5 Stadji ta 'żvilupp għall-kindergarteners
It-tfal jiżviluppaw b'rati differenti u anke jekk l-ebda żewġt itfal huma eżattament l-istess, hemm ċerti stadji ta 'żvilupp li nistennew f'ċerta età. Għat-tfal li huma lesti jidħlu fil-kindergarten, għad fadal dinja ġdida; huma jkunu qed jitgħallmu u jesperjenzaw affarijiet ġodda. Huwa għalhekk li huwa tajjeb għalihom li juru ftit ħiliet konjittivi ewlenin qabel ma jibdew l-iskola.
Ħiliet konoxxittivi u Żvilupp
It-tifel / tifla tiegħek qed jilħaq miri konxji f'kull stadju tal-ħajja tiegħu / tagħha. Imma x'inhuma eżattament l-iżvilupp konjittiv u għaliex hi daqshekk importanti? L-iżvilupp konoxxittiv jirreferi għall-kapaċitajiet ta 'individwu biex jikseb tifsira u għarfien minn esperjenzi u informazzjoni.
Imma l-konjizzjoni hija aktar minn tagħlim ta 'informazzjoni ġdida. Hekk kif naħsbu u nipproċessaw informazzjoni ġdida u nxerrduha. Tinvolvi wkoll kif aħna napplikaw informazzjoni ġdida għall-għarfien akkwistat qabel.
Hekk kif it-tfal jikbru, il-ħiliet ta 'ħsieb tagħhom jitjiebu ħafna. Huma kapaċi jaħsbu u jesprimu lilhom infushom f'livelli ogħla. Saż-żmien li għadhom l-età tal-kindergarten, it-tifel / tifla tiegħek qed jaħseb dwar affarijiet u jesprimi ruħu f'varjetà ta 'modi ġodda.
Issa li l-ħiliet konjittivi tat-tifel / tifla tiegħek huma ftit aktar sofistikati, huma lesti biex jibdew l-iskola. L-ammont ta 'tkabbir li tara fit-tarbija tiegħek matul l-ewwel sena tal-iskola huwa straordinarju.
Qabel ma tirreġistra, hemm ftit ħiliet konjittivi li huma partikolarment importanti għall-kindergarten.
Skills Konjittivi # 1: Komunikazzjoni
It-tfal ta 'età ta' kindergarten għandhom ikunu jistgħu jużaw sentenzi ta 'ħames sa sitt kelmiet. Huma għandhom ukoll jitkellmu b'mod ċar biżżejjed biex il-maġġoranza tan-nies ikunu kapaċi jifhmu dak li qed jingħad.
Għaliex huwa importanti: Ħiliet ta 'komunikazzjoni tajba huma parti ewlenija tal-kindergarten. It-tifel / tifla tiegħek irid ikun kapaċi li jgħarraf il-ħtiġijiet tagħhom, jikkomunika ma 'għalliema u studenti oħra, u jkun jista' jwieġeb il-mistoqsijiet.
Skills konoxxittivi # 2: Għadd
Il-biċċa l-kbira tat-tfal f'din l-età għandhom ikunu jistgħu jgħoddu sa 10.
Għaliex huwa importanti: Il- ħiliet tal-għadd huma essenzjali. L-istudenti tal-Kindergarten se jitgħallmu kif jiktbu n-numri, jagħmlu żjieda bażika u jifhmu l-kunċetti ta '"aktar" u "inqas" minħabba li jappartjenu għal gruppi ta' oġġetti.
Skills konoxxittivi # 3: Fatti vs Fiction
It-tfal f'din l-età għandhom jibdew jifhmu d-differenza bejn il-verità u storja (fatt jew finzjoni).
Għaliex huwa importanti: L-istudenti jibdew jisimgħu aktar stejjer, għid u jiktbu l-istejjer tagħhom, u saħansitra jaqraw xi stejjer. Huwa għalhekk li huwa importanti għalihom li jkunu jistgħu jiddistingwu bejn xi ħaġa li setgħet ġara u xi ħaġa li ġara fil-fatt .
Skills konoxxittivi # 4: Sekwenza ta 'Avvenimenti
F'dan il-punt fl-iżvilupp, ħafna tfal jistgħu jitkellmu dwar avveniment f'ordni ta 'sekwenza.
Għaliex huwa importanti: Li tkun tista 'tissekwestra l-avvenimenti huwa prekursur biex jifhimha li storja għandha bidu, nofs, u tmiem. Hekk kif l-istudenti jibdew jaqraw u jiktbu, dan it-tip ta 'għarfien huwa kruċjali.
Skills konoxxittivi # 5: Direzzjonijiet Sempliċi
Il-kindergarteners jistgħu jsegwu direzzjonijiet ta 'żewġ jew tliet stadji mingħajr konfużjoni.
Għaliex huwa importanti: Il- Kindergarten hija mimlija b'direzzjonijiet f'diversi stadji, kemm jekk tkun struzzjonijiet dwar kif timla assenjazzjoni kif ukoll dwar kif tista 'toqgħod għal vaganza. It-tifel / tifla tiegħek jeħtieġ li jkun jista 'jimla l-istruzzjonijiet bażiċi mingħajr ma jkollu għalfejn jitlob li d-direzzjonijiet jiġu ripetuti pass wara pass.
Meta t-tifel / tifla tiegħek ma jilħaqx l-istadji importanti
It-tfal jilħqu l-istadji ta 'żvilupp bil-pass tagħhom stess. Fin-nuqqas li tolqot punti ta 'referenza f'ċerta età mhux bilfors tindika diżabilità ta' tagħlim , u lanqas ma hija riflessjoni ta 'parenting "ħażin".
Still, jekk int imħasseb dwar l-iżvilupp konjittiv tat-tifel / tifla tiegħek, ma jinjorax l-instinti tiegħek. Ikla mal-għalliem jew it-tabib tat-tifel / tifla tiegħek biex tindirizza t-tħassib tiegħek
It-trajettorja tal-iżvilupp konjittiv tat-tfal hija primarjament influwenzata mill-ġenetika, iżda r-riċerka sabet li ħiliet konjittivi jistgħu attwalment jiġu mgħallma. Tista 'tgħin lit-tifel / tifla tiegħek ittejjeb il-ħiliet konjittivi tiegħu billi titkellem magħhom u tistaqsi mistoqsijiet dwar ktieb li taqra, vjaġġ li ħadu, dak li għamlu fl-iskola dik il-ġurnata, eċċ. Dan jimmotiva lit-tfal biex jipproċessaw u jaqsmu informazzjoni.
Kelma minn Verywell
Il-Kindergarten huwa pass kbir għat-tfal u għall-ġenituri, u għalhekk huwa mifhum jekk għandek tħassib dwar jekk it-tifel / tifla tiegħek huwiex lest. Ħu ftit ħin biex tirrevedi dawn il-ħiliet konjittivi ewlenin u tkejjel fejn it-tifel / tifla tiegħek jaqa. Jekk ikun hemm tħassib dwar ħila partikolari, ipprova jaħdem fuqu magħhom u fittex parir jekk meħtieġ.
> Sors:
> Bjorklund DF, Causey KB. Ħsieb tat-Tfal: Żvilupp konoxxittiv u Differenzi Individwali. 6 ed. Thousand Oaks, CA: Pubblikazzjonijiet Sage; 2018.