Għandek bżonn ittestjar tal-ACT Akkomodazzjonijiet għat-tarbija tiegħek? Jekk it-tifel / tifla tiegħek jeħtieġ l-akkomodazzjonijiet ta 'l-ittestjar ta' l-ACT, huwa importanti li tibda kemm jista 'jkun malajr it-traċċa tad-dokumentazzjoni. Ħafna eżamijiet għad-dħul tal-kulleġġ jeħtieġu proċess ta 'applikazzjoni li jinvolvi dokumentazzjoni kemm ta' storja ta 'diżabilità kif ukoll storja ta' akkomodazzjonijiet fil-klassi. Il-proċess ta 'l-applikazzjoni ta' l- ittestjar ta 'l-ACT huwa ħafna iktar ikkumplikat milli jimla formola.
Tgħallem Kif Applika għal Akkomodazzjonijiet għall-Ittestjar tal-ACT
- Qabel ma tapplika għall-akkomodazzjonijiet tal-ittestjar ACT, iddetermina jekk humiex verament meħtieġa. Jekk twieġeb iva għal kwalunkwe minn dawn li ġejjin, it-tifel / tifla tiegħek jista 'possibbilment ikollu bżonn u jikkwalifika għall-akkomodazzjonijiet ta' l-ittestjar ACT:
- Il-pjan tal-IEP jew tas-Sezzjoni 504 tiegħu jinkludi akkomodazzjonijiet għall-ittestjar speċifikament?
- Il-pjan tal-IEP jew 504 jinkludi akkomodazzjonijiet bħal ħin żejjed għall-inkarigi tal-qari, proġetti ta 'klassi, qarrej jew scribe?
- It-tifel / tifla tiegħek kellu akkomodazzjonijiet għal mill-inqas l-aħħar tliet snin? Jekk le, xi ħaġa ġara dan l-aħħar li tolqot il-kapaċità tagħha li tieħu test standardizzat bħall-ACT?
- Tgħallem l-aħħar informazzjoni dwar akkomodazzjonijiet għall-ittestjar ACT. Ħu l-inizjattiva u titgħallem dwar il-proċess tal-applikazzjoni tal-akkomodazzjoni tal-ittestjar ACT billi żżur il-websajt ACT. Tinsiex il-paġni speċjali ta 'l-ittestjar ta' l-ACT għall-persuni b'diżabilità. Aqra l-websajt bir-reqqa biex tiżgura ruħek li tifhem l-għażliet kollha tiegħek u kif tapplika għall-akkomodazzjonijiet. Hemm ... dak hu. Okay, biss kidding. Aqra fuq
- Dokument kmieni. Qatt mhu kmieni wisq biex nistabbilixxu l-pedamenti għall-akkomodazzjonijiet futuri għall-ittestjar tal-ACT. Anke jekk it-tifel / tifla tiegħek għadu fi skola elementari jew medja, ibda l-proċess li jiddokumenta l-impatt tad-diżabilità tat-tifel / tifla tiegħek matul iż-żmien. Jekk it-tifel / tifla tiegħek ikollu diffikultà biex jaqra, kiteb jew matematika li ma jħallihx juri dak li jaf verament b'test, ibda jitlob li l-pjan tiegħu IEP jew 504 jinkludi akkomodazzjonijiet speċifiċi għall-ittestjar f'EPI u 504 laqgħa.
- Ikun ippreparat biex jiġġustifika t-talba tiegħek. Eżempji ta 'ġustifikazzjoni jistgħu jinkludu:
- Tqabbil tal-prestazzjoni tagħha fil-matematika bi u mingħajr kalkulatur.
- Użin tad-differenza tal-prestazzjoni bejn grad ta 'xogħol ta' klassi ta 'pjazzament avvanzat u l-grad fuq eżami ta' pjazzament avvanzat.
- Tqabbil tar-rendiment tiegħu fit-tlestija tal-inkarigi bil-miktub u r-riżultati tiegħu fuq testijiet tal-essay.
- Iddiskuti l-ammont ta 'għajnuna li t-tifel / tifla tiegħek jeħtieġ fuq id-dar.
- Qabbel il-gradi fuq ix-xogħol regolari fil-klassi kontra t-testijiet.
- Għal tfal ADD / ADHD, iddiskuti l-għajnuna li t-tifel / tifla tiegħek jeħtieġ minkejja li tieħu l-mediċina (jekk bħalissa qed tieħu l-mediċini).
- Qabbel il-prestazzjoni ma 'u mingħajr akkomodazzjonijiet bħal qarrejja, scribes, kalkulaturi, kompjuters, eċċ ...
- Jekk stenna tard wisq biex jitolbu akkomodazzjonijiet għall-ittestjar ACT, jista 'jkun hemm il-possibbiltà li t-tifel / tifla tiegħek jista' jkollok akkomodazzjonijiet ACT jekk jeżistu kundizzjonijiet speċjali. Xi aġenziji tal-ittestjar se jippermettu talbiet għal akkomodazzjonijiet fl-aħħar sena tal-iskola sekondarja taħt ċirkostanzi speċjali. F'xi każijiet rari, id-diżabbiltajiet ma jistgħux jiġu identifikati sa tard fil-karriera tal-iskola tat-tfal. Pereżempju:
- Id-diżabilitajiet fit-tagħlim jistgħu jiġu akkwistati aktar tard fil-ħajja bħala riżultat ta 'marda tal-moħħ jew korriment.
- Diżabilità inviżibbli bħal disturb ta 'defiċit ta' l-attenzjoni mingħajr iperattività jista 'ma jkunx hemm dijanjosi għal ħafna snin.
- Xi diżabbiltajiet mentali li jistgħu jaffettwaw it-tagħlim jistgħu ma jidhrux sa tard fl-adoloxxenza
Iltaqa 'ma' Konsulent tal-Iskola biex Tiddiskuti l-Akkomodazzjonijiet
Ladarba tkun ġabret u organizzat l-informazzjoni li ġabret fil-passi ta 'hawn fuq, agħmel deskrizzjoni tal-aktar punti importanti. Agħmel kopji tad-dokumenti kollha ta 'sostenn li għandek bħal rapporti ta' ttestjar u karti ta 'rapport. Agħmel appuntament mal-konsulent tal-iskola tat-tifel / tifla tiegħek biex tiddiskuti t-talbiet tiegħek għall-akkomodazzjonijiet. Agħmel kopji tal-formoli mill-websajt tal-ACT, u taqsamhom mal-konsulent.
Il-konsulent tat-tifel / tifla tiegħek jew il-kontrollur ta 'l-ittestjar ser jgħinek timla l-akkomodazzjonijiet ta' l-ittestjar ACT u tispjega l-proċess ta '
Qabel itemm il-laqgħa aċċerta ruħek li tkun iddeterminat:
- Min se jimla l-formoli u jibgħathom.
- X'inhi (jekk ikun hemm) dokumentazzjoni addizzjonali li hija meħtieġa u min hu responsabbli biex tiksebha.
- Skadenzi għas-sottomissjoni tad-dokumenti tal-akkomodazzjoni tal-ittestjar ACT.
- Immarka l-kalendarju tiegħek biex tfakkar lilek innifsek dwar il-ħidmiet li inti responsabbli għalih. Immarka l-kalendarju tiegħek mill-inqas ġimagħtejn qabel l-iskadenza biex tikkuntattja lill-konsulent biex tiżgura li kollox huwa hekk, l-applikazzjonijiet ġew sottomessi, u li l-proċess huwa komplut.
L-applikazzjoni għal akkomodazzjonijiet ACT ma tiggarantix li t-tifel / tifla tiegħek jitħalla jkollu akkomodazzjonijiet, imma tista 'ttejjeb iċ-ċansijiet tat-tifel / tifla tiegħek li jkollok akkomodazzjonijiet billi ssegwi dawn is-suġġerimenti.