Il-biċċa l-kbira tal-ġenituri jixtiequ li t-tfal tagħhom jagħmlu sew fl-iskola, u dan normalment ifisser li jkollok A's. Huma jemmnu li l-gradi tajbin se jiggarantixxu li t-tfal tagħhom iwasslu ħajjiet kuntenti, produttivi u ta 'suċċess. Filwaqt li gradi tajba jistgħu jkunu indikazzjoni li t-tfal jikbru biex jisbqu l-ħajja kif għamlu fl-iskola, huwa 'l bogħod minn garanzija. Fil-fatt, l-A dritta tista 'attwalment tkun sinjal li t-tifel / tifla tiegħek mhux qed jitgħallem dak li għandu bżonn jitgħallem sabiex ikun suċċess fil-ħajja.
Liema Gradi Jirriflettu
Filwaqt li aħna kollha rridu li t-tfal tagħna jiksbu gradi tajbin, għandna nistaqsu lilna nfusna liema gradi jfissru u x'inhuma eżattament li jirriflettu. Liema gradi għandhom jirriflettu hija kemm tifel u tifla u fil-biċċa l-kbira tal-każijiet, dan huwa dak li juru. Jekk inħarsu b'dan il-mod ieħor, għalkemm, il-gradi jistgħu jirriflettu dak li jaf it-tifel. Id-differenza hija li jekk il-gradi jirriflettu dak li jaf it-tifel minflok dak li tgħallimt it-tifel / tifla, it-tifel / tifla tista 'tikseb id-dritt A mingħajr ma tgħallem xejn. Fi kliem ieħor, wild jista 'jibda s-sena skolastika li diġà jaf il-biċċa l-kbira tal-materjal li se jkun kopert matul is-sena u faċilment jiksbu A fuq assenjazzjonijiet u testijiet.
Iżda mhix ħaġa tajba? Mhuwiex sinjal tad-dritta ta 'A li tifel se jagħmel tajjeb matul l-iskola u fil-ħajja? Jista 'jkun. U forsi le.
Kapaċità u Potenzjal
L-identifikazzjoni ta 'tfal b'don tista' tkun biċċa xogħol diffiċli, iżda hija waħda importanti.
Ħafna nies jemmnu li t-tfal b'don huma dawk li se jitilgħu fil-quċċata fl-iskola. Huma l-istudenti li se jisbqu u jiksbu dritti A's. Madankollu, dan mhuwiex dejjem il-każ. Uħud mill-gidien b'talenti huma dawk li m'għandhomx esperjenza li l-gradi tagħhom ma jidhrux li jaqblu ma 'l-abbiltajiet tagħhom. Nuqqas ta 'gradi tajba ma jfissirx li wild ma jkunx talent.
Tfal b'talenti jżommu l-kapaċità u l-potenzjal tagħhom minkejja li l-gradi tagħhom fl-iskola lanqas ma jirriflettu. Imma x'għandek id-dritta A tgħid dwar il-kapaċità u l-potenzjal? B'mod sorprendenti, huma ma jistgħux jgħidu ħafna iktar mill-gradi ta 'studenti li ma jkomplux. Iż-żewġ gruppi ta 'studenti jibdew b'potenzjal kbir, iżda l-abbiltajiet waħedhom mhumiex biżżejjed biex jiżguraw is-suċċess fil-ħajja.
Gradi bħala Riflessjoni tal-Isforz
Ejja nerġgħu nerġgħu nikkunsidraw liema gradi jirriflettu. Jistgħu jirriflettu dak li diġà jaf xi tifel jew dak li tgħallem lit-tfal. L-għarfien huwa biżżejjed, madankollu, biex jippermetti lil xi ħadd li jirnexxi? X'inhuma l-gradi jgħidu dwar l-isforz li t-tfal iqiegħdu fix-xogħol li kiseb l-A? Jekk tifel diġà jaf l-informazzjoni, huwa improbabbli li kellha tagħmel ħafna biex tikseb dawk A's. Jekk tifel ikun sar jaf materjal ġdid iżda ma kellux għalfejn jaħdem ħafna biex jitgħallmu, allura hi ma tgħallimtx ħafna dwar l-importanza ta 'xogħol u sforz iebes.
Mhux rari li l-ġenituri ta 'xi tfal jikkummentaw li huma jixtiequ tfal tagħhom ma kellhomx jaħdmu daqshekk diffiċli biex jiksbu gradi tajbin. Madankollu, dak ix-xogħol iebes huwa eżattament dak li hu meħtieġ biex tkun suċċess. U dik hija l-problema potenzjali bit-tifel / tifla li jkollok dritta A's. Jista 'jkun sinjal li x-xogħol li t-tarbija tiegħek qed tagħmel fl-iskola huwa faċli wisq għalih.
Xi skejjel għolja jistgħu jużaw gradi mwieżna, iżda dan mhux se jgħin lil dawk l-istudenti li għadhom ma applikawx il-valur ta 'xogħol iebes u sforz.
It-Tikketta b'Gold
Xi nies ma jemminx fit-tikketta "b'don". Fil-fatt, jaħsbu li l-ġenituri għandhom iħassru l-kelma mill-vokabularju tagħhom. Filwaqt li mhix l-aħjar strateġija biex tniedi diskussjoni dwar il-ħlewwa tat-tifel / tifla tiegħek l-ewwel darba li tkellem lill-għalliem tat-tifel / tifla tiegħek , feint li ma teżistix lanqas mhija idea tant tajba. Għal ħaġa waħda, gidien b'talenti ta 'spiss iħossuhom differenti mill-gidien l-oħra u ma jistgħux jifhmu għaliex. Jekk it-tifel / tifla jħoss il-mod, jista 'jgħin biex jitkellmu dwarhom biex ikunu b'don .
Għal ieħor, "b'don" huwa terminu użat komunement biex jirreferi għal grupp speċifiku ta 'tfal b'sett speċifiku ta ' bżonnijiet speċjali . Pereżempju, gidien b'talenti ġeneralment jeħtieġu istruzzjoni aktar fil-fond ippreżentata b'pass aktar mgħaġġel. Il-programmi għal dawn il-gidjien ta 'spiss jissejħu programmi b'don, għalkemm xi wħud għandhom jiġu msejħa programmi ta' " kisba għolja ".
Dak li hu importanti huwa li tifel b'talenti, sew jekk ittikkettat jew le, jeħtieġ li jiġi sfidat. Jekk it-tikketta tgħin biex tagħti dik l-isfida, allura kbira. Imma jekk le, it-tikketta ma jimpurtax. Sakemm tifel / tifla, ma jimpurtax kemm hu qawwi, kif b'don, jeħtieġ li jaħdem għal gradi tajba, mhux se jitgħallmu dak li jeħtieġ li jkun ta 'suċċess - l-importanza ta' xogħol iebes. Fil-fatt, huwa jista 'lanqas jitgħallem KIF taħdem iebes. Jekk kollox jidħol wisq faċilment għalih, allura hu ser jaħseb li hu għandu bżonn xejn aktar mill-kapaċità tiegħu li jirnexxi.
Il-Problema Potenzjali Bil-Dritt A's
Jekk it-tifel / tifla tiegħek qed iġib id-dritta A mingħajr ma jipprova, jista 'jkun sinjal li mhix qed tiġi kkontestata. U mingħajr sfida, m'hemm l-ebda sforz. Ladarba tifel imur barra l-iskola u fil-forza tax-xogħol, ħadd ma jkun se jħares aktar lejn il-gradi tiegħu. Dawk il-gradi mhumiex se jiftħu aktar bibien jew jiżguraw is-suċċess fil-qasam magħżul tat-tifel / tifla tiegħek. Għal dak, it-tifel / tifla tiegħek se jkollu jifhem l-importanza ta 'l-isforz u jkun jaf kif se jiltaqa' ma 'sfida. Dan ma jfissirx li l-gradi mhumiex importanti, iżda sakemm dawk il-gradi jirriflettu mhux biss l-għarfien u t-tagħlim, iżda wkoll l-isforz u x-xogħol iebes, it-tifel / tifla tiegħek ma jistax jikseb is-suċċess fil-ħajja li tista 'tistenna minn dawk dritti A's.
Mhux se jkun faċli, imma jekk it-tifel / tifla tiegħek qed jikseb Straight A mingħajr ma jagħmel l-ebda sforz, int trid tkellem lill-għalliem tagħha. Ikun avżat minn qabel, għalkemm. Il-maġġoranza tan-nies jaħsbu li għandek tkun grati li t-tifel / tifla tiegħek isib A tant faċilment.