Ideat għall-Appoġġ tal-Kisba tat-Tfal tiegħek fl-Iskola
Wara ħafna snin ta 'sforz qawwi biex jiżdied l-involviment tal-ġenituri fl-iskejjel, ir-riżultati qed jibdew jidhru fir-riċerka edukattiva . L-aħbar hija tajba għall-iskejjel fejn l-involviment tal-ġenituri huwa għoli, u l-benefiċċji għat-tfal huma inkoraġġanti. Meta l-ġenituri huma involuti fl-iskejjel u l-edukazzjoni tat-tfal, it-tfal għandhom gradi ogħla u punteġġi ta 'testijiet standardizzati, imġiba aħjar fid-dar u skola, u ħiliet soċjali aħjar u adattament għall-iskola.
Meta l-ġenituri jisimgħu li għandhom bżonn ikunu aktar involuti fl-iskola tat-tfal tagħhom, l-ewwel reazzjoni kultant hija sens ta 'ħtija li mhumiex aktar attivi fl-Organizzazzjoni tal-Ġenituri-Għalliema lokali. Jekk dan jimmotiva li inti tinvesti l-ħin u l-enerġija tiegħek fil-grupp ġenitur lokali tiegħek, allura ċertament se tieħu l-benefiċċji ta 'dak il-livell ta' involviment fl-edukazzjoni tat-tifel / tifla tiegħek. Iżda skond Joyce Pollard tal- Librerija ta 'l-Iżvilupp ta' l-Edukazzjoni tal- Lbiċ , l-iktar mod prezzjuż li tista 'tinvolvi ruħek fl-edukazzjoni tat-tifel / tifla tiegħek huwa li tipprovdi ambjent għani ta' tagħlim fid-dar tiegħek biex tappoġġja l-kisba akkademika tat-tifel / tifla tiegħek. Attivitajiet oħra ta ' involviment tal-ġenituri li jibbenefikaw mill-iżvilupp edukattiv tat-tfal għandhom jikkomunikaw mal-għalliema u l-iskola jiddiskutu l-attivitajiet ta 'l-iskola mat-tfal tiegħek; u, tissorvelja u tissorvelja l-attivitajiet barra mill-iskola.
Riċerka dwar id-demografija tal-ġenituri li huma involuti fl-iskola tat-tfal tagħhom issib li l-ġenituri b'livell ta 'edukazzjoni u dħul ogħla qed jattendu konferenzi skolastiċi, volontarjat fl-iskejjel u jappoġġjaw avvenimenti tal-iskola biex jarrikkixxu l-kisba tat-tagħlim tat-tfal tagħhom.
Il-ġenituri fil-livelli soċjoekonomiċi kollha jistgħu "jbaxxu l-istess kundizzjonijiet" fl-edukazzjoni tat-tfal tagħhom billi jieħdu ż-żmien biex jinvolvu ruħhom. L-għalliema jagħtu lit-tfal aktar attenzjoni meta jkunu jafu lill-ġenituri tagħhom miż-żjarat ta 'l-iskola. Għalhekk, tagħmilha ta 'prijorità li tattendi avvenimenti ta' l-iskola u laqgħat li jgħinuk tifhem u tappoġġa l-edukazzjoni tat-tifel / tifla tiegħek.
Kif jistgħu l-ġenituri li jaħdmu jaħdmu jkunu involuti fl-edukazzjoni tat-tfal tagħhom? Ikseb ideat ta 'malajr għal modi biex tkun involut u appoġġ għall-edukazzjoni elementari tat-tifel / tifla tiegħek.
Agħmel id-dar tiegħek ambjent rikk għat-tagħlim. Konversazzjonijiet ta 'pranzu, vjaġġi, logħob, ħin tal-qari, sports tal-familja, superviżjoni xierqa, organizzazzjoni domestika, u rutini ta' kuljum kollha jikkontribwixxu għall-kisba akkademika tat-tifel / tifla tiegħek fl-iskola.
Uża r-riżorsi fil-komunità tiegħek biex tipprovdi attivitajiet ta 'arrikkiment għat-tarbija tiegħek. It-tagħlim esperjenzali permezz ta 'vjaġġi ta' mużewijiet, mużika, żfin u lezzjonijiet ta 'l-arti, programmi ta' l-isport, libreriji u edukazzjoni ta 'kommunikazzjoni komunitarja tal-kulleġġi se jsaħħaħ il-maħżen tat-tifel / tifla tiegħek ta' għarfien u jistimula drawwa ta 'tagħlim tul il-ħajja.
Uża l-kompjuter tiegħek biex tarrikkixxi u tappoġġja l-kisba edukattiva tat-tifel / tifla tiegħek. Tibda tifhem dak it-tifel / tifla tiegħek qed titgħallem fl-iskola u x'inhuma s-saħħiet u l-ħtiġijiet tat-tagħlim tagħha. Fittex permezz tal-kotba tagħha u tiffamiljarizza ruħek mal-punteġġi tat-test tagħha biex tikseb ħjiel biex issib l-aħjar riżorsi u softwer onlajn biex ittejjeb il-fehim tagħha tal-materjal akkademiku u tirrimedja fejn għandha defiċits.
Issir il-Jum għall-Għalliema
L-ewwel żjara tiegħek tas-sena ġeneralment tkun il-ġurnata ta 'qabel tibda l-iskola meta t-tifel / tifla tiegħek isib lil min huwa l-għalliem tiegħu u liema ħbieb tiegħu huma fil-kamra tiegħu din is-sena!
Nagħmlu dan ġurnata divertenti biex naslu għall-eċitament li jibdew lura l-iskola. Il-ġenituri jingħataw iċ-ċans li jiltaqgħu ma 'l-għalliem u jaraw il-klassi fejn it-tifel / tifla ser nkun infiq il-ġranet tiegħu. Ħu l-ħin biex tħares lejn il-kotba tat-tfal tiegħek; l-għalliem jista 'jgħinek tieħuhom darbtejn. Tiffamiljarizza ruħek mal-materjal li t-tifel / tifla tiegħek se tkun qed titgħallem biex tipprepara ideat ta 'arrikkiment tad-dar tiegħek. Jekk l-iskola tiegħek m'għandhiex "Jintlaħaq il-Jum għall-Għalliema", għamel kuntatt mal-amministratur tal-iskola biex tara jekk hemmx mod kif tista 'tagħmel kuntatt mal-għalliem tat-tifel / tifla tiegħek qabel tibda t-terminu.
Agħmel il-biċċa l-kbira tal-Konferenzi Parent-Teacher
Din hija l-opportunità tiegħek li tistaqsi mistoqsijiet u vuċi dwar kwalunkwe tħassib dwar it-tifel / tifla tiegħek.
Qabel ma tmur, taħseb dwar żewġ jew tliet kwistjonijiet li trid tiddiskuti mal-għalliem. Ħu notepad għall-konferenza sabiex tista 'tniżżel informazzjoni importanti li l-għalliem tagħtik dwar il-punteġġi tat-test tat-tifel / tifla tiegħek, id-dar, il-parteċipazzjoni u l-attitudni tal-klassi, l -aġġustament soċjali u l-kurrikulu. Staqsi lill-għalliem kif tista 'tgħin lit-tifel / tifla tiegħek jilħaq l-għanijiet għall-livell tal-grad tat-tifel / tifla tiegħek Kun żgur li tiftakar l-affarijiet pożittivi l-għalliem jgħid dwar it-tifel / tifla tiegħek biex tirrapporta lilha meta tasal id-dar!
Ħafna mill-għalliema għandhom kont email f'dawn il-jiem. Jekk l-għalliem tat-tifel / tifla tiegħek qiegħed fit-teknoloġija, agħti l-indirizz tal-email tiegħek u staqsiha biex tikkuntattjak meta jkun hemm problema jew jekk hi biss trid tavżak xi ħaġa dwar it-tifel / tifla tiegħek. Staqsi jekk tista 'wkoll tikkuntattjaha bl-email meta jkollok mistoqsijiet dwar it-tifel / tifla tiegħek fl-iskola.
Gruppi tal-ġenituri, kemm jekk huma affiljati ma 'gruppi ta' advocacy nazzjonali bħal PTA jew jekk jiffunzjonaw bħala gruppi skolastiċi informali u indipendenti, jagħtu ħin, enerġija u finanzi biex jipprovdu lill-iskola tagħhom ir-riżorsi żejda u l-opportunitajiet li kull skola teħtieġ biex tappoġġa livell għoli ta 'kisba.
Huwa diffiċli għall-ġenituri li jaħdmu li jaħdmu biex jattendu kull laqgħa jew jipparteċipaw f'kull kumitat jew każ sponsorjat mill-grupp prinċipali. Il-gruppi ġenituri intelliġenti jaqsmu x-xogħol sabiex ħadd ma jkun megħlub. Jekk il-ħin għall-laqgħat huwa nieqes fil-ħajja tiegħek, imorru għall-ewwel u l-aħħar laqgħat tas-sena, għall-inqas, sabiex tkun taf x'inhu ppjanat. Agħżel attività jew avveniment li jaħdem għalik u tagħmel il-parti tiegħek biex issostni l-għanijiet tal-grupp.
Il-gruppi parentali jagħtu vuċi lill-ġenituri fl-iskejjel lokali tagħhom. Huma jappoġġaw l-iskejjel f'varjetà ta 'modi bħal attivitajiet ta' volontarjat, avvenimenti ta 'Apprezzament tal-Għalliema, u ġbir ta' fondi għat-titjib edukattiv meħtieġ.