X'għandek tagħmel meta it-tifel / tifla tiegħek jħoss li tħalla barra soċjalment
Tħossok imneħħi jew imnaddaf jista 'jkun terribbli, anke għall-adulti. Immaġina kemm hu orribbli u tifrik għandu jkun għal tifel żgħażugħ, li m'għandux l-esperjenzi tal-ħajja u l-adulti li għandhom il-ħiliet li jlaħħqu magħhom, biex jisimgħu kliem bħal "Ma tistax tilgħab magħna" jew "Ma rridux li int biex ipoġġu hawnhekk, "jew" M'intix mistieden għal parti ta 'għeluq tiegħi. " Iżda sfortunatament, dawn l-eżempji ta 'bullying relazzjonali u soċjali u esklużi huma xenarji kollha wisq komuni fost tfal ta' l-iskola.
L-aħbar it-tajba hija li hemm modi konkreti fejn il-ġenituri u l-għalliema jistgħu jintervjenu biex jgħinu lit-tfal li qed jlaħħqu ma 'cliques u dan it-tip passiv aggressiv ta' bullying soċjali.
X'inhuma Cliques?
L-ewwel ħaġa li l-ġenituri għandhom ikunu jafu eżattament dak li jiddefinixxi clique. Filwaqt li huwa normali u b'saħħtu għat-tfal biex jiffurmaw annessi u jagħmlu ħbieb u anke jiffurmaw relazzjonijiet mill-qrib ma 'ċerti gidjien aktar minn oħrajn, il-cliques huma differenti minn grupp ta' ħbieb f'ċerti modi importanti.
- Ix-xerrejja normalment ikollhom mexxej jew mexxejja li jiddeċiedu min se u mhux se jkun inkluż.
- Il-cliques jistgħu jiffurmaw fl-iskola tan-nofs u l-iskola għolja, iżda jistgħu u jibdew kmieni kemm l- iskola tal-grad u anki l- kindergarten .
- Dawk it-tfal li huma membri ta 'clique jistgħu jħossu pressjoni biex jagħmlu l-affarijiet li jistgħu ma jridux jagħmlu, bħal tease jew buli xi ħadd li mhux fil-grupp.
X'Post Jista 'Jagħmel
Verament tisma 'dak it-tifel / tifla tiegħek jgħid meta titlobha kif kienet l-iskola , u tistaqsi mistoqsijiet speċifiċi bħal, "Min ma int kont ġo llum?" Jew "Min taħdem bil-vaganzi?" Jekk it-tifel / tifla tiegħek jidher imdejjaq jew imdejjaq dwar it-tweġib ta 'dawn il-mistoqsijiet, jew jgħid li hi ma toqgħodx jew ma tilgħab ħadd, staqsi għaliex.
Kellem lit-tifel / tifla tiegħek għalliem. L-għalliema tat-tifel / tifla tiegħek probabbilment tkun konxja tad-dinamika soċjali fil-klassi, u tista 'tkun kapaċi tipprovdi ħarsa lejn x'inhu għaddej. Hi probabilment probabbilment ikollha esperjenza f'rabta ma 'cliques u tista' tissuġġerixxi xi soluzzjonijiet biex tgħin lit-tarbija tiegħek jekk it-tifel / tifla tiegħek tabilħaqq jiġi eskluż minn clique.
M'għandekx tassumi li din hija "parti mit-tfulija", jew rit ta 'passaġġ li se jagħmel it-tfal iktar b'saħħithom, jew se jmorru biss jekk jinjoraha. L-esklużjoni jew il-bullying soċjali hija aggressjoni, l-ebda ifs, ands, jew buts. Sempliċement għax imġieba aggressiva tista 'tkun xi ħaġa li kienet komuni fil-ġenerazzjonijiet tal-passat u tista' tkun xi ħaġa li ċertu gidien għadhom jipprattikaw illum, dan ma jfissirx li għandna nħalluha tkompli, jgħid Tracy Vaillancourt, PhD, Professur u Kanada Chair tar-Riċerka fis-Saħħa Mentali tat-Tfal u l-Prevenzjoni tal-Vjolenza fl-Università ta 'Ottawa. U, l-aktar importanti, ir-riċerka wriet li l-effetti fit-tul tal-bullying jistgħu jdumu għexieren ta 'snin wara, u hija marbuta ma' problemi fiżiċi u tas-saħħa u ostakli oħra meta jsiru adulti.
Inkoraġġixxi lit-tfal biex jilgħabu ma 'tfal oħra. Meta naħsbu li huma esklużi, naturalment nippruvaw saħansitra aktar diffiċli biex jaqblu, jgħid Dr Vaillancourt. Tmexxi lit-tifel / tifla tiegħek lejn it-tfal l-oħra u ssib l-attenzjoni mill-gidien medji. Issettja d- data tal-logħob wara l-iskola u torganizza laqgħat ma 'ġenituri u tfal li mhumiex parti mill-clique sabiex it-tifel / tifla tiegħek jifforma ħbiberiji oħra b'saħħithom.
Jekk it-tifel / tifla tiegħek huwa parti minn clique, tkellem magħha dwar dak li verament tfisser u x'inhuma l-aspetti negattivi (Ma tistax titħalla tkun hi stess; hi jista 'jkollha tagħmel affarijiet li ma tridx tagħmel biex taqbel; gidjien oħra huma mġiba ħżiena; eċċ.).
Tkellem magħha dwar dak li għandha s-setgħa fuq oħrajn tfisser, u tħeġġeġ l- empatija billi tistaqsiha dwar kif tista 'tħoss li tkun fuq in-naħa l-oħra, titħalla barra, tiġi intimata jew eskluża.
Liema Għalliema Jista 'Jagħmlu
L-għalliema jista 'jkollhom rwol kruċjali fil-formazzjoni ta' cliques. Biex tevita gruppi soċjali bħal dawn milli jiffurmaw u jiksbu poter fil-klassi, l-għalliema jistgħu jiżguraw li dawn jistabbilixxu l-istadju sabiex dan ma jseħħx, jgħid Dr Vaillancourt. Huma jistgħu jkissru gruppi stretti li jiffurmaw u jgħaqqdu flimkien gidjien differenti ma 'xulxin regolarment u jħeġġu lit-tfal kollha biex jaħdmu ma' xulxin.
Iż-żewġ ġenituri u l-għalliema jistgħu u għandhom jagħmlu sforz biex jiggwidaw gidjien fid-direzzjoni t-tajba sabiex it-tfal jitgħallmu dwar affarijiet bħall-kooperazzjoni u l- kindness , mhux ħiliet li jitkellmu ma 'l-agħar partijiet ta' mġieba tal-bniedem bħal ħeġġa u disprezz.
"Ħafna drabi aħna niffukaw fuq it-tlieta" R "ta 'l-edukazzjoni iżda aħna jittraskuraw l-ewwel" R "ta' relazzjonijiet edukattivi," jgħid Dr Vaillancourt.