Proporzjonalità fil-Programmi ta 'Edukazzjoni Speċjali

Definizzjoni:

X'inhi d-Disproportjonalità?

In-nuqqas ta 'proporzjonalità hija rappreżentazzjoni żejda ta' studenti minoritarji identifikati b'diżabilità ta 'tagħlim jew tip ieħor ta' diżabilità taħt l- IDEA . Meta n-numri tal-grupp ta 'minoranza fl-edukazzjoni speċjali huma statistikament ogħla milli suppost, huma kkunsidrati sproporzjonati.

Għaliex hija Proporzjonalità Problema?

Meta l-iskejjel ikollhom numri ogħla ta 'ċerti studenti etniċi jew ta' minoranza rreġistrati f'edukazzjoni speċjali li għandhom ikollhom bi standards statistiċi, huwa juri l-possibbiltà li wħud mill-istudenti jistgħu ma jkunux verament diżabbli u setgħu ġew identifikati ħażin.

In-nuqqas ta 'proporzjonalità hija problema għaliex tista':

X'jikkawża l-Proporzjonalità?

In-nuqqas ta 'proporzjonalità jista' jkun ikkawżat minn:

Magħruf ukoll Bħal: rappreżentazzjoni żejda, identifikazzjoni żejda, profili razzjali fl-edukazzjoni

Eżempji: F'ħafna stati, id-disproporzjonalità taffettwa aktar studenti Afrikani mill-istudenti minn gruppi oħra.