Minn "Medja" għal "Borderline"
Il-fehim dwar kif jiġu interpretati l-punteġġi tat-test hija ħila ta 'valur għall-ġenituri ta' studenti b'diżabilitajiet ta 'tagħlim u mingħajrhom. Dak għax l-interpretazzjoni tal-punteġġ tat-test tippermetti lill-ġenituri jifhmu kif il-prestazzjoni tat-tfal fuq it-testijiet titqabbel ma 'studenti oħra.
Għaliex huma importanti l-Punti tat-Test?
Jafu kif it-tifel jagħmel it-testijiet huwa importanti għall-ġenituri f'diversi modi.
Jista 'jagħti lill-ġenituri sens ta' kemm seta 'jagħmel progress it-tfal, u f'liema oqsma. Min-naħa l-oħra, jista 'jagħti lill-ġenituri sens ta' saħħiet tat-tfal, u fejn jista 'jkun hemm bżonn li jiġi kkontestat. Il-punteġġi tat-test jistgħu jiżvelaw li t-tifel / tifla għandu kemm punti dgħajfin u saħħiet jew li t-tifel / tifla jidher li qiegħed fuq il-mira fit-tabella kollha. L-istudenti b'diżabilitajiet fit-tagħlim , naturalment, jeħtieġu aktar appoġġ f'xi oqsma minn oħrajn.
Jafu kif jiġu interpretati punteġġi ta 'test jistgħu jgħinu fil-parenting f'modi lil hinn mill-edukazzjoni, speċjalment għal dawk it-tfal li jaqgħu taħt il-medja f'ċerti oqsma. Permezz tat-tagħlim tas-saħħiet tat-tifel / tifla tiegħek, tista 'tiffoka fuq xi wħud minn dawn għall-inkoraġġiment kif tindirizza l-oqsma fejn mhix daqshekk qawwija.
Valutazzjonijiet ta 'l-Edukazzjoni
Normalment, kemm il- valutazzjonijiet tal-edukazzjoni mainstream kif ukoll speċjali jinkludu punteġġi minn testijiet standardizzati. Filwaqt li dawn il-punteġġi waħedhom ma jiddefinixxux kompletament il-kapaċitajiet ta 'student, huma jipprovdu ħarsa.
Għaldaqstant, huwa importanti li l-ġenituri jitgħallmu l-ogħla termini assoċjati ma 'punteġġi tat-test standardizzati.
Tagħlim dwar valutazzjonijiet ta 'l-edukazzjoni bħal testijiet standardizzati jgħin lill-ġenituri mhux biss jagħrfu l-qawwiet u n-nuqqasijiet tat-tfal tagħhom iżda jippermetti lill-ġenituri jifhmu l-limitazzjonijiet inerenti f'dawn it-testijiet ukoll.
Tiffamiljarizza ruħek mat-terminoloġija tipikament użata biex tiddeskrivi l-punteġġi tat-test bid-definizzjonijiet li ġejjin.
X'inhi l-Marka Medja tat-Test?
Il-punteġġi medji tat-test ġeneralment huma fil-jew fil-50 perċentili. Meta jiġu vvalutati gruppi ta 'madwar 100 tifel u tifla, madwar 68 minnhom jaqgħu fil-firxa medja. " Medja " hija mod ieħor kif qal "tipiku għal ħafna tfal". Xi studenti se jaqgħu taħt jew 'il fuq mill-medja. L-aktar 'il bogħod mill-medja punteġġi ta' l-istudenti f'kull direzzjoni jżid l-odds li hu se jkollu bżonn servizzi ta 'edukazzjoni speċjali - kemm jekk ikun fi programm għal studenti b'don jew f'wieħed għal studenti b'diżabilità fit-tagħlim.
Distinzjoni 'l fuq mill-Punti Medji tat-Test
Il-punteġġi medji tat-test jaqgħu 'l fuq mill-firxa "medja". Madwar 16 minn 100 student jispiċċaw f'dan il-medda. Dawk f'madwar il-85 perċentili jitqiesu medja għolja. Fid-98 perċentili, l-istudenti jistgħu jiġu kkunsidrati b'talenti f'xi programmi. Huwa possibbli u attwalment pjuttost komuni li student ikun talent f'qasam wieħed u li jkollu diżabilità fit-tagħlim f'ieħor.
Taħt il-Medja Jinsab Sinjal ta 'Twissija
Taħt il-punteġġi medji tat-test jaqgħu taħt il-firxa medja. Madwar 16 minn 100 tifel u tifla vvalutati fuq testijiet standardizzati jisbqu fil-medda ta 'hawn taħt il-medja.
It-tifel jista 'jwettaq taħt il-medja fuq test għal numru ta' raġunijiet. Forsi hi sempliċiment kienet li kellha ġurnata ħażina meta ħadet it-test, waqgħet lura f'suġġett jew kellha ansjetà tat-test. Ittestjar mill-ġdid tat-tifel u l-għoti ta 'l-appoġġ akkademiku u emozzjonali li hi teħtieġ sadanittant jista' jagħti riżultat differenti.
"Problema tal-Linja tal-Fruntiera"
Il-punteġġi tat-test tal-Borderline huma dawk li jaqgħu bejn il-ħames u s-sittax-il perċentil u huma suġġestivi ta 'problemi ta' tagħlim. L-iskorjar f'din il-firxa mhux neċessarjament ifisser li t-tfal għandhom diżabilità fit-tagħlim, madankollu.
Scores Baxxi Tipikament Diżabbiltajiet ta 'Tagħlim tas-Sinjal
Jirreferi li l-approċċ tal-5 perċentwali l-aktar baxx jissuġġerixxi problemi ta 'tagħlim sinifikanti jew diżabbiltajiet ta' tagħlim potenzjali.
Fuq dan il-punt, l-uffiċjali tal-iskola jistgħu jirreferu tfal għal servizzi ta 'edukazzjoni speċjali, imexxu aktar ittestjar jew jirrevedu l-korp tax-xogħol biex jiddeterminaw għal ċert jekk l-istudent ikollu diżordni ta' tagħlim. Tgħallem dwar il -proċess ta 'valutazzjoni tad-diżabilità fit-tagħlim
Tgeżwir tat-Tifsira ta 'Definizzjonijiet ta' Punti Test differenti
Filwaqt li huwa ta 'għajnuna għall-ġenituri biex jitgħallmu t-termini ta' hawn fuq biex jifhmu aħjar ir-riżultati tal-punteġġi tat-test, il-ġenituri qatt ma għandhom joqogħdu esklussivament fuq l-għarfien tagħhom biex jiddeċifraw liema punteġġi ta 'test jindikaw dwar it-tifel / Jekk m'intix ċert dwar liema eżattament sett ta 'punteġġi tal-ittestjar jiżvelaw dwar il-kapaċitajiet tat-tagħlim tat-tifel / tifla tiegħek, kellem lill-għalliem , konsulent jew amministratur tal- istudent biex tikseb aktar dettalji.
Bħala nota finali, huwa importanti li wieħed jinnota li r-riżultati tal-ittestjar jistgħu jinbidlu maż-żmien u f'oqsma differenti. Jekk it-tifel / tifla tiegħek qed jittestja baxx, dan ma jfissirx li hi studenta fqira, u jekk hi teżamina fiż-żona b'talenti f'ċerti oqsma, ma jfissirx li qatt mhu se jkollha bżonn għajnuna speċjali fit-tagħlim. Valutazzjonijiet ta 'l-edukazzjoni huma mod tajjeb biex isibu tfal li jeħtieġu għajnuna speċjali jew minn diżabilità ta' tagħlim jew minn angolu tat-tfal b'don. Żomm f'moħħok li hemm aspetti ta 'tagħlim bħal motivazzjoni li mhijiex imkejla sewwa minn testijiet standardizzati. F'dawn l-oqsma, l-għarfien u l-fehim tiegħek tat-tarbija tiegħek bħala ġenitur jipprovdu informazzjoni imprezzabbli biex jissupplimentaw ir-riżultati ta 'kwalunkwe test standardizzat.
Sorsi:
Kliegman, Robert M. Nelson Ktieb tal-Pedjatrija: Espert Jikkonsulta Premium Edition - Karatteristiċi Online Imtejba u Stampa. 20 ed. Philadelphia: Saunders Elsevier, 2015. Stampa.