F'xi punt fil-karriera akkademika tagħhom, kważi kull wild jew teen se jilmentaw dwar l-iskola. Xi drabi l-gidien huma biss li jirrepetu l-ilment ta 'ħabib. Kultant il-gidjien huma biss eżaġerati mument frawdolenti ta 'frustrazzjoni ma' l-iskola. Xi drabi hemm birra ta 'frustrazzjoni serja, u l-ilmenti huma sinjal ta' twissija bikrija ta 'problemi.
Din li ġejja hija lista ta '7 ilmenti komuni li gidien jgħidu dwar l-iskola. L-ilmenti jistgħu jkunu sinjal ta 'frustrazzjoni żgħira jew sinjal ta' twissija ta 'problemi. Jistgħu jkunu wkoll is-sinjali ta 'twissija bikrija ta' tfal li m'għadhomx jaraw il-valur fl-iskola u ma jħossux motivati biex jagħmlu sew, fi kliem ieħor, qed jibdew jiżviluppaw attitudni fqira.
Għandek tevita l-konklużjonijiet dwar dak li jfissru dawn l-ilmenti. Ħu ftit ħin biex tiddiskuti miegħek it-tfal għaliex qed jagħmlu l-ilment. Kull ilment elenkat għandu messaġġ dekodifikat possibbli b'xi suġġerimenti dwar x'tista 'tagħmel li jmiss. Hemm ukoll tweġibiet li tista 'tuża jekk it-tifel / tifla tiegħek qiegħed biss jiżviluppa attitudni ħażina dwar l-iskola.
Jekk issib l-unika raġuni li t-tifel / tifla tiegħek qiegħed jilmenta huwa minħabba li mhumiex motivati ser ikollok bżonn tieħu passi biex tgħinhom jitgħallmu l-valur ta 'suċċess fl-iskola . Huwa fil-medda normali tal-iżvilupp tat-tfal u ż-żgħażagħ biex ma tifhimx il-premjijiet imbiegħda tal-gradi tajba u t-tagħlim. Il-benefiċċji reali ta 'edukazzjoni huma snin' il bogħod milli jiġu realizzati minn tifel jew tifla.
1 -
Għaliex għandi mmur l-iskola?Id-dekodifikazzjoni ta 'l-Ilment: Bħal bosta mill-ilmenti f'din il-lista, dan huwa vag. It-tifel / tifla tiegħek jista 'jkun tħossok intimidat jew enfasizzat minn xi ħaġa li għaddej fl-iskola. Dan huwa wkoll ilment li sar meta tifel, normalment fis-snin bikrin tagħhom, jibda jistaqsi kollox f'ħajjithom. Ftakar, jista 'jkun diffiċli għat-tfal u żagħżagħ biex jaraw il-valur li jagħmlu xi ħaġa li se ġġib snin ta' premjijiet tanġibbli mill-lum.
Modi kif tista 'twieġeb: Staqsi lit-tfal jekk qed ikollhom problemi fl-iskola. Tista 'wkoll titlobhom "Għaliex qed titlob dak?" Jekk jirriżulta li qed jitħabtu fl-iskola, isibu mezzi biex jappoġġjawhom .
Jekk it-tifel / tifla tiegħek qed jistaqsi l-valur ta 'l-iskola u l-edukazzjoni tista' twieġeb b '"Allura m'għandniex soċjetà sħiħa ta' nies stupidi." Segwitu billi tispjega li l-iskola hija fejn in-nies jitgħallmu jaqraw u jiksbu ħiliet oħra meħtieġa fil-ħidmiet ta 'kuljum.
Tista 'wkoll tgħid lit-tween jew lil xi ħadd teen li jafu kif jaqraw, jiktbu u jaħsbu b'mod kritiku dwar kwistjonijiet huwa importanti fid-demokrazija tagħna. Meta jsiru eletturi huma jkunu qed jiddeċiedu dwar kwistjonijiet importanti u jagħżlu min se jirrappreżentahom fil-gvern. L-iżgurar li kulħadd ikollu edukazzjoni ma jkollux bosta biex jiżgura li l-eletturi kollha jkollhom l-għodda biex jieħdu deċiżjonijiet tajbin.
2 -
L-Iskola Tkun Allura iebsa, Ma Jridx Do It!Id-dekodifikazzjoni L-Ilment : Dan l-ilment jista 'jiġi minn tifel li jkun nieqes xi wħud mill-ħiliet biex jagħmlu xogħolhom. Jista 'jkun sinjal ta' twissija bikrija ta 'diżabilità ta' tagħlim. Jista 'jkun ukoll li t-tifel / tifla tiegħek għandu mentalità fissa, u jemmen li l-intelliġenza hija biss xi ħaġa li titwieled miegħek, mhux xi ħaġa li tiżviluppa permezz ta' xogħol iebes.
Bħal ħafna mill-ilmenti f'din il-lista, l-ilment huwa miktub biex japplika għall-esperjenza kollha fl-iskola. Ħafna drabi hemm biss frustrazzjoni waħda jew tnejn li jwasslu lit-tifel / tifla tiegħek tħossok li "l-iskola hija iebsa".
Modi Tista 'Tweġiba: Staqsi lit-tifel / tifla tiegħek dak li hu diffiċli għalihom fl-iskola. Tista 'ssib li t-tifel / tifla tiegħek qed ikollu problemi f'suġġett wieħed jew f'xi inkarigu wieħed. Ħaffer ftit aktar fil-fond biex tara jekk int tista 'tgħinhom isibu mod biex ix-xogħol isir aktar faċli, jew jekk għandek tikkuntattja l-għalliem tat-tifel / tifla tiegħek biex tgħarraf lit-tifel / tifla tiegħek qed titħabat.
Tista 'ssib ukoll li t-tifel / tifla tiegħek ma jixtieqx jagħmel xogħol ta' sfida. Ħalli t-tifel / tifla tiegħek jaf li ħadmu jġib kull xorta ta 'premjijiet. In-nies jitgħallmu aktar meta jkunu sfidi u jippruvaw affarijiet ġodda. Ix-xogħol faċli jsaħħaħ biss dak li diġà tista 'tagħmel, ma tespandi l-għarfien tiegħek.
3 -
I Hate Homework!Id-dekodifikazzjoni ta 'l-Ilment : Filwaqt li l-istudent hu rarament divertenti, jista' jkun hemm diversi raġunijiet wara dan l-ilment. Aktar ma spiss tisma 'lit-tifel / tifla tiegħek, dan huwa l-iktar probabbli li inti tista' tixtieq li ħaffer ftit aktar fil-fond. Raġunijiet possibbli wara l-ilment jinkludu:
- Huma pjuttost iwettqu xogħol tad-dar fi żmien differenti peress li l-ħin attwali tagħhom biex jagħmlu xogħol tad-dar jtellef xi ħaġa oħra li jixtiequ jagħmlu. Tweġiba għal dan billi tirrevedi r- rutina tax-xogħol tal-iskola tagħhom biex tara jekk inti tistax takkomoda l-attivitajiet l-oħra u xorta jkollok homework magħmul.
- Huma qed jitħabtu mal-materjal. Jekk inti tiltaqa 'mat-tifel jew it-tifel / tifla tiegħek waqt li jagħmlu x-xogħol tagħhom u jiskopru li ma jafux x'għandhom jagħmlu. Ħu passi biex tappoġġjahom fit-tlestija tax-xogħol tagħhom u jkollna għajnuna minn barra jekk ikun meħtieġ.
- Ma jħobbux l-idea li jkollhom jagħmlu xogħol ta 'l-iskola barra mill-iskola. Jekk tassenjax dar jew le u kemm għandek tassenja hija suġġett li qiegħed jiġi rivedut kontinwament mill-edukaturi. It-tifel / tifla tiegħek jista 'jqajjem punti tajbin dwar id-dar bħala ħin għall-familja u l-logħob, filwaqt li l-iskola għandha tkun il-post fejn titgħallem. Ħalli lit-tfal tiegħek jafu li l-għalliema verament jifhmu dan it-tħassib. L-għalliema tal-lum għandhom jiddeċiedu x'inhu l-aħjar għall-istudenti tagħhom, u ħafna drabi l- prattika r ritorja fid-dar hija dik li se ġġib l-aħjar tagħlim.
4 -
L-Iskejjel Jinsab Allura Tajjeb!Id-dekodifikazzjoni ta 'l-ilment: Tista' tkun it-tentazzjoni li temmen li t-tifel / tifla tiegħek diġà jaf il-materjal li qed jiġi mgħallem fl-iskola meta jaslu għand dan l-ilment. Għal darb'oħra, jekk dan l-ilment jerġa 'jsir, ħaffer ftit aktar fil-fond. Dan l-ilment jista 'jkun ukoll sinjal ta' ħiliet neqsin.
Int taf kif boring huwa li toqgħod u tisma 'xi ħadd jitkellmu meta ma jkollokx idea ta' dak li qed nitkellmu? Dan huwa l-istess tħossok gidjien b'ħiliet nieqsa nikseb. Iċċekkja biex tiżgura li t-tifel / tifla tiegħek qed iżomm ruħu max-xogħol li jagħmel fid-dar u l-iskola.
Jista 'jkun ukoll li l- istil ta' tagħlim preferut tat-tifel / tifla tiegħek ma jaqbilx mal-istil tal-għalliem. Inti tista 'ssib li t-tifel / tifla tiegħek jixtieq għal aktar attività fiżika matul il-ġurnata, jew jippreferixxi li jqatta' aktar ħin biex jaqra t-testi milli jisma 'lill-għalliema tagħhom jipprovdu spjegazzjonijiet.
It-tifel / tifla tiegħek jista 'jsib ukoll li huma biss mhumiex interessati issa f'dak li huma meħtieġa li jitgħallmu fl-iskola.
Modi kif Tista 'Tweġiba: Stil ta' tagħlim preferut u livell ta 'interess fil-materjal attwalment għandhom xi ħaġa komuni: it-tifel / tifla tiegħek jista' jkollu bżonn jitgħallem kif ikun komdu meta jkollhom jaħdmu biex ikunu interessati. Dan jista 'jkun iktar diffiċli jekk qabel kellhom għalliem li sabu interessanti ħafna.
Huwa kunċett żbaljat komuni li stil ta 'tagħlim preferut huwa l-mod kif it-tfal għandhom jiġu mgħallma. Illum l-għalliema jaħdmu diffiċli biex jippreżentaw il-materjal f'varjetà ta 'modi. It-tifel / tifla tiegħek se jkollu ħiliet aħjar billi jiżviluppa l-ħiliet biex jitgħallem meta l-informazzjoni taqa 'f'formati oħra.
L-istess idea tgħaddi lit-tagħlim tal-materjal meħtieġ li ma ssibx interessanti. Ħallihom jafu li se jsiru aktar arrotondati u kellhom iċ-ċans li jitgħallmu xi ħaġa ġdida. Huma se jiżviluppaw etika solida tax-xogħol għall-ġejjieni tagħhom.
L-eċċezzjoni li tgħid lit-tifel / tifla tiegħek huwa l-aħjar li titgħallem biex tittratta l-boredom tagħhom tidħol fi tfal b'diżabilitajiet fit-tagħlim. Uħud mid-diżabilitajiet fit-tagħlim iwasslu lit-tfal li jeħtieġu istruzzjoni li hija adattata għall-istili u l-abbiltajiet tat-tagħlim tagħhom. Jekk it-tifel / tifla tiegħek mhux biss huwa mtaqqas iżda qed ikollu problemi anke jifhem dak li qed jiġri fil-klassi, tista 'tkun trid tħalli lill-għalliem ikun jaf x'qed tara.
5 -
Għaliex Ma nistax I Just Homeschool jew Do Tagħlim Online?Id-dekodifikazzjoni ta 'l-Ilment: Normalment dan ġej minn tfal li jemmnu li online jew homeschool se jkunu inqas xogħol, forsi anke l-ebda xogħol. It-tifel / tifla tiegħek jista 'jkollok iltaqa' ma 'tfal li għandhom ġranet tax-xogħol iqsar f'dawn il-formati ta' skola alternattiva
Modi Tista 'Tweġiba: Ħalli lit-tifel / tifla tiegħek jafu li online u homeschool jeħtieġu wkoll lit-tfal biex jaħdmu iebes biex jitgħallmu l-materjal meħtieġ. Il-ġranet tax-xogħol iqsar jiġu minn mhux inklużi l-ħin tal-vjaġġ, l-ikla u r-rikreazzjoni. L-iskejjel tal-briks u l-mehries jagħmluha wkoll faċli biex jiltaqgħu u jaraw ħbieb kuljum. L-online u l-kindergarten jagħmlu ħbieb, iżda jieħu sforz ftit aktar, speċjalment fil-bidu.
Jekk it-tifel / tifla tiegħek għadu interessat / a f'xogħol onlajn jew fuq il-post tax-xogħol wara li kellu ċekk ta 'realtà ftit, tista' tkun trid tikkunsidra l-perspettiva tagħhom. Dawn iż-żewġ formati għamlu passi kbar biex jipprovdu edukazzjoni ta 'kwalità fis-snin reċenti, iżda mhumiex għal kulħadd.
Ħafna oqsma tan-nazzjon issa joffru skola pubblika onlajn . L-għalliema ta 'Nofsani u Għoljin jistgħu saħansitra jagħmlu taħlita ta' briks u tajn u klassijiet onlajn issa. Tista 'ssib informazzjoni biex tiddeċiedi jekk dan jista' jkun tajjeb għall-familja tiegħek hawn.
6 -
Ma Jħobbx Naħla kmieni!Id-dekodifikazzjoni L-ilment: it -tifel jew it-tifel / tifla tiegħek x'aktarx tassew iħossu għajjien, speċjalment filgħodu. Skond l-Akkademja Amerikana tal-Pedjatrija, ħafna żagħżagħ huma mċaħħda mill-irqad. Ir-riċerka dwar l-irqad tissuġġerixxi li t-tweens u ż-żagħżagħ għandhom ikollhom iktar żmien tal-bidu ta 'l-iskola milli dak li ħafna skejjel jistgħu jipprovdu.
Modi kif Tista 'Tweġiba: Kellem lit-tifel jew it-tifel / tifla tiegħek biex tiżgura ruħu li huma jmorru joqogħdu regolarment waqt l-irqad li se jipprovdu biżżejjed sigħat ta' mistrieħ għalihom kull filgħaxija. Tkun żgurata wkoll li jkunu mitfgħu l-apparati elettroniċi kollha tal-media qabel is-sodda.
Jekk it-tifel jew it-tifel / tifla tiegħek għadhom ibatu minn problemi biex torqod jew jorqdu biżżejjed wara li jmorru l-irqad stabbilit, kellem lit-pediatrician tiegħek dwar modi oħra biex tgħinhom.
7 -
L-Għalliema / Tfal Oħrajn / Prinċipal ta 'l-Iskola huma medjiId-dekodifikazzjoni L-Ilment: It-tifel / tifla tiegħek iħoss bħal oħrajn ma bħalhom. Kellem lilhom u ara jekk jista 'jgħidlek eżattament dak l-imgieba li dawn in-nies l-oħra jagħmlu li jwasslu lit-tifel / tifla tiegħek li jċemplu lil dawn in-nies ifissru. Nagħmlu dak li jwassal it-tifel / tifla tiegħek li jċemplu lil dawn in-nies ifissru
L-għalliema u l-istaff ta 'l-iskola huma kull persuna individwali li jista' jkollha personalitajiet sħan ħafna jew demeanor aktar imqabbad. Kultant it-tfal u ż-żagħżagħ jemmnu li l-istaff ta 'l-iskola li huwa inkarigat mid-dixxiplina huwa awtomatikament kiesaħ jew medju
Jekk it-tifel / tifla tiegħek qed jilmenta dwar tfal oħra fl-iskola jista 'jkun ir-riżultat tal-ħtieġa ta' ħiliet soċjali aħjar, kemm jekk huma t-tfal l-oħra jew tiegħek.
Modi Tista 'Tweġiba: Jekk it-tifel / tifla tiegħek qed jilmenta dwar il-persunal tal-iskola tista' tispjega li n-nies differenti għandhom modi differenti li għandhom x'jaqsmu ma 'xulxin. Ħalli t-tifel / tifla tiegħek jaf li l-għalliema u l-istaff li jistgħu ma jidhirx li huma personabbli ħafna jistgħu jippruvaw jiffokaw fuq il-materjal akkademiku li qed jgħallmu.
Jekk hija persuna tal-persunal li hija inkarigata mid-dixxiplina, kellem lit-tifel / tifla tiegħek dwar dak li għandu jkun jixtieq li dak l-impjieg ikun fl-iskola. Tista 'wkoll tistaqsi jekk it-tifel / tifla tiegħek qatt jara li l-persuna tal-persunal tkun ta' tip jew ta 'għajnuna fl-iskola.
Jekk it-tifel / tifla tiegħek jiddeskrivi l-imġieba mill-istaff tal-iskola li tidher b'mod ċar li ma tħarisx u mhux professjonali, jista 'jkollok bżonn ġġibha għall-attenzjoni tal-iskola .
Jekk it-tifel / tifla tiegħek jiddeskrivi xejra ta 'imġieba irresponsabbli u medja minn studenti oħra, ta' kwalunkwe vjolenza fiżika, jew bullying minn studenti oħra , għandek iġġib il-kwistjoni sal-prinċipal tal-iskola sabiex is-sigurtà u l-benesseri tat-tfal jistgħu jitjiebu.