Kif tgħin lit-tfal li ma jridux jibqgħu qabel l-iskola
Huwa l-qlub miksura ta 'l-affarijiet. Inti, twaqqa 'l-ewwel waħda tiegħek fl-iskola qabel l-iskola b'ħoss fl-istonku tiegħek, taf x'hemm ġej. Preschooler tiegħek jaħdem lilu nnifsu f'kundizzjoni tajba, kicking, screaming u crying, li ma tridx tħalli lilu waħdu f'dan il-post strambi. Ansjetà ta 'separazzjoni qabel l-iskola - taf li ma tistax issegwi għal dejjem, imma ċertament tħoss bħalha ddum ħajtu kollha.
L-aħbar it-tajba hija li hemm tmiem fil-vista. Jimpjegaw dawn l-istrateġiji biex jeħilsu minn ansjetà ta 'separazzjoni qabel l-iskola, jgħinu lit-tifel / tifla tiegħek jirrilassaw u, jemmnu jew le, jitgħallmu jistennew bil-ħerqa li jmorru l-iskola qabel l-iskola kuljum .
Il-Prevenzjoni ta 'Ansjetà ta' Separazzjoni fil-Preschoolers
- Say adieu. L-aktar mod sempliċi tal-passi, huwa wkoll l-iktar diffiċli li tagħmel. Imma għandek tagħmel dan. Agħti t-tifel / tifla tiegħek tgħanniqa u kISS, għidli tkun taf tkun dalwaqt u mbagħad toħroġ mill-bieb. M'għandekx tipposponi, ma tagħtix "minuta waħda iktar", ma terġax, bit-tama li hi ser miraculously jibda jitbissem u jitlef, kuntenti li jmur u jilgħab ma 'ċwievet qabel l-iskola tiegħu. Int ippreżentajtha għall-iskola qabel iż-żmien u issa wasal iż-żmien li tħalliha tasal għan-negozju li tkun preschooler.
- Fiduċja għalliem tat-tfal tiegħek . Għalliema preskolari, anke dawk ġodda, jafu lit-tfal. Għamlu dan qabel u għandhom bosta modi u metodi fil-borża ta 'tricks biex jgħinuhom jikkalmaw ftit isfel. Mill- direzzjoni mill- ġdid għal attività ġdida biex sempliċement tagħti lit-tifel / tifla tiegħek tgħanniqa u toffri kumdità, l-għalliema ta 'qabel l-iskola huma kaptani li jkunu jafu x'inhu jaħdem u x'ma jaħsibx meta jsir gidjien kuntenti. Int għażilt dan l-iskola qabel iż-żmien għal raġuni, ħalli l-persunal jipprova li l-istint u r-riċerka tiegħek kienu msejsa tajjeb.
- Tistabbilixxi rutina ta 'bye. Preschoolers crave rutina. Billi tagħti lit-tifel / tifla tiegħek xi ħaġa li jista 'joqgħod fuqu, x'aktarx imur lejn l-iskola li ħafna iktar volontarjament. Allura toħroġ bi ftit affarijiet li għandek tagħmel kull darba li tgħid addiju. Forsi huwa sigriet ta 'idejn jew speċjali ta' ħamsa għolja. Forsi int kanzja Chin tagħha jew tweak imnieħer tagħha. Tkun xi tkun, tagħmilha xi ħaġa speċjali bejn it-tnejn int u aċċerta ruħek li tagħmel dan kull darba.
- Quddiem il-problema head-on. Tixħim tat-tarbija tiegħek biex tibqa 'fl-iskola tista' taħdem - temporanjament. It-tkeċċija tista 'tħossok aħjar għax m'għandekx tixxejja. Imma l-aħjar mod biex tlaħħaq ma 'l-ansjetà ta' separazzjoni qabel l-iskola huwa li jittrattawha biss. Ir-realtà hija li fi ftit minuti mill-ħruġ tal-ġenituri tagħhom, il-biċċa l-kbira tal-gidien joqogħdu bil-ħerqa u ninsew dak kollu li kien hemm. U fi żmien ġranet (xi kultant ġimgħat), l-uttek tgħawweġ tispiċċa. Din hija xi ħaġa li t-tnejn trid taħdem bil-mod id-dritt flimkien.
- Ipprova bidla. Hija realtà tal-ġenituri. It-tfal spiss iġibu ruħhom aħjar għal nies li mhumiex il-ġenituri tagħhom. Jekk hemm relattiva, ħabib jew ġirien dik il-logħba, ħallihom jittrattaw it-twaqqigħ għal ftit jiem u ara jekk hemmx bidla fl-imġiba tat-tifel / tifla tiegħek.
- Inwasslu l-għajnuna tad-dar. L-aktar messaġġ importanti li tibgħat lit-tarbija tiegħek hu li tħobbhom ħafna u li qed taħseb minnhom spiss. Flimkien, jagħżlu xi ħaġa li t-tifel / tifla tiegħek jista 'jġib magħhom l-iskola li tfakkarhom mid-dar - annimal żgħir mimli, ritratt, anki wiċċ smiley mfassal min-naħa tagħhom. Hija biss teħtieġ li tkun xi ħaġa li tista 'tħares lejn li se jevokaw ħsibijiet tiegħek li toffri wkoll kumdità.
(Żommha raġonevoli - iżgħar minn breadbox u xejn li jagħmel ħoss).
- Qatt ħallihom jarawek għaraq. Tħallix it-tifel / tifla tiegħek tara li l-ansjetà tagħhom għas-separazzjoni qabel l-iskola hija jkollna għalik. Naturalment, dan huwa diffiċli għalik, iżda qatt m'għandek tħalli lit-tarbija tiegħek taraha. Tbissem, titkellem dwar kemm hi divertenti hi li jkollok u mela ladarba tkun 'il barra mill-bieb, ċempel lil ħabib biex iċċempel u cry.
- M'għandekx tkun tard biex tirkupra. Huwa faċli li titlef il-mogħdija taż-żmien meta jkollok ftit sigħat lilek innifsek, kemm jekk tkun qed taħdem errands, taħdem jew sempliċement tieħu ftit ħin biex tirrilassa. Imma l-ebda kwistjoni min qed tiġbed it-tifel / tifla tiegħek, kemm jekk int jew xi ħadd ieħor, aċċerta ruħek li hemm fil-ħin - kmieni anke. Jekk tkun tard, tista 'tikkaġuna lit-tifel / tifla tiegħek, saħansitra aktar, ansjetà u biex iwaqqaha mill-ħin li jmiss li tkun ħafna aktar diffiċli.
- Akkwista l-għalliem involut. Inti probabilment ikollok bosta mistoqsijiet u tista 'tuża xi kliem għaqli minn xi ħadd li għamel dan qabel. L-għalliema ta 'qabel l-iskola tat-tifel / tifla tiegħek x'aktarx tkun espert fl-ansjetà ta' separazzjoni qabel l-iskola u probabbilment għandha ħafna x'toffri f'termini ta 'trattament mat-tifel / tifla tiegħek b'mod speċifiku. Agħmel appuntament meta tista 'tkellem magħha, jekk possibbli mingħajr it-tifel / tifla tiegħek preżenti. U filwaqt li jista 'jitħajjar jipprova jdawwarha matul iż-żmien ta' tluq u / jew ta 'pick-up, huwa aħjar li tistenna sakemm ikollha l-ħin li tiffoka biss fuqek, u tippermettilha tiġbor il-ħsibijiet tagħha u tħejji lilha nfisha.
- Ikun ippreparat għar-rigressjoni. Biss meta taħseb li fl-aħħar għandek ansjetà ta 'separazzjoni qabel l-iskola taħt kontroll, tiltaqa' ma ' vaganza fl-iskola jew marda li żżomm it-tifel / tifla tiegħek dar għal ftit jiem u - tah-dah! - huwa lura għal darb'oħra. Dan huwa perfettament normali. Filwaqt li tħawwad, x'aktarx li ddum biss ġurnata jew tnejn u t-tifel / tifla tiegħek għandhom imorru lura għall-awto ferrieħa tiegħu fil-ħin tat-tluq malajr.
- Agħti t-tifel / tifla tiegħek xi ħaġa li nħares 'il quddiem Il-biċċa l-kbira ta 'l -adulti ma jkunux ferħana bl-idea li jitħallew f'kamra ta' nies li ma jafux. Jekk huwa possibbli, poġġi xi uċuħ ta 'ħbiberija fil-folla billi tiddelega playdates ma' xi wħud mill-klassi tal-klassi tat-tifel / tifla tiegħek. Jekk it-tifel / tifla tiegħek jasal fl-iskola qabel iż-żmien u jara xi ħadd li jirrikonoxxi, jista 'jkun aktar probabbli li jissetiljaw u jirrilassaw.
- Kun onest. Kellem lit-tarbija tiegħek dwar dak li qed tħossok u għaliex. Staqsihom x'jagħmluhom hekk mqalleb dwarek twaqqafhom qabel l-iskola. Qabbel storja dwar żmien li jista 'jkollok tinħass jibża' jew nervuża dwar xi ħaġa u kif ittrattatha. Tkellem dwar għaliex trid it-tarbija tiegħek biex tmur l-iskola qabel iż-żmien u kemm ser ikollok waqt li kienu hemm. M'għandekx timminimizza l-biżgħat jew it-tħassib tagħhom - tindirizzahom filwaqt li tassigurahom li dejjem se tkun hemm biex ittella'hom ladarba l-iskola tiskadi għall-ġurnata.
- Għajnuna lit-tifel / tifla tiegħek jagħmel id-dar tiegħu. Qabel tibda l-iskola qabel l-iskola, kellem lit-tifel / tifla tiegħek dwar il-proċess kollu, u tħejjiha għal dak li hi tistenna li jiġri. Jagħmlu żjarat fuq is-sit, imorru karozzini tax-xarabanks u saħansitra aqra ftit kotba dwar dak li se jkun qabel l-iskola u x'tista 'tagħmel hemm. L-għarfien huwa l-poter u aktar informazzjoni li t-tifel / tifla tiegħek għandu, aktar ikollha s-setgħa li hi x'aktarx tħoss.
Għajnuniet
- M'għandekx ttawwal billi tgħid addiju u lanqas sneak out. Żommha sempliċi - KISS wieħed, tgħanniqa waħda u l-bieb inti ras. U qatt ma ġġib id-dar tat-tifel tiegħek miegħek.
- Żomm l-emozzjonijiet tiegħek fil-kontroll. It-tfal huma sorprendentement adept li jabbandunaw fuq dak li qed inħossu l-kbar, anke jekk qed nippruvaw jaħbuha.
- Iddiskuti dak li għaddej ma 'l-għalliem tat-tifel / tifla tiegħek, iżda mhux waqt il-ħin tat-tluq jew tal-wasla. Agħmel appuntament biex tiddiskuti l-kwistjoni b'mod privat.
- Ara jekk tista 'tikseb qarib jew ħabib ieħor biex iġġib lit-tifel / tifla tiegħek fl-iskola biex tara jekk bidla fir-rutina tagħmilx differenza.
- Ikun ippreparat għat-tarbija tiegħek biex terġa 'lura ftit wara l-vaganzi, wara li jkun ilu morda jew jekk xi ħaġa mimlija tkun għaddejja fid-dar, bħat- twelid ta' aħwa .
Dak li għandek bżonn
- Tifkira żgħira tad-dar, bħal ritratt jew annimal mimli
- Patience
- Sistema ta 'appoġġ qawwija fis-seħħ - għalliema, ħbieb, eċċ.
- A rutina ta 'addiju li ssegwi kull darba