Jekk it-tweġibiet tiegħek qed jitħabtu ma 'dar jew sempliċement ma jidhirx li jżommu ruħu organizzat, kuntratt tad - dar jista' jgħin. Dan il-ftehim sempliċi bejn kid u l-ġenituri tagħhom jista 'jgħin lit-tween jibqa' fuq ix-xogħol u jagħti lill-ġenituri l-paċi tal-moħħ, jafu li stabbilixxew l-aspettattivi tagħhom għax-xogħol fl-iskejjel.
X'inhu Kuntratt ta 'Xogħol?
Kuntratt miktub sew juri r-responsabbiltajiet tad-dar tiegħek tat-tifel / tifla tiegħek punt per punt.
Tgħin ukoll lilu biex jifhem kif tista 'tgħin tgwida u taħdem miegħu sabiex iżżomm l-inkarigi tiegħu taħt kontroll.
Hemm ukoll xi tfakkir tajjeb għall-ġenituri. Sempliċi affarijiet bħall-għażla ta 'żona tax-xogħol mingħajr distrazzjoni fid-dar u ż-żamma ta' skeda b'saħħitha u bilanċjata b'attivitajiet extra-kurrikulari huma importanti.
Kuntratt ta 'Student / Prinċipali tal-Istudenti tal-Mudell
Uża l-kuntratt hawn taħt bħala gwida u teditha kif meħtieġ. Ftakar biss li l-kuntratt tad-dar mhux dwar il-penalizzazzjoni ta 'tifel / tifla minħabba li ma kompliex l-inkarigi. Pjuttost, huwa għodda li kemm it-tifel u kemm it-tifel / tifla tiegħek jistgħu jużaw biex jibqgħu organizzati.
Huwa wkoll tfakkira li t-tnejn li l-esperjenza u s-suċċess tal-iskola tat-tifel / tifla tiegħek tiddependi miż-żewġuk.
Responsabbiltajiet tal-Istudenti
- Ser nżomm kont ta 'l-inkarigi ta' dar tiegħi kuljum u tiktebhom fuq aġenda jew il-legatur tiegħi qabel ma titlaq minn kull klassi.
- Se nġib dar il-kotba u l-kotba kollha meħtieġa biex inwettqu l-inkarigi tiegħi ta 'dar.
- Jekk ma nifhimx ħatra ta 'dar, jien se nsaqsi lill-għalliem tiegħi għal aktar informazzjoni.
- Se nkun żgur li naf meta l-assenjazzjoni tiegħi hija dovuta.
- Jiena se naħdem fuq ir-regoli tal-klassi u l-iskejjel u jsegwuhom meta l-għalliem qed jgħallem.
- Jien ser inħalli lill-ġenituri tiegħi jafu meta għandi bżonn provvisti ta 'l-iskola li se jgħinuni nkomplu l-inkarigi. Dan jinkludi lapsijiet, pinen, karta, karta grafika, kartellun, kolla, markaturi, kalkulaturi, eċċ.
- Ser issib post kwiet biex ittemm l-inkarigi tiegħi biex ma jienx distratt mit-televiżjoni, il-kompjuter jew it-telefon ċellulari tiegħi.
- Ser nagħmel l-inkarigi tiegħi qabel ma nara t-televiżjoni, ittra ħbieb tiegħi jew tilgħab fuq il-kompjuter.
- Jien se ngħid lill-ġenituri tiegħi jekk ma tifhimx ċessjoni jew jekk qed ikollu problemi biex ilaħħqu fil-klassi.
- Jiena se nippermetti lill-ġenituri tiegħi biex jagħmlu kwizzli lili, tuturi lili jew għinni nifhem xi materjal li qed tħabbat magħhom.
IFFIRMAT _________________________________ (Firma ta 'Tween)
DATA ___________________________________
Responsabbiltajiet tal-ġenituri
- Jiena ser nipprovda lit-tifel tiegħi b'post kwiet biex jistudja li hu ħieles minn distrazzjonijiet.
- Jien se nibqa 'aġġornat dwar il-progress tat-tifel / tifla tiegħi fl-iskola.
- Jiena nipprovdi kalendarju għat-tifel / tifla tiegħi biex insegwu l-inkarigi, il-proġetti u t-talbiet l-oħra tal-iskola. Se nuru dan il-kalendarju f'post viżibbli bħall-kamra tal-kċina jew tal-familja.
- Se niżgura li t-tifel tiegħi għandu l-provvisti li għandu bżonn biex jintemm l-inkarigi tiegħu.
- Jekk it-tifel tiegħi qed titħabat b'ħatra ta 'dar, se nagħti suġġerimenti u pariri, iżda mhux se nkomplu l-inkarigu għalih.
- Jiena ser inkun pazjent mat-tifel tiegħi meta ma jifhimx assenjazzjoni, u jien se nżomm l-emozzjonijiet tiegħi taħt kontroll.
- Se nikkuntattja lill-għalliem tat-tifel / tifla jekk qed titħabbat ma 'suġġett partikolari.
- Jekk ikun meħtieġ, se nsib tutur għat-tifel tiegħi jew jingħaqad miegħu fi programm ta 'tagħlim wara l-iskola.
- Inħeġġeġ lit-tifel tiegħi biex jaqra kuljum.
- Inħeġġeġ lit-tifel tiegħi biex jagħmel id-doveri tiegħu meta hu l-aktar allert (bħal wara nofsinhar jew kmieni filgħaxija).
- Mhux ser inħejja iżjed lit-tifel / tifla tiegħi b'diversi attivitajiet extra-kurrikulari li ma jistax iżomm ruħu ma 'l-inkarigi tiegħu ta' dar.
- Sejjer nissorvelja l-ħin tat-televiżjoni tat-tifel tiegħi, il-ħin tal-kompjuter u l-ħin mgħoddi bil-kitba sabiex ikollha biżżejjed żmien biex tlesti l-inkarigi tiegħu.
- Se nitkellem mat-tifel tiegħi kuljum dwar l-esperjenza fl-iskola tiegħu.
- Ser nibgħat it-tifel / tifla tiegħi inkoraġġiment pożittiv u ser nirrikonoxxi l-isforzi tiegħu.
- Sejjer naddatta dan il-kuntratt tad-dar kif meħtieġ biex nilqa 'l-bżonnijiet tal-iskola tat-tfal tiegħi.
IFFIRMAT _______________________________ (Firem tal-Ġenituri)
DATA _________________________________