Għajnuniet u ideat biex tittaffa t-tersija u l-biżgħat tal-kindergarten
Huwa mifhum għat-tfal li jesperjenzaw l- ansjetà tal-kindergarten fl-ewwel jum. Immaġina dak li għandu jkun jixtieq li f'daqqa waħda jħalli l-kumdità familjari tad-dar u jitwaqqa 'f'ambjent ġdid fejn kulħadd u kulħadd huma differenti.
Hemm rutini ġodda u aspettattivi ġodda, u Omm u Dad mhumiex madwar biex jassigurawlek u tħossok aħjar.
Mhux ta 'b'xejn li l-ewwel ftit jiem tal-kindergarten jistgħu jkunu mimlija bi dmugħ u trawma għal bosta tfal.
Imma hemm modi li l-ġenituri u l-għalliema jistgħu jiffaċilitaw it-tfal fil-kindergarten u jgħinu biex itaffu l-biżgħat u l-ansjetà fl-ewwel jiem tal-kindergarten.
Għajnuniet u Strateġiji għall-Ewwel Jiem tat-Tfal ta 'Kindergarten
Itfi l-pass importanti. It-tneħħija tal-aspettattivi u l-enfasi fuq l-ewwel jum tal-kindergarten bħala negozju verament kbir b'kapital "D" x'aktarx li jirnexxi jekk il-fuss kollu jagħmel it-tifel / tifla tiegħek aktar nervuż milli hu diġà.
Minflok, ipprova jqabbel kindergarten ma 'xi ħaġa li diġà jaf biha, bħall-klassi tal-mużika qabel l-iskola jew saħansitra dik tal-gidien li setgħet tgawdi. Spjega li l-kindergarten se jkun post fejn se jagħmel ħbieb u jgawdi, bħalma hu seta 'għamel ma' gruppi ta 'tfal qabel. U bħala li jista 'jitħajjar għax jista' jkun li tirreġistra l-ewwel ġurnata tat-tifel / tifla tiegħek fil-kindergarten, ħalli l-kamera tal-vidjow id-dar.
Qabbad l-iskola mad-dar. Xi skejjel jirranġaw biex l-għalliema jiltaqgħu ma 'studenti qabel jibda l-iskola. Kellem lit-tifel / tifla tiegħek dwar l-arranġament ta 'żjara qabel l-ewwel jum tal- kindergarten . Xi għalliema jitolbu wkoll lill-ġenituri biex jibagħtu ritratt tal-familja biex ikunu stazzjonati fil-klassi biex jgħinu lit-tfal iħossuhom aktar konnessi mal-ħajja tad-dar tagħhom waqt li jkunu fl-iskola.
Bl-istess mod, li jkollok kopja ta 'l-iskeda ta' attivitajiet ta 'kuljum u tkellem lit-tifel / tifla tiegħek dwar il-ġurnata tiegħu fl-iskola tista' tgħin biex l-iskola tidħol fid-dar.
Aqra ktieb flimkien dwar kif tibda l-iskola. Qari dwar tfal oħra li jista 'jkollhom biżgħat u ansjetà dwar il-bidu tal-iskola jista' jkun ta 'konoxxenza lit-tfal li qed jesperjenzaw l-istess sentimenti.
Ipprova timminimizza l-ansjetà tiegħek stess. Hekk kif huwa perfettament normali għat-tifel / tifla tiegħek li tħoss xi ansjetà fl-ewwel jiem tal-kindergarten, huwa assolutament normali li tħossok ansjuż meta tara t-tifel / tifla tiegħek mqalleb. U huwa wkoll mifhum li tista 'tesperjenza xi frustrazzjoni meta tara lit-tfal l-oħra li jilgħabu bil-ħerqa u t-tifel / tifla tiegħek għadu joqgħod ma' saqajk għall-ħajja tal-qalb tiegħek.
Imma hawnhekk hija l-aktar ħaġa importanti għalik li tiftakar: It-tifel / tifla tiegħek se jaġġusta ruħu għall-klassi l-ġdida tiegħu eventwalment. Jista 'jieħu xi gidjien ftit itwal minn oħrajn, iżda l-fatt hu li jiġri, speċjalment jekk tirrispondi b'għarfien u paċenzja u żżomm għajnejk fuq il-premju: tifel kuntenti li jħobb jmur l-iskola u jara lill-ħbieb tiegħu se jiġri!).
M'għandekx toqgħod twil wisq. Erġa 'jassigura lit-tifel / tifla tiegħek li tkun ser tkun lura u tgħid addiju malajr. It-twebbis biss jagħmilha aktar diffiċli għat-tifel / tifla tiegħek biex tara int imorru, u hi se tiftaħ aktar il-ħin li jmiss għax se tara li huwa mod effettiv biex inti toqgħod.
Bħala tbenġil għax jista 'jkun li inti timxi' l bogħod waqt li t-tifel / tifla tiegħek qed biki, iċ-ċansijiet huma li hi se tkun qed tilgħab heureusement hekk kif int ma tidhirx. Imma ma sneak out billi dan jista 'jdgħajjef il-fiduċja tat-tifel / tifla tiegħek u jista' jiggrava ansjetà ta 'separazzjoni.
Identifika l-ansjetà tiegħu. X'inhi eżattament hu jibża '? Kellem lit-tifel / tifla tiegħek u taf x'inhu inkwetat dwarha. Huwa mħasseb li ma tirritornax? Huwa jibża 'li xi ħadd se jfisser lilu? Jew li mhux se jkun jaf fejn hi l-kamra tal-banju jew li mhux se jkun jaf x'inhu suppost jagħmel? Ladarba inti tistabbilixxi x'inhi l-biżgħat speċifiċi tiegħu, tkun tista 'tindirizza aħjar it-tħassib tagħha u taħdem mat-tifel / tifla tiegħek u l-għalliem tiegħu biex isibu modi biex jimmaniġġjawhom.
Ikollhom fidi fl-għalliema. It-tifel / tifla tiegħek ma tantx ikun l-uniku wieħed fil-klassi li jesperjenza ansjetà ta 'separazzjoni, u lanqas ma jkun l-ewwel wieħed li l-għalliema kellhom joqogħdu lura wara li l-missier, dad jew persuna li tieħu ħsiebhom marru. L-għalliema b'esperjenza se jkunu lesti b'rutini ta 'filgħodu, kanzunetti, logħob u attivitajiet pjaċevoli oħra biex iġibu lit-tifel / tifla tiegħek fil-swing ta' l-affarijiet waqt li taġġusta għall-inħawi ġodda tagħha.
Ibgħat tul oġġett ta 'kumdità favorita . Jekk it-tifel / tifla tiegħek għandu lovey favorit, staqsi lill-għalliem tat-tifel / tifla tiegħek jekk tista 'tibgħatha flimkien. Il-biċċa l-kbira tal-iskejjel għandhom politika li tippermetti lit-tfal biex iġibu oġġetti bħal dawn għall-iskola iżda jillimitawhom għal cubbies jew backpacks u jħallu lit-tfal jieħduhom matul il-ħin ta 'mistrieħ. F'ħafna każijiet, sempliċement li jkollhom oġġett ta 'kumdità favorita fil-qrib jista' jagħti lit-tfal sens ta 'sigurtà.
Tpoġġix limitu ta 'żmien fuq kemm għandha tieħu. Għal xi gidjien, l-ansjetà tal- kindergarten tal -ewwel jum tista 'ma ddumx aktar minn ftit jiem jekk dawn iseħħu. Għal oħrajn, it-tiċrit u l-biżgħat ta 'l-iskola jistgħu jkomplu għal ġimgħat. Hekk kif kull tifel / tifla għandu sett individwali ta 'esperjenzi individwali u personalità u ansjetà li jistgħu jinfluwenzaw is-sentimenti tiegħu dwar kif tibda l-iskola, iż-żmien li tieħu biex taġġusta għall-iskola jvarja minn tifel għal ieħor.
Qabel ma tkun taf, il-kindergartener li joqgħod lura qed jistenna li jara lill-ħbieb tiegħu fl-iskola u jipparteċipa fl-attivitajiet u l-logħob fil-klassi. Jekk l-ansjetà tal-kindergarten tat-tifel / tifla tiegħek idum ftit jiem jew ftit xhur, se tkun fażi li hi se tgħaddi minnha hekk kif tikber fi grad ta 'skola kunfidenti.