It-teknoloġija toffri lill-gidjien xi opportunitajiet ta 'tentazzjoni biex iqarrqu.
L-ismijiet ta 'l-iskola u l-aħbarijiet mhumiex tajbin: It-tifel / tifla tiegħek inqabad qerq. Għandek żewġ għażliet hawnhekk: inti tista 'tiskura u toħroġ il-pieni enormi, jew tista' tużah bħala mument li tista 'tiġi mgħallma .
Għalkemm it-tifel / tifla tiegħek m'għandux ikun immuni għad-dixxiplina, din tal-aħħar tista 'tkun strateġija aħjar. Jekk hu kkastigat mingħajr ma jifhem sewwa l-problema bil-qerq, huwa inqas probabbli li jieqaf qerq u aktar probabbli li hu biss jipprova jagħmel ħaddieħor biex ma jinqabadx fil-futur.
Isma l-Partijiet kollha tal-Istorja
Bħala ġenitur, ta 'spiss fin-natura tiegħek tmur il-BAT għat-tarbija tiegħek u tieħu pożizzjoni kontra l-għalliem jew l-istudent li akkużat lit-tifel / tifla tiegħek ta' qerq. Dan mhux il-mod biex imorru, ħu l-kelma ta 'l-għalliem u / jew kellem lit-ġenitur ta' l-istudent li qed juri sinjal fuq it-tarbija tiegħek.
Kalmi jistaqsu mistoqsijiet biex jifhmu ċ-ċirkostanzi, u jirreaġixxu b'mod xieraq. It-tifel / tifla tiegħek għandu, fuq medda twila ta 'żmien, jibbenefika meta jifhem li l-missier u dad tiegħu mhux se jsalvawh meta hu għamel l-għażla ħażina.
Filwaqt li l-qerq fil-ġurnata tiegħek seta 'jikkostitwixxi tħares lejn il-karta tal-proxxmu tiegħek, il-gidjien tal-lum għandhom mezzi aktar sofistikati ta' qerq. Mill-użu ta 'apps li jsolvu l-problemi tal-matematika tagħhom biex jilbsu smartwatches li jagħtuhom it-tweġibiet, it-teknoloġija tipprovdi gidjien b'xi għodod kreattivi għall-qerq .
Allura aċċerta ruħek li tisma 'dak li l-għalliem għandu jgħid dwar kif it-tifel / tifla tiegħek iqarrqu.
Iġib ukoll il-verżjoni tat-tifel / tifla tiegħek tal-istorja. Imma qabel ma tinsisti lit-tifel / tifla tiegħek qatt ma iqarrqu, ikunu konxji li l-maġġoranza l-kbira tat-tfal iqarrqu f'ħin wieħed jew ieħor.
Fi stħarriġ ta '24,000 student tal-iskola għolja mmexxija mill-professur tal-Università ta' Rutgers Donald McCabe, 64 fil-mija ta 'studenti ammessi li qerdu fuq test, 58 fil-mija ammettew għal plaġjariżmu, u 95 fil-mija qalu li qarrbu b'xi mod jew ieħor.
Sib ir-Raġuni
Minn età żgħira, il-gidjien huma konxji li teżisti diżonestà. It-tfal tiegħek x'aktarx ikunu konxji li int issakkar il-karozza tiegħek u ssakkar id-dar tiegħek biex tevita li n-nies jinqasmu. Jew forsi tuża lock biex tipprevjeni li r-roti tiegħek jiġu misruqa waqt li tkun qed tilgħab fil-bitħa.
U probabbilment ħadt biex tindirizza l-qerq waqt li kont qed tilgħab logħob mill-inqas darba jew darbtejn. Ħafna għall-frustrazzjoni ta 'l-avversarji tagħhom, il-prekursuri ġeneralment jagħmlu r-regoli tagħhom stess biex jiżguraw li jirbħu (u f'din l-età, huwa żviluppalment xieraq).
Imma għal xi gidjien, il-qerq ikompli u kultant jestendi lil hinn mill-konfini tal-lejl tiegħek tal-bord tal-familja. Mela jekk it-tifel / tifla tiegħek inqabadlu qerq fl-iskola, huwa importanti li tikkunsidra r-raġunijiet bażiċi għaliex.
Konfużjoni Dwar X'jikkostitwixxi Diżonesty Akkademiku
Anki gidjien anzjani jistgħu pjuttost ma jiksbux x'inhu OK u dak li mhux fl-akkademja. Ir-raba 'grader jista' jaħseb li huwa tajjeb li kopja kelma-kelma ta 'l-enċiklopedija, u s-sitt grader jista' jaħseb li huwa tajjeb li tikkopja x-xogħol ta 'student ieħor f'ambjent ta' grupp.
F'dawn is-sitwazzjonijiet, id-dixxiplina mhix neċessarjament l-aktar reazzjoni importanti. Minflok, huwa importanti li jiggwida lit-tifel / tifla tiegħek permezz ta 'dawn iċ-ċirkostanzi kultant delikati, sabiex jaħtfu d-differenza bejn kollaboraturi, parafrażi u qerq jew plaġjariżmu.
It-teknoloġija tista 'ċċajpar il-linja għalik ukoll. Jista 'l-istudent tiegħek imur għal app biex tittraduċi x-xogħol tiegħu għall-klassi Franċiża tiegħu? Huwa tajjeb għat-tifel / tifla tiegħek li juża l-Internet biex isib it-tweġibiet għad-dar tiegħu minflok il-ktieb tal-kotba tiegħu?
Jekk għandek mistoqsijiet dwar l-integrità akkademika, kellem lill-għalliem. Skopri liema lezzjonijiet l-għalliem qed jipprova jgħallem il-klassi u jekk l-approċċ tat-tifel / tifla tiegħek jgħinux jitgħallem dawk il-lezzjonijiet.
Wisq Pressjoni Akkademika
Meta student ikun għaddej wisq, bħal prattiċi sportivi, lezzjonijiet tal-mużika, obbligi soċjali, xogħlijiet u aktar, hi tista 'tħoss il-pressjoni biex tnaqqas il-kantunieri x'imkien - u dan jista' juri permezz ta 'qerq fl-iskola.
L-istudenti li joqogħdu jinkwetaw ħafna dwar li jkollok GPA perfetta jew li jidħlu f'kulleġġ tajjeb jistgħu jirrikorru għal qerq. Kemm jekk hi tipprova tħallas lil xi ħadd ieħor biex tikteb il-karta tagħha jew hi kopja tad-dar tax-xogħol ta 'l-aqwa ħabib tagħha, hija tista' taħseb li huwa l-aħjar mod biex tassigura l-futur tagħha.
Jekk dan huwa l-każ, tkellem dwar għaliex il-qerq huwa żbaljat . Iddiskuti l-konsegwenzi u r-ramifikazzjonijiet potenzjali tad-diżonestà akkademika u aċċerta ruħek li ma tagħmilx wisq pressjoni fuq it-tarbija tiegħek biex tirnexxi .
Nuqqas ta 'Motivazzjoni
L-istudenti li mhumiex motivati iqarrqu minħabba li huwa l-passaġġ ta 'l-inqas reżistenza (l-alternattiva l-oħra sempliċement ma tidwir fi kwalunkwe xogħol). Allura minflok ma jqattgħu l-ħin biex jagħmlu xogħolhom stess jew jistudjaw għall-eżamijiet, hi tista 'tieħu shortcut.
Jekk it-tifel / tifla tiegħek mhijiex motivata biex tikseb gradi tajbin onestament, tista 'toffri xi benefiċċji tanġibbli. Jekk hi tiltaqa 'fuq il-mejda billi tagħmel ix-xogħol tagħha waqt li tissorveljaha, hi tista' taqla 'ħin fuq l-elettronika tagħha. Jew, jekk tqiegħed ħin biex tistudja għal test, hi tista 'taqla' ħin biex tilgħab logħba wara l-pranzu.
Inabbilità li tirreżisti Pressjoni Peer
Hemm ukoll iċ-ċans li t-tifel / tifla tiegħek jista 'ma jkunx il-kopja waħda tax-xogħol ta' xi ħadd ieħor - hi tista 'tkun is-self li jagħti l-inkarigi tiegħu stess. Jekk dan huwa l-każ, hi daqstant ħatja daqs il-minuri fit-tarf riċeventi.
Jekk it-tifel / tifla tiegħek ma jistax jgħid le, hi qed turi li hi teħtieġ ftit aktar ħiliet biex tirreżisti l-pressjoni mill-pari .
Tkellem dwar kif tgħid le jekk xi ħadd jitlob li jikkopja x-xogħol tiegħu u jgħinha tiżviluppa kitba li tista 'tuża l-ħin li jmiss. U naħdem magħha bħala ħabib tajjeb mingħajr ma nidħol fl-inkonvenjenza.
Azzjoni Dixxiplinarja Possibbli
Mhux kull każ ta 'qerq jirrikjedi dixxiplina, iżda xi wħud minnhom, b'mod partikolari jekk tifel jitgħallem l-aħjar lezzjoni billi jiffaċċja konsegwenzi. Xi għażliet għall-konsegwenzi huma:
- Tħalli l-konsegwenzi ta 'l-iskola. Jekk l-iskola tagħti lit-tifel / tifla tiegħek żero fuq l-eżami tiegħu jew hu jkun ta 'detenzjoni, ħalli dawk il-konsegwenzi jeħlu. M'għandekx targumenta mal-għalliema jew l-amministrazzjoni tal-iskola biex it-tifel / tifla tiegħek jiġi skużat mill-azzjoni dixxiplinarja tal-iskola.
- Neħħi privileġġ. Huwa xieraq li titneħħa oġġett jew esperjenza li l-valuri tal-familja. F'dan il-jum u l-età, l-elettronika, bħall-laptop, pillola jew smartphone, x'aktarx kontendenti. Int tista 'wkoll tikkanċella divertiment tal-pjaċir jew ma tħallix it-tifel / tifla tiegħek biex jipparteċipa f'attività extrakurrikulari apprezzata għal tul ta' żmien.
- Stabbilixxi r-restituzzjoni. Tkellem dwar modi biex tagħmel temenda. Ir-restituzzjoni tista 'tfisser li toffri apoloġija jew tagħmel att ta' natura għall-istudent li kkopja minnu, l-għalliem li qabadlu qerq fil-klassi jew saħansitra l-klassi sħiħa, jekk meħtieġ. L-għan mhuwiex li umiljazzjoni pubblika tat-tifel / tifla tiegħek, iżda jgħinha tifhem li l-qerq jista 'jaffettwa iktar milli sempliċement il-ħajja tiegħu.
- Oħloq pjan biex tgħin fid-dar. Jitlob lit-tifel / tifla tiegħek biex joqgħod bil-ġimgħa kull ġimgħa biex joħloq pjan għax-xogħol skolastiku li jiżgura li hu jkun qiegħed jitgħallem il-lezzjonijiet u jieħu passi biex iwettaq ix-xogħol tiegħu stess, minflok iqabbad lil xi ħadd ieħor. Inti tista 'tiddeċiedi li tistabbilixxi ħin ta' studju fejn it-tifel / tifla tiegħek jeħtieġ li jagħmel xogħol tad-dar, jistudja, jew jaqra ktieb għal ċertu ammont ta 'ħin kull filgħaxija jew filgħaxija.
Kif tipprevjeni lit-tifel / tifla tiegħek mill-qerq mill-ġdid
Ħu xi miżuri ta 'prevenzjoni biex tevita l-probabbiltà li t-tifel / tifla tiegħek jerġa' iqarreb. Xi ftit strateġiji sempliċi jistgħu jmorru 'l bogħod biex jinkoraġġixxu lit-tfal biex ikunu onesti fil-futur. Hawn taħt hawn ftit modi kif tista 'tipprevjeni lit-tifel / tifla tiegħek mill-qerq mill-ġdid:
- Għid lit-tifel / tifla tiegħek biex ma iqarrqux. Jista 'jidher ta' tip ta 'iblah, iżda studju tal-2011 ippubblikat fil- Ġurnal tal-Psikoloġija Ekonomika sab li t-tfal kienu aktar probabbli li jkunu onesti meta qalilhom ma iqarrqux. Agħmel l-aspettattivi tiegħek ċari u ngħidu, "Nistenna li inti tkun onest u żżomm għajnejk fuq il-karta tiegħek." Jista 'jagħmel differenza kbira.
- Eżamina l-valuri li qed tgħaddi lit-tfal tiegħek. Ikkunsidra kemm tkellem lit-tfal tiegħek dwar l-importanza ta 'gradi tajbin kontra kemm tiddiskuti l-importanza li tkun persuna onesta. Jekk ma tinvestixxix ħafna konverżazzjonijiet fl-onestà, it-tifel / tifla tiegħek jista 'jassumi li jkollok gradi tajbin huwa l-aktar ħaġa importanti - anke jekk dan ifisser qerq li jasal hemm.
- Tkun mudell onest. Jista 'jkun it-tendenza li tgħid lit-tifla tiegħek ta' 13-il sena hija biss 12 sabiex inti tista 'tiffranka ftit dollari fil-buffet, imma qerq is-sistema tgħallem gidjien. Tajjeb li tkun diżonest meta x'aktarx jiġu ppremjati. Allura aċċerta ruħek li qed tkun mudell ta 'rwol onest , speċjalment meta huwa diffiċli li tagħmel hekk.
- Spjega lilek innifsek meta tkun f'sitwazzjoni li teħel. Jista 'jkun hemm żminijiet meta inti tiddependi fuq is-sentimenti ta' xi ħadd ieħor bħal meta l-ġar tiegħek staqsa jekk inti iħobb dak il-kejk tal-frott li telaq għalik. Jekk tagħżel it-tip ta 'onestà brutali, spjega l-għażliet tiegħek lit-tarbija tiegħek. Huwa importanti għat-tfal li jkunu jafu li l-onesta ma għandhiex għalfejn tasal bi spejjeż oħra.
- Eżamina l-prassi ta 'dixxiplina tiegħek. Studju tal-2011 ippubblikat fl -Iżvilupp tat-Tfal sab li d-dixxiplina ħarxa twassal lit-tfal f'liars tajba. Mela jikkunsidra jekk it-tifel / tifla tiegħek iqarrqitx biex tevita l-konsegwenzi li tista 'tirċievi biex tikseb grad ħażin. Jekk int wisq stretta meta niġu għall-gradi u l-kisbiet akkademiċi, hija tista 'tirrikorri għal qerq biex tevita l-pieni.
- Ifaħħar l-isforz, mhux ir-riżultat. Jista 'jkun it-tentazzjoni li nħeġġeġ lit-tifel / tifla tiegħek għall-kisba ta' A fuq proġett jew għall-punteġġ għoli fuq test, iżda li jista 'jibgħat il-messaġġ ħażin tiegħek. It-tifel / tifla tiegħek jista 'jaħseb li għandu jirnexxi li jkun denja ta' sodisfazzjon. Allura ngħid affarijiet bħal "Xogħol kbir li jaħdem tant diffiċli" jew "Nista 'ngħid il-ħin kollu li tpoġġi fl-istudju mħallas. Impjieg kbir, "biex nenfasizzaw li l-isforz huwa importanti.
> Sorsi
> Bucciol A, Piovesan M. Awguri jew Qerq? Esperiment Qasam dwar l-Onestà mal-Ħodor Ċ. Ġurnal tal-Psikoloġija Ekonomika . 2011; 32 (1): 73-78.
> Ding XP, Omrin DS, Evans AD, Fu G, Chen G, Lee K. L-imġiba ta 'qerq tat-tfal ta' l-iskola elementari u l-korrelati konjittivi tagħha. Ġurnal tal-Psikoloġija Sperimentali tat-Tfal . 2014; 121: 85-95.
> Heyman GD, Fu G, Lin J, Qian MK, Lee K. It-twettiq tal-wegħdiet mit-tfal inaqqas il-qerq. Ġurnal tal-Psikoloġija Sperimentali tat-Tfal . 2015; 139: 242-248.
> Meyer JP. Il-qerq tal-istudenti jieħu dawra ta 'teknoloġija avvanzata. Il-Post ta 'Denver. Ippubblikat fis-6 ta 'Mejju, 2016.
> Talwar V, Lee K. Ambjent Punittiv Jilqa 'Diżonesty tat-Tfal: Esperiment Naturali. Żvilupp tat-Tfal . 2011; 82 (6): 1751-1758.