L-għalliema u l-ġenituri huma tama għal daqsijiet ta 'klassi żgħira. Iż-żewġ gruppi jaraw daqsijiet ta 'klassi żgħira bħala mod biex inaqqsu l-ammont totali ta' xogħol għal għalliem , u b'hekk jippermettulhom li jagħtu aktar attenzjoni lill-istudenti. Dan jista 'jwassalkom bħala ġenitur biex tħasseb meta taf kemm hemm studenti fil-klassi tat-tifel / tifla tiegħek.
Tista 'taħseb lilek innifsek dwar kemm hu diffiċli li kieku kellhom 25 grader terz jew saħansitra 40 student tal-iskola għolja ppakkjati f'wieħed klassi kull darba.
Jekk inti mintix għaliex l-iskejjel ikollhom tant studenti għal kull klassi, ir-risposta hija flus. Il-ħlas għal aktar għalliema u ż-żamma ta 'aktar klassijiet jistgħu jkunu għaljin ħafna, u jista' jkun li ma jkunx l-aħjar użu tad-distretti tal-iskola tal-flus.
Kif Tista Tgħid Jekk il-Klassi tat-Tfal Tiegħek Wisq Big?
Ir-riċerka edukattiva ma identifikat l-ebda punt tal-qtugħ tal-klassi perfett, għalhekk m'hemmx rakkomandazzjoni speċifika waħda li se taħdem kullimkien. Reviżjoni tal-2011 tar-riċerkaturi tal-politika tal-edukazzjoni Matthew Chingos u Grover Whitehurst spjegaw bosta fatturi differenti li jmorru dwar kif klassijiet ta 'daqs differenti ta' suċċess jistgħu jkunu. Jekk wieħed jgħaddi mill-fatturi jista 'jgħinek tiddetermina jekk id-daqs tal-klassi huwiex xieraq jew le.
Ir-riċerkaturi deher li jikkunsidraw daqsijiet tal-klassi kbar meta kellhom iktar minn 25 student fil- kindergarten jew l-ewwel grad, tletin student fit-tielet sal-ħames grad, u aktar minn 40 student fil-gradi li fadal.
Il-Livell tal-Grad tal-Klassi
Kindergarten u l-ewwel graders għadhom kif bdew fl-edukazzjoni tagħhom. Huma qed jitgħallmu l-elementi bażiċi tal-qari, il-kitba u l-matematika li l-bqija ta 'l-edukazzjoni tagħhom ser joqgħod fuqhom biex ikomplu. Barra minn hekk, dawn it-tfal żgħar għadhom jitgħallmu kif għandhom iġibu ruħhom u jiksbu flimkien ma 'tfal oħra fl-iskola.
Ir-riċerka turi li meta dawn il-klassijiet huma limitati fid-daqs għal inqas minn 20 student, it-tfal tabilħaqq jitgħallmu aktar matul is-snin bikrin, huma aktar ta 'suċċess matul l-iskola tagħhom, u huma aktar probabbli li jattendu kulleġġ.
L-Esperjenza u l-Edukazzjoni ta 'l-Għalliem
Dan jidher li huwa l-fattur l-iktar importanti għal kemm jista 'jkun l-għalliem effettiv meta jiżdied id-daqs tal-klassi. Ir-riċerka turi li f'pajjiżi b'inqas rekwiżiti biex isiru għalliema jibbenefikaw minn daqsijiet ta 'klassi iżgħar. Pajjiżi li għandhom standards għoljin biex jikkwalifikaw biex isiru għalliema sabu li kien hemm ftit jew l-ebda benefiċċju biex jitnaqqsu daqsijiet tal-klassi.
It-takeaway hija li t-tnaqqis tal-qisien tal-klassi huwa biss verament effettiv meta l-għalliem għandu ftit esperjenza jew ma għandux għarfien ta 'livell għoli tat-tagħlim. Fil-maġġoranza tal-għalliema tal-iskejjel pubbliċi tal-Istati Uniti tal-anqas għandhom grad ta 'baċellerat u se jkollhom semestru ta' esperjenza ta 'tagħlim fil-klassi mmirata qabel ma jkunu jistgħu jinkrew bħala għalliema tal-klassi regolari. L-għalliema li għandhom gradi tal-masters u snin ta 'esperjenza jistgħu ma jgawdux miż-żieda fil-volum tax-xogħol, iżda xorta jistgħu jkunu effettivi ħafna fi klassijiet b'numru kbir ta' studenti. L-għalliema li huma fl-istadji bikrija tal-karriera tagħhom jistgħu jibbenefikaw bil-kbir billi jieħdu vantaġġ minn kwalunkwe żvilupp professjonali jew mentoring disponibbli.
In-numru u n-natura ta 'l-istudenti li kellhom diffikultà li kellhom suċċess fl-iskola
Dawn huma l-istudenti li qed jesperjenzaw għadd ta 'sitwazzjonijiet li jistgħu jagħmluha diffiċli biex tirnexxi fl-iskola. Dan jinkludi studenti bi bżonnijiet ta 'tagħlim uniċi li jeħtieġu IEP jew 504. Jinkludi wkoll studenti minn djar bi dħul baxx fejn il-ġenituri jistgħu jkunu wisq busy jippruvaw jaqilgħu l-flus biex jibqgħu għaddejjin li jkollhom ħafna ħin biex jappoġġjaw l-edukazzjoni tat-tfal tagħhom . L-istudenti li ġejjin minn familji li ma kisbux livell għoli ta 'edukazzjoni huma stess jistgħu jaqgħu f'dan il-grupp.
Ir-riċerka turi li l-klassijiet b'persentaġġ għoli ta 'dawn l-istudenti f'riskju jirbaħ meta d-daqs tal-klassi jitnaqqas.
Hemm ukoll bosta studji ta 'riċerka li jużaw metodi oħra biex jgħinu lil din il-varjetà wiesgħa ta' studenti jsiru suċċess, inklużi programmi ta 'tagħlim wara l-iskola u klassijiet ta' appoġġ tal-ġenituri. Jista 'jkun li l-għoti ta' mezzi oħra ta 'appoġġ jipprovdu benefiċċju akbar milli jnaqqas id-daqs tal-klassi. Still, iktar ikun kbir il-perċentwali ta 'studenti li qegħdin f'riskju, iktar ikun effettiv li l-għalliem jista' jkun meta jitnaqqas id-daqs tal-klassi.
Il-Proporzjon tal-Istudenti-Għalliema
Jekk iddeċidejt li tagħmel xi riċerka dwar kif l-iskejjel iqabblu, jista 'jkollok ndunat li xi postijiet jirrapportaw id-daqs tal-klassi filwaqt li oħrajn jirrapportaw proporzjonijiet tal-għalliema tal-istudenti. Id-daqs tal-klassi huwa kemm hemm studenti fi grupp ta 'klassi partikolari. Il-proporzjon tal-għalliema tal-istudenti jiddefinixxi kemm-il studenti għan-numru ta 'adulti li jgħallmu u jassistu fil-klassi. Jekk il-klassi tuża ko-għalliema jew tuturi tal-klassi, in-numru ta 'studenti għall-għalliema jonqos malajr. Dawn il-klassijiet diġà qed jibbenefikaw minn aktar għajnuna disponibbli għal kull student.
Jekk qrajt dan l-artikolu u int għadek imħasseb dwar id-daqs tal-klassi tat-tifel / tifla tiegħek, issib modi biex tinvolvi ruħek mal-iskola tat-tifel / tifla tiegħek. Tista 'ssir volontarja fil-klassi. Tista 'wkoll tħeġġeġ lill-mexxejja tal-politika statali u lokali biex inaqqsu d-daqsijiet tal-klassi.
> Sors
Chingos, M., & Whitehurst, G. "(2011, 11 ta 'Mejju). Daqs tal-Klassi: Liema Riċerka Jgħid u Dak li jfisser għall-Politika Statali. Ġibed 29 ta' Frar, 2016, minn http://www.brookings.edu/ riċerka / karti / 2011/05/11-class-size-whitehurst-chingos