Kummenti dwar il-Karti tar-Rapport tal-Fehim
Il-kummenti tal-karti tar-rapporti mxew bil-bogħod mill-ġranet meta l-ġenituri kollha kienu qallek li Johnny ma kienx qed jaħdem għall-potenzjal tiegħu jew Jane kellha tipprova diffiċli. L-għalliema tal-lum jaħdmu ferm biex jiżguraw li l-kummenti tal-karti tar-rapport huma deskrizzjonijiet edukati iżda preċiżi dwar il-prestazzjoni u l-personalità tat-tfal.
Idealment, l-għalliem tat-tifel / tifla tiegħek se jgħid eżattament dak li jfisser, iżda l-edukat xi kultant jaħbi t-tifsira vera, u jagħmilha aktar diffiċli li tkun taf x'inhuma l-kummenti tal-karti tar-rapport.
Hawn huma xi frażijiet użati komunement dekodifikati.
X'inhuma dawk il-Kummenti tal-Karta tar-Rappurtar
Kumment: id-drawwiet tax-xogħol ta '_______ qed jitjiebu.
Traduzzjoni: Waqt li t-tifel / tifla tiegħek qiegħed jagħmel aħjar billi jsegwi l-istruzzjonijiet u jlesti x-xogħol tiegħu, hu jista 'jkun spiċċa għal bidu pedonali f'termini ta' organizzazzjoni tal-ħin tax-xogħol tiegħu jew distrazzjoni għal tfal oħra. L-għalliem qiegħed jara t-titjib, iżda jaħseb li t-tifel / tifla tiegħek għad għandu mod biex imur qabel ma jaħdem fl-istandard tal-klassi.
Kumment: Għandu ħafna x'joffri fid-diskussjonijiet tal-klassi u huwa ħerqan li jaqsam l-għarfien tiegħu mal-bqija tal-grupp.
Traduzzjoni: It-tifel / tifla tiegħek hija ħerqana li titgħallem dwar suġġetti ġodda u parteċipant attiv fl-edukazzjoni tagħha. Madankollu, l-ħeġġa tagħha tista 'tinbidel bit-tibdil tagħha fid-diskussjonijiet, stennija li tissejjaħ jew tiftakar li tqajjem l-idejn tagħha.
Kumment: Huwa ħerqan li jlesti l-inkarigi fi żmien xieraq, xi drabi bl-ispiża tal-preċiżjoni.
Traduzzjoni: It-tifel / tifla tiegħek ikompli l-ħidma tiegħu malajr li, filwaqt li mhux dejjem ikun problema, jista 'jikkawża żbalji żbaljati. Huwa għandu bżonn jmajna u jiċċekkja x-xogħol tiegħu.
Kumment: Jagħmel tajjeb meta jiffoka fuq kompitu speċifiku .
Traduzzjoni: Din hija varjazzjoni fuq il-kumment stereotipiku "għandu potenzjal", li jfisser li t-tifel / tifla tiegħek huwa kapaċi ħafna u jwettaq tajjeb ħafna, imma jidher li qed ikollu problemi biex jiffoka fuq ix-xogħol tiegħu.
(Dan il-kumment jista 'jkun jeħtieġ ftit segwitu min-naħa tiegħek. Int tista' titlob lill-għalliem jekk dan huwiex limitat għal suġġetti speċifiċi jew jekk it-tifel / tifla tiegħek huwiex qed jesibixxi nuqqas ġenerali ta 'attenzjoni li teħtieġ aktar evalwazzjoni .)
Kumment: qed issir aktar kunfidenti fil-kapaċitajiet tagħha.
Traduzzjoni: It-tifel / tifla tiegħek qed jibda jipparteċipa aktar u jħossu tajjeb dwar id-drawwiet tax-xogħol tiegħu. Jekk it-tifel / tifla tiegħek huwa partikolarment jitmeżmżu, jista 'jfisser ukoll li qed jibda jilħaq soċjalment.
Kumment: Bl-inkoraġġiment, _________ jinteraġixxi tajjeb ma 'studenti oħra.
Traduzzjoni: it -tifel / tifla tiegħek ma jibża 'lura milli jibda l-interazzjonijiet ma' tfal oħra jew qed jinteraġixxi b'mod mhux xieraq. L-aħbar it-tajba hija li l-għalliem ma jarax dan bħala kwistjoni enormi għax, b'xi gwida għall-adulti jew direzzjoni mill-ġdid, it-tifel / tifla tiegħek għadu qed jilgħab ma 'tfal oħra.
Kumment: Huwa mexxej soċjali.
Traduzzjoni: It-tifel / tifla tiegħek huwa popolari ħafna ma 'studenti oħra u t-tendenza li jkun tajjeb fiċ-ċentru ta' l-affarijiet. Dan il-kumment jista 'jfisser ukoll li t-tifel / tifla tiegħek huwa boxxla ftit u jħobb li tfal oħra jsegwu ċ-ċomb tiegħu.
Kumment: Għandha diffikultà fit-transizzjoni minn attivitajiet barra.
Traduzzjoni: Meta l-istudenti jerġgħu jidħlu mill-mistednin, l-ikliet ta 'nofsinhar jew dawk speċjali (bħall-Mużika jew l-Art), it-tifel / tifla tiegħek qed ikollu problemi biex isolvi u jerġa' lura fil-klassi.
Kumment: Jidher li qed ikollu diffikultajiet li jaġġustaw għar-regoli u r-rutini tal-klassi.
Traduzzjoni: Dan il-kumment huwa pjuttost sempliċi, iżda jeħtieġ segwitu min-naħa tiegħek. It-tifel / tifla tiegħek mhux qed isegwi r-regoli u r-rutini bħall-istudenti l-oħra, imma għandek issib jekk dan ifisserx li qed tkun ta 'sfida jew qed ikollha diffikultajiet relatati mat-tagħlim .
Kumment: Jista 'jibbenefika mill-appoġġ tiegħek fit-tagħlim / prattika ___________.
Traduzzjoni: It-tifel / tifla tiegħek jista 'ma jkunx qed jimla t-doveri tiegħu, jipprattika l-kliem ta' l-ortografija tiegħu jew jagħmel qari biżżejjed barra l-iskola. Huwa mhux qed ikollu problemi biżżejjed biex jiġġustifika xi interventi bbażati fl-iskola , iżda jeħtieġ li jqattgħu ftit ħin jistudjaw fid-dar.