Waħda mill-ostakoli li l-ġenituri ta ' tfal b'talenti jiltaqgħu magħhom meta jippruvaw jiksbu materjali ta' tagħlim aktar xierqa u struzzjoni għat-tfal tagħhom fl-iskola huwa l-argument li "kollox jevita t-tielet grad". Huma jgħidu li għalkemm it-tfal tagħhom huma avvanzati fil-kindergarten jew l-ewwel grad, bit-tielet grad, it-tfal l-oħra se jkunu qabdu, iżda huwa veru?
X'inhu l-Fuss About?
It-tweġiba għall-mistoqsija hija importanti għaliex tista 'tiddetermina l-mod li bih il-ġenituri jgħollu lit-tfal tagħhom. Forsi aktar importanti, tista 'tiddetermina jekk it-tfal b'don jingħatawx edukazzjoni xierqa. Allura x'inhi r-risposta? Jagħmlu l-abbiltajiet anke fit-tielet grad?
Iva
Hemm żewġ raġunijiet li r-risposta għall-mistoqsija hija "iva".
Il-kapaċità hija ekwiparata mal-Għarfien u l-Kisba
Ħafna ġenituri llum kisbu maqbuda fis-sindromu "superbaby" u jemmnu li l-aktar kmieni t-tifel tagħhom jitgħallem jaqra, jilgħab il-vjolin, eċċ., Aktar vantaġġi li t-tifel ikollu fl-iskola u fil-ħajja. Il-lezzjonijiet jibdew kmieni għal dawn it-tfal, bil-ġenituri spiss jużaw flashcards bit-trabi tagħhom. Xi ġenituri lanqas biss jistennew sakemm it-tarbija tagħhom titwieled biex tibda l-proċess tat-tagħlim; dawn jibdew billi jitkellmu mal-fetu permezz ta '"pregaphone".
Anki l-ġenituri li mhumiex qed jippruvaw joħolqu tarbija super, iżda huma sempliċement jippruvaw jagħtu lit-tfal tagħhom "riġlejn" meta jibdew l-iskola, jistgħu jfittxu għall-kindergarten biex jgħallmu lit-tfal tagħhom materjal u ħiliet li se jiġu mgħallma fil-kindergarten jew saħansitra l-ewwel grad, bħall-qari.
Jew jistgħu jgħallmu l-prekursu tagħhom infushom id-dar.
It-tfal li huma " bla dewmien " b'dan il-mod spiss jitilfu xi vantaġġi li l-istruzzjoni bikrija tagħhom setgħet tathom. Fil-fatt, m'hemm l-ebda evidenza li tissuġġerixxi li tali tagħlim bikri għandu xi vantaġġ edukattiv fit-tul. Fi kliem ieħor, it-tfal l-oħra jlaħħqu u "kollox jevita".
It-Tfal Involuti huma Medji, jew Tfal Mhux Dukati, Tfal
It-tfal medji li huma formalment mgħallma ħiliet u informazzjoni qabel ma jibdew l-iskola jista 'jkollhom vantaġġ inizjali fuq it-tfal medji li ma rċevewx din l-istruzzjoni, iżda tifel bi kwalifiki medji mhux se jsir talent b'riżultat ta' istruzzjoni formali bikrija, u sakemm dak it-tifel ikompli jirċievi struzzjoni avvanzata, il-vantaġġi bikrija jintilfu.
Is-soluzzjoni ovvja hija li nkomplu nipprovdu istruzzjoni avvanzata, iżda dan mhux se jaħdem għall-biċċa l-kbira tat-tfal medji. Il-moħħ tat-tfal huwa jew żviluppat biżżejjed biex jippermetti lit-tifel / tifla jaħtaf xi kunċetti jew mhux. It-tfal jistgħu jitgħallmu biex jimmemorizzaw il-fatti tal-matematika fl-iskola qabel iż-żmien, iżda dan ma jfissirx li hu jkun kapaċi jifhem l-alġebra fit-tielet grad.
Nru
Hemm żewġ raġunijiet li r-risposta għall-mistoqsija hija "le."
Il-kapaċità mhix l-istess bħall-Għarfien u l-Kisba
Ġenituri ta 'tfal b'don jistgħu jiksbu hekk kif inqabad fis-sindromu "superbaby" bħala ġenituri ta' tfal mhux b'don jistgħu. Madankollu, fil-biċċa l-kbira tal-każijiet, it-tfal b'talenti prattikament jgħallmu lilhom infushom jew jitolbu lill-ġenituri tagħhom għal informazzjoni u istruzzjoni. Tfal b'talenti jistgħu jmorru l-iskola jafu aktar minn dawk ta 'l-età tagħhom jew ma jistgħux.
Jiddependi parzjalment fuq l-ambjent tad-dar tagħhom, kemm jekk ikollhom opportunitajiet jew le li jippermettulhom jitgħallmu u jrawmu l-kapaċitajiet tagħhom. Xi tfal b'talenti jaslu l-iskola li diġà jafu kif jaqraw; oħrajn jitgħallmu jaqraw meta l-anzjani tagħhom jitgħallmu. Ladarba jitgħallmu, madankollu, jitgħallmu malajr, bħal ma jagħmlu ħafna affarijiet li huma mgħallma.
It-tfal b'diżabilità għandhom jitgħallmu u jifhmu kunċetti aktar avvanzati minn dawk ta 'l-età tagħhom hija karatteristika tal-għaqal tagħhom . Ma jitilfux dik il-kapaċità li jitgħallmu l-materjal aktar avvanzat jew li jitgħallmu aktar malajr minn tfal oħra.
Tifel b'talenti li fl-età ta 'erba' snin tkun taf kif iżżid u naqqas ikollha ftit problemi biex titgħallem kif timmultiplika ħafna qabel it-tielet grad meta normalment tkun mgħallma.
It-Tfal Kbar huma Cognitivament Avvanzati
L- iżvilupp konoxxittiv avvanzat ta 'tfal b'don jgħinuhom jitgħallmu u jifhmu materjal aktar avvanzat u kumpless mill-kollegi tagħhom ta' l-età mhux ta 'talent. Il-vantaġġi ġejjin mill-kapaċità avvanzata, mhux mill-istruzzjoni. Sakemm ikomplu jirċievu materjal u struzzjonijiet li huma xierqa għall-livell intellettwali tagħhom, huma jżommu l-vantaġġi akkademiċi li jkollhom fuq il-kollegi tagħhom ta 'età mhux talent. Anke jekk ma jiksbux struzzjoni xierqa, mhux se jsiru f'daqqa tfal b'kapaċitajiet medji biss.
Fejn Jistenna
Għalkemm jidher ċar li t-tfal b'don għandhom ikomplu jkollhom vantaġġi fuq tfal mhux b'don, f'termini ta 'akkademiċi li mhux dejjem ikunu veri. Tfal b'talenti li mhumiex ikkontestati b'mod xieraq fl-ewwel snin ta 'l-iskola jistgħu "ineħħu" u "jarmonizzaw". Jiġifieri, jitilfu l-interess fit-tagħlim u jistgħu jsiru dawk li ma jkomplux. Dan it-telf ta 'interess fl-iskola għandu t-tendenza li jseħħ madwar it-tielet grad, bl-istess ħin li "t-tfal b'saħħithom" jibdew jitilfu l-vantaġġi tagħhom fuq tfal oħra meta t-tfal l-oħra jibdew ilaħħqu.
Tfal mgħobbija u diżinteressati b'don huma mbagħad imħallta flimkien ma 'dawk it-tfal li għadhom kif twieldu li tilfu l-vantaġġ akkademiku tagħhom u l-edukaturi imbagħad jemmnu li "kollox ħares". Din hija waħda mir-raġunijiet li ħafna programmi ta 'talent fl-iskejjel ma jibdewx sa t-tielet jew ir-raba' grad. L-istudenti li jkomplu jiksbu huma meqjusa bħala t-tfal tassew b'don, dawk li jeħtieġu struzzjoni supplimentari jew speċjali.
L-iskejjel ta 'spiss jibżgħu milli jidentifikaw lit-tfal bħala ta' talent b'ħeġġa li aktar tard ikollhom jgħidu lit-tifel / tifla li hu jew hi mhux verament ta 'għerf wara kollox. Huma jridu jistennew sakemm "kollox jevita" u jistgħu jaraw min jitħalla fil-quċċata tas-sellum akkademiku li jikseb.
Il-problema ma 'dan l-approċċ hija li għal ħafna tfal b'talenti l-ewwel snin fl-iskola jistgħu jkunu kritiċi għas-suċċess tagħhom aktar tard. Dan hu veru speċjalment għal tfal intrinsikament motivati, dawk li huma motivati biex jitgħallmu għall-imħabba tat-tagħlim, mhux għall-premju ta 'gradi tajbin.