomodazzjoni huwa sett ta' struzzjonijiet bil-miktub li jiddeskrivi strateġiji u prattiċi speċifiċi li se jintużaw biex jikkomunikaw lill-għalliema liema strateġiji u prattiċi se jintużaw biex jiżguraw li l-ħtiġijiet tat-tagħlim ta 'studenti jintlaħqu.
Iddettalja kwalunkwe materjal ta 'tagħlim speċjalizzat jew tagħmir meħtieġ għall-istruzzjoni tat-tfal jew il-ħtiġijiet fiżiċi. U tispjega xi modifiki ta 'classwork jew tad-dar li l-minuri jirċievi.
Meta t-tifel / tifla tiegħek jeħtieġ pjan ta 'akkomodazzjoni?
Pjanijiet ta 'akkomodazzjoni huma importanti għal tfal identifikati b'diżabilitajiet fit-tagħlim u tipi oħra ta' diżabilitajiet taħt l- Att dwar l-Edukazzjoni tal - Individwi b'Diżabilità (IDEA) jew Taqsima 504, liġi ċivili li tkopri l-Amerikani b'diżabilità. Tipprojbixxi d-diskriminazzjoni minħabba diżabilità bi kwalunkwe programm jew attività li tirċievi fondi federali. Dik il-lista tinkludi skejjel, li huma meħtieġa li jipprovdu adattazzjonijiet xierqa u raġonevoli u modifiki għal firxa wiesgħa ta 'diżabilitajiet potenzjali. L-istudenti b'diżabilità li jirċievu struzzjonijiet iddisinjati apposta huma awtomatikament koperti taħt it-Taqsima 504.
Il-pjanijiet tal-akkomodazzjoni jintużaw ukoll għat-tfal li ġew imkejla bħala b'don jew avvanzati.
Fi kliem sempliċi, pjan ta 'akkomodazzjoni jgħin lill-ġenituri u lill-għalliema jilħqu l-bżonnijiet tat-tagħlim tat-tfal.
Dettalji Addizzjonali ta 'Pjan ta' Akkomodazzjoni (jew EIP jew 504 Pjan)
Barra minn hekk, pjan ta 'akkomodazzjoni, magħruf f'ċerti ċirkostanzi bħala IEP u f'oħrajn bħala pjan 504, jelenka kwalunkwe servizz ta' appoġġ addizzjonali li t-tifel / tifla jista 'jkollu bżonn jibbenefika mill-edukazzjoni, jispjega kwalunkwe gradazzjoni jew valutazzjoni li l-istudent irid jirċievi, strateġiji użati għal pjanijiet ta 'modifika tal-imġiba , u speċifika kif il-ġenituri jew il-gwardjani ta' tfal se jassistu bil-pjan tal-akkomodazzjoni, jekk applikabbli.
Finalment, pjan ta 'akkomodazzjoni għandu jagħti dettalji dwar ir-responsabbiltajiet tat-tfal dwar il-pjan, jekk ikun hemm.
Kif jintużaw il-Pjanijiet ta 'Akkomodazzjoni?
L-iskejjel jistgħu jużaw pjanijiet ta 'akkomodazzjoni għall-istudenti f'diversi modi:
- Bħala parti mill-Programm ta 'Edukazzjoni Individwali (IEP)
- Bħala parti minn Edukazzjoni Speċjali jew Programm SPED
- Bħala parti minn programm ta ' Rispons għal Intervent
Kif tibda b 'Pjan ta' Akkomodazzjoni
Pjan 504 għandu jiġi implimentat mill-istaff ta 'l-iskola. Jekk tissuspetta li t-tifel / tifla tiegħek għandu diżabilità li tista 'tikkwalifika, ċempel lill-koordinatur tal-504 fid-distrett tiegħek biex titlob laqgħa biex tiddiskuti l-ħtiġijiet tat-tifel / tifla tiegħek u l-possibbiltà ta' evalwazzjoni. Għall-aħħar modifiki u aġġornamenti għat-Taqsima 504, kun żgur li tiċċekkja d-Dipartiment tal-websajt tal-Edukazzjoni.
L-IEP għandu jispjega kif id-diżabilità tat-tagħlim tat-tifel jew it-tagħlim taffettwa l-progress tiegħu fil-kurrikulu ta 'l-edukazzjoni ġenerali. It-timijiet IEP tipikament jużaw valutazzjoni formali biex jiddeterminaw bażi ta 'prestazzjoni għal tifel / tifla. It-tim jista 'wkoll juża informazzjoni aneddotali u data ta' progress mill-għalliema tal-klassi tat-tfal biex jiddeskrivi l-ħiliet u l-ħtiġijiet tat-tfal.
Alternattiva għal Pjan ta 'Akkomodazzjoni
Għal studenti b'indeboliment fiżiku jew mentali li ma jissodisfawx ir-rekwiżiti biex jirċievu servizzi ta 'edukazzjoni speċjali, pjan 504 jista' jkun alternattiva.
Kif huma Pjanijiet ta 'Akkomodazzjoni Jg?
Il-pjanijiet ta 'l-akkomodazzjoni huma ta' għajnuna fl-indirizzar ta 'għadd kbir ta' modi li bihom id-diżabbiltajiet tat-tagħlim (jew il-ħiliet) jistgħu jaffettwaw it-tagħlim. Il-firxa wiesgħa ta 'diżabilitajiet li għalihom l-akkomodazzjoni tista' tkun ta 'għajnuna tinkludi problemi (għal min jibda):
- Memorja għal żmien qasir
- Memorja fit-Tul
- Ir-raġunament astratt
- L-ipproċessar viżwali
- Proċessar awditorju
- Veloċità tal-ipproċessar tal-informazzjoni
- Kunċetti matematiċi u kalkolu
- Problemi bil-lingwa miktuba
- Problemi bil-lingwa mitkellma
- Diffikultajiet fil-ġestjoni tal-ħin
Tagħlim aktar dwar pjanijiet ta 'akkomodazzjoni
Għal aktar informazzjoni dwar il-mod kif l-Artikolu 504 jiġi implimentat fl-istat tiegħek, irreferi għall-websajt tad-Dipartiment tal-Edukazzjoni hawn fuq kif tibda.
Sors:
Dipartiment tal-Edukazzjoni tal-Istati Uniti. Il-ħarsien ta 'l-Istudenti b'Diżabilità. Aġġornata 10/16/15. http://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/504faq.html