Għajnuniet biex Jirrikonoxxu Sinjali Bikrin ta 'Diżabilitajiet fit-Tagħlim

Id-diżabilitajiet fit-tagħlim ġeneralment ma jiġux iddijanjostikati sakemm l-istudenti jkunu ilhom jeżistu fl-iskola għal madwar sentejn, iżda spiss ikun hemm sinjali bikrija ta 'diżabilitajiet li l-ġenituri jistgħu jinnutaw. Aktar importanti minn hekk, hemm ukoll strateġiji u riżorsi li jistgħu jgħinu.

1 -

Kun af ir-Riskji u l-Kontributuri

Il-preżenza ta 'fatturi ta' riskju bikri ma tikkonkludix b'mod konkluż li tifel ikollu diżabilitajiet fit-tagħlim, iżda jindika l-ħtieġa ta 'monitoraġġ għal ħtiġijiet ta' intervent bikri.

• Storja familjari ta 'diżabilitajiet fit-tagħlim;
• Korrimenti u mard fit-tul li jaffettwaw l-iżvilupp newroloġiku;
• Abbuż minn sustanzi tal-ġenituri;
• Kura medika prenatali u nutrizzjoni fqira;
• Korrimenti qabel it-twelid jew kumplikazzjonijiet għall-għoti;
• Espożizzjoni għal tossini ambjentali bħal ċomb jew moffa tossika;
• Faqar; u
• Abbuż u negliġenza.

Huwa importanti li nifhmu li mhux id-diżabilitajiet fit-tagħlim kollha jseħħu minħabba drawwiet foqra ta 'qabel it-twelid. Fortunatament, madankollu, ħafna riskji prenatali jistgħu jiġu evitati .

2 -

Id-dewmien tat-Tfulija Bikrija għandu jiġi sorveljat

Id-dewmien fl- Iżvilupp fi kwalunkwe minn dawn li ġejjin jista 'jissuġġerixxi l-potenzjal għal diżabilitajiet fit-tagħlim:

• Motor Gross - Movimenti kbar tal-muskoli bħal wieqfa, mixi, jew ġbid up;
• Multa bil-Mutur - Movimenti żgħar tal-muskoli bħal oġġetti li jifhimha, swaba u swaba 'li jiċċaqalqu;
• Komunikazzjoni - Kapaċità li tifhem il-lingwa jew li tuża diskors;
• Ħiliet konoxxittivi - Kapaċità li wieħed jaħseb u jsolvi problemi; u
• Soċjali / Emozzjonali - Kapaċità li jinteraġixxu b'mod xieraq ma 'oħrajn u juru reazzjonijiet emozzjonali xierqa.

3 -

Sinjali ta 'Diżabilitajiet ta' Tagħlim Potenzjali: Meta d-Dewmien Jinsab Problem

L-istadji ta 'l-iżvilupp jintlaħqu b'rati prevedibbli, iżda differenzi ħfief fl-iżvilupp fost it-tfal huma normali. Konsegwentement, dewmien moderat mhux dejjem jindika problema. Huwa importanti li tkun konxju tar-rati tipiċi ta 'żvilupp għall-infanzja u t-tfulija bikrija sabiex tkun tista' tinnota meta jista 'jkun hemm dewmien possibbli.

• Twelid għal Sitt Xhur ;
• Tmintax għal Ħamsa u Għoxrin Xahar
• Erbgħa u għoxrin sa Tlieta u Tletin Xahar

4 -

Kontrolli ta 'rutina Jistgħu Jindunaw Diżabbiltajiet fit-Tagħlim u Dewmien

It-tabib tiegħek ser jeżamina lit-tarbija tiegħek fit-twelid biex jiċċekkja s-sinjali vitali u t-tweġiba tat-tifel / tifla tiegħek għal diversi stimoli. Matul l-eżamijiet regolari, matul l-iżvilupp bikri tat-tifel / tifla tiegħek, it-tabib iċċekkja u jimmonitorja l- iżvilupp fiżiku tat-tifel / tifla tiegħek, il -funzjonament konjittiv , il- vista , id-diskors u l-lingwa. Żomm noti u mistoqsijiet biex jaqsmu t-tħassib tiegħek. Jekk ikun hemm evidenza ta 'problema, se jsiru referenzi f'dak iż-żmien għal speċjalisti ta' intervent bikri għall-evalwazzjoni u t-trattament jekk meħtieġ.

5 -

Sinjali ta 'Diżabbiltajiet fit-Tagħlim jistgħu jarawhom fl-Iskola

Wara l-ewwel ftit xhur ta 'qabel l-iskola, skeda laqgħa mal-għalliem tat-tifel / tifla tiegħek. Aqsam kull tħassib li għandek, u staqsi jekk it-tifel / tifla tiegħek għaddej bl-iżvilupp meta mqabbel ma 'tfal oħra. Id-distretti pubbliċi tal-iskejjel jipprovdu skrining u valutazzjoni biex jiddeterminaw jekk hemmx dewmien fl-iżvilupp. Jekk iva, amministratur tal-iskola se jiltaqa 'miegħek biex jiddiskuti għażliet ta' intervent bikri disponibbli lilek. Sejjer jiġi żviluppat pjan ta 'edukazzjoni individwali, jew servizzi tal-familja simili, biex jindirizza l-ħtiġijiet tiegħu.

6 -

Irrikonoxxi Diżabbiltajiet fit-Tagħlim bħala Ħiliet Bażiċi Taħriġ

It-tfal ikomplu jiżviluppaw b'rati differenti fis-snin ta 'l-iskola primarja. Sat-tielet sena, it-tfal għandhom ikunu jistgħu jaqraw kotba sempliċi tal-kapitolu fil-livell tal-grad, jiktbu sentenzi sempliċi, żid, naqqashom u jibdew jimmultiplikaw. L-istudenti jistgħu ma jwettqux dawn il-kompiti b'eżatezza sħiħa. Huwa normali li xi treġġigħ lura ta 'ittri u kitba ta' mera jidhru fix-xogħol tagħhom. Ħafna studenti se jitgħallmu jikkoreġu dawn l-iżbalji bi struzzjoni.

7 -

Id-Diżabbiltajiet tat-Tagħlim juri infushom f'varjetà ta 'modi

Mit-tielet grad, tissuspetta problema meta t-tifel / tifla tiegħek:

• Ma jikkonnettjax ittri u ħsejjes;
• Ma tistax taqra test tal-livell ta 'grad;
• Ma nistax nifhem dak li jaqra;
• Ma jistgħux jifhmu kunċetti ta 'numru;
• Ma jifhimx li n-numri jirrappreżentaw kwantitajiet;
• Ma tistax tifforma ittri jew tiftakar liema ittri joqgħodu għal liema ħsejjes;
• Għandha diffikultà biex issegwi direzzjonijiet, anki bl-għajnuna;
• Għandu memorja fqira;
• Għandha diffikultà biex tikkomunika ma 'sħabhom u adulti;
• Ma tistax tirrepeti informazzjoni jew kopja ta 'oġġetti;
• Għandha diffikultà biex issegwi linji meta taqta '; u
• Għandha diffikultà bl-attenzjoni jew bl-imġiba.

8 -

Il-Problema tat-Tagħlim tat-Tfal Tiegħek Sever?

Żomm noti tat-tħassib tiegħek biex taqsam mal-għalliema tat-tifel / tifla tiegħek. Żomm il-kampjuni tax-xogħol, u żżidhom ma 'l-għalliem. Jekk tissuspetta li t-tifel / tifla tiegħek għandu diżabilità, staqsi lill-għalliem, il-prinċipal jew il-konsulent dwar il-valutazzjoni biex tiddetermina jekk it-tifel / tifla tiegħek għandux diżabilità. Huma ser jgħinuk permezz ta 'kwalunkwe attività ta' screening , il- proċess ta 'valutazzjoni , u tlestija ta' referenza għat-tifel / tifla tiegħek.