Il-bullying jista 'u jiġri fost tfal żgħar; Ara kif tista 'tgħin
Il-ġenituri illum ċertament jafu li l- bullying huwa problema, u għandna fuq ir-radar tagħna. Iżda ħafna ma jistgħux jirrealizzaw li l-bullying jista 'jiġri kmieni kemm il-kindergarten. Meta aħna nippreparaw gidjien għall-ewwel jum tal-kindergarten u jgħinhom jagħżlu l-ewwel backpack tal-iskola u kaxxa għall-ikla, iġorruhom xiri għal provvisti tal-iskola, u jgħinuhom jegħlbu d- dwejjaq tal-kindergarten , il-bullying mhux probabbli li jkun fuq il- affarijiet li għandhom jagħmlu qabel il-ġurnata l-kbira.
Imma l-fatt hu li l-bullying jista 'jiġri fil- kindergarten u l-ewwel u t-tieni grad - u, skont esperti tal-bullying, anke kmieni kemm qabel l-iskola. U filwaqt li l-bullying huwa iktar komuni fil-gradi ta 'fuq, il-ġenituri tat-tfal żgħar jeħtieġ li jkunu konxji tas-sinjali ta' bullying fit-tfal żgħar u x'għandhom jagħmlu jekk it-tfal tagħhom ikunu xhieda jew ikunu vittma tal-bullying.
"Bħala għalliema u ġenituri, għandna nkunu fuq il-lookout", tgħid Jamie Ostrov, Ph.D., professur assoċjat tal-psikoloġija fl-Università ta 'Buffalo. Fortunatament, l-imġieba tal-bullying hija aktar ovvja u aktar faċli għal-post fost il-gidien ta 'din l-età. "Fost it-tfal żgħar, dawn l-imġiba huma diretti ħafna, u l-identità tal-awtur hija magħrufa," jgħid Dr Ostrov. Hekk kif il-gidjien jixjieħu, jgħid Dr Ostrov, ħafna drabi jkun moħbi li l-ġenituri u l-għalliema jistgħu ma jkunux jistgħu jarawha, speċjalment jekk il-bullying huwa relazzjonali (gossiping dwar xi ħadd, eskluż xi ħadd, eċċ).
Liema bullying Jidher bħal fil Kindergarten u l-Ewwel Grad
Minħabba li t-tfal żgħar għadhom qed jiżviluppaw il-ħiliet emozzjonali, konjittivi, u soċjali meħtieġa biex jimmaniġġaw kunflitti bl-użu ta 'kliem u strateġiji kalmi, soluzzjoni ta' problemi, imġieba aggressiva - bħal ġugarell bogħod minn xi ħadd jew imbuttar jew isem-sejħa - tista ' aktar komuni f'din l-età.
Iżda l-bullying, li huwa mmarkat minn intenzjoni ta 'ħsara, żbilanċ ta' poter, u ripetizzjoni, huwa differenti minn aggressjoni ġenerali.
Fuq din l-età, gidjien jistgħu jimitaw xi ħaġa li raw xi ħadd anzjani jew ġenituri jgħidu jew jagħmlu jew xi ħaġa li jaraw fuq it-TV. "Jista 'jkun xi ħaġa li qed jagħmlu l-ittestjar għax jidhru x'inhu l-impenn soċjali fl-iskola," tgħid Stephanie Mihalas, Ph.D., assistent professur kliniku fid-Dipartiment tal-Psikjatrija u Xjenzi tal-Bijoteknoloġija fl-Iskola ta' Mediċina David Geffen UCLA. "Il-bullying fost it-tfal żgħar huwa aktar konkret u aktar viżibbli", tgħid Dr Mihalas. It-tfal jistgħu jgħidu affarijiet simili, "Ma nħobbx dak li qed tilbes" jew "L-ikla tiegħek hija ħarxa", jgħid Dr Mihalas. Huma ma jistgħux jinkludu xi ħadd f'xi parti ta 'għeluq jew jgħidu, "Inti ma tistax tiltaqa magħna."
Hemm ukoll żewġ tipi ta 'bullying: fiżiku, li jinkludi laqtu, kicking, tieħu xi ħaġa' l bogħod, eċċ., U relazzjonali / soċjali, li tinkludi li teskludi lil xi ħadd, li tinfirex fuqhom jew tieħu pjaċir minnhom. Hekk kif it-tfal jixjieħu, għandek tara inqas każijiet ta 'aggressjoni fiżika u aktar aggressjoni relazzjonali u moħbija, jgħid Dr Ostrov.
Sinjali Komuni ta 'Bniedem
Jekk it-tifel / tifla tiegħek ikun qed jiġi mmirat minn bullies, huwa jista 'jesebixxi dan li ġej:
- Dwejjaq
- Telf ta 'aptit
- Ma tridx tmur l-iskola
- Problemi bl-aħwa (ġlied mhux karatteristiku, aggressjoni)
- Bidla fl-imġiba
- Biċċiet mitlufin jew ħwejjeġ imqattgħa
- Stomachaches
- Problemi ta 'rqad, inkubi
- Ir-rigressjoni (bħalma hija t-treddigħ)
- Ansjetà ta 'separazzjoni
Liema Adulti Jista 'Jagħmlu biex Jgħinu lil Tfal Min Jinsab Bullying
Ipprova dawn l-istrateġiji jekk it-tifel / tifla tiegħek qiegħed jiġi intimat jew jekk int imħasseb li t-tifel / tifla tiegħek jista 'jkun il-mira tal-bullying:
- Kellem lit-tifel / tifla tiegħek għalliem. Meta wieħed iqis kif l-imgieba tal-bullying huma viżibbli fi tfal żgħar, il-ġenituri jistgħu jitkellmu ma 'l-għalliema, li aktar spiss milli le, jafu eżattament x'inhu għaddej, jissuġġerixxi lil Dr. Ostrov.
- Staqsi dwar il-ġurnata tagħhom, kuljum. Sib ħin biex jgħaqqad mat-tifel / tifla tiegħek kuljum, kemm waqt il-pranzu tal-familja kif ukoll waqt l- irqad u staqsi dwar il-ġurnata tagħha. Staqsi mistoqsijiet speċifiċi li jagħtuk aktar minn tweġiba "iva" jew "le", bħal, "Min ma ħadt għad-distakk illum?" Jew "X'inhi l-anqas parti favorita tiegħek tal-ġurnata tiegħek illum?"
- Rwol tal-logħob. Staqsi lit-tifel / tifla tiegħek biex jaħsbu dwar kif jistgħu jirreaġixxu jekk jiġri xi ħaġa, bħal jekk xi ħadd iżomm qal jew jagħmel affarijiet medji lilhom li jweġġgħu s-sentimenti tagħhom. Fakkar lit-tifel / tifla tiegħek dwar is-sitwazzjonijiet li jista 'jkollok taqra f'wieħed jew tidher f'film flimkien fejn il-karattri kienu sbieħ jew le sbieħ lil xulxin u jitkellmu dwar dak li kien u ma kienx imġiba tajba.
- Ikunu konxji mill-imġieba tiegħek. Agħti ħarsa lejn kif timmaniġġa kunflitt jew issolvi problemi fid-dar u x'imkien ieħor. Tgħallem lill-oħrajn b'rispett u b'xejn? Qatt għamilt pjaċir ta 'xi ħadd quddiem it-tarbija tiegħek? L-imġieba tiegħek hija l-mudell li fuqu t-tifel / tifla tiegħek se jitgħallem jittratta lil oħrajn.
- Tnaqqasx dak li qed tgħid it-tifel / tifla tiegħek. Jekk xi ħadd qiegħed kemm-il darba jagħmel lit-tifel / tifla tiegħek jħossuhom iweġġgħu jew jibżgħu, jisma 'dak li hu jgħidlek. "L-indirizzar tal-bullying ma jistax ikollu implikazzjonijiet fit-tul", jgħid Dr Mihalas. "Ħalli lit-tifel / tifla tiegħek taf li int qiegħed hemm biex tgħin u li jekk hu kuntent, hu għandu jitkellem miegħek."
- Ix-xogħol fuq il-ħiliet ta 'advocacy. Agħti lit-tifel / tifla tiegħek xi għodda biex tużaha jekk xi ħadd joqgħodilhom. Per eżempju, it-tifel / tifla tiegħek jista 'jgħid affarijiet simili, "Ma nħobbx kif int qed tittratta lili issa" jew "Jekk jogħġbok ma tkellemx b'dan il-mod", jissuġġerixxi lil Dr. Mihalas.
- Staqsi lill-iskola tat-tarbija tiegħek biex tinkludi l-prevenzjoni tal-bullying fil-kurrikulu tagħhom. Anke fil-kindergarten, l-għalliema jistgħu jitkellmu dwar x'inhu l-bullying, dak li jidher, u x'jistgħu jagħmlu tfal jekk jarawha jew jekk jiġri lilhom, jgħid Dr Mihalas. "L-għalliema jistgħu jistaqsu lit-tfal biex ikunu ħbieb u joqogħdu attenti għal xi ħadd li waħdu jew jitħalla barra", tgħid Mihalas.
Fl-aħħarnett, jekk it-tifel / tifla tiegħek ma jkunx il-mira tal-bullying iżda jkun rajna l-bullying - li huwa l-grupp li ħafna tfal jaqgħu meta hemm sitwazzjoni bullying fl-iskola - tispjega d-differenza bejn tattling u rappurtar, jgħid Dr Ostrov. "Spjega li r-rappurtar jgħin biex il-ħbieb jinżammu sikuri filwaqt li t-tattling huwa mfassal biex in-nies iħossuhom ħżiena."
Billi tistabbilixxi t-ton u tħeġġeġ lit-tfal biex joqogħdu attenti għal xulxin u jkunu tajbin u jkollhom empatija għal oħrajn, il-ġenituri u l-għalliema jistgħu jikkultivaw mudell pożittiv kontra l-bullying li jista 'jwettaq fis-snin ta' wara tal-iskola u l-ħajja.