Lista ta 'kontroll ta' Fatturi ta 'Riskju għal Għalliema u Amministraturi
Bullies jaqgħu fil-forom u d-daqsijiet kollha. Bħala riżultat, m'hemm l-ebda kawża waħda ta 'bullying. Minflok, għadd ta 'fatturi jqiegħdu lit-tfal f'riskju għall-bullying ta' sħabhom. Kultant it-temperament, id-daqs u l-istima personali għandhom rwol. Drabi oħra, l-isfond tal-familja jżid il-probabbiltà ta 'bullying. Ieħor żminijiet oħra, il-gidjien jirrikorru għall-bullying għax huma jrabbu infushom.
Hawnhekk hawn lista tal-aktar fatturi komuni li jinfluwenzaw il-bullying. Li tixtri lilek innifsek b'dawn il-fatturi mhux biss tgħinek ittejjeb il-klima tal-iskola tiegħek imma wkoll tgħinek tevita l-bullying.
Fatturi ta 'Riskju tal-Familja
Witnessing jew jesperjenzaw abbuż. It-tfal minn djar abbużivi huma aktar probabbli li jikkankru minn tfal oħra minħabba li l-aggressjoni, il-vjolenza u l-manipulazzjoni huma mfassla għalihom. Jekk għandek student li huwa ħafna rrabjata u rbit ma 'studenti oħra, ma jassumix awtomatikament l-agħar. Ħaffer ftit aktar fil-fond biex issir taf x'inhu għaddej id-dar. Huwa jista 'jkollu bżonn aktar intervent milli sempliċement azzjoni dixxiplinarja għall-imġiba tal-bullying tiegħu.
Wara ġenituri permissivi. Meta l-ġenituri ma jistabbilixxux regoli għat-tfal tagħhom jew jipprovdu superviżjoni adegwata, it-tfal tagħhom sikwit jirrikorru għall-bullying. Barra minn hekk, ġenituri permissivi huma anqas probabbli li jibdew konsegwenzi jew jippruvaw iwaqqfu l-bullying. Jekk għandek student li jidher li ftit li xejn għandu involviment jew superviżjoni tal-ġenituri, tkun fuq twissija. In-nuqqas ta 'relazzjoni bejn it-tifel u l-ġenitur tiegħu jista' joħloq it-tipi kollha ta 'kwistjonijiet, inkluż l-imġieba tal-bullying.
Jaraw jew jesperjenzaw bullying mill-aħwa. Meta aħwa anzjana tqiegħed lil aħwa żagħżugħa f'qafas ta 'ras jew twists driegħ wara d-dahar, dan joħloq sens ta' nuqqas ta 'dgħufija. Hija wkoll il- bullying ta 'aħwa . Biex terġa 'tikseb dak is-sens ta' setgħa, dawn il-gidjien imbagħad ibagħtu lill-oħrajn xi drabi anke jemigraw l-anzjani.
Fatturi ta 'Riskju tal-Personalità
Li turi self-stima baxxa. Dawk li għandhom self-esteem baxx huma suxxettibbli għall-bullying għax jagħtuhom sens ta 'poter u kontroll, li hija xi ħaġa li jsibu li huma nieqsa fil-ħajja tagħhom stess. Jistgħu wkoll ifaħħru l-isfruttar u l-abbiltajiet tagħhom sabiex ikopru għal sens baxx ta 'awto-valur. Ftakar, għalkemm il-bullying jattira attenzjoni negattiva, għadu l-attenzjoni.
Relatat ma 'oħrajn b'mod negattiv. It-tfal li huma suxxettibbli għall-buli ħafna drabi jagħmlu kummenti negattivi dwar id-dehra, l-intelliġenza jew l-abbiltajiet ta 'persuna. Huma jistgħu wkoll ikunu intolleranti għal razez oħra, kulturi jew stili ta 'ħajja. Ħafna minn dan il-bullying preġudizju ġej mill-biża ', in-nuqqas ta' fehim u ħafna drabi jintgħallem fid-dar. Jaħdmu ma 'studenti biex jitgħallmu kif jaċċettaw aktar lil xulxin.
Qawwa tax-xenqa. It-tfal li dejjem iridu jkunu responsabbli huma wkoll suxxettibbli għall-bullying. Huma jaħdmu biss ma 'oħrajn meta tkun fuq it-termini tagħhom. Jekk l-affarijiet ma jmorrux triqthom, allura jirrikorru għall-bullying. Barra minn hekk, żagħżagħ li qed jistinkaw biex ikunu popolari huma wkoll suxxettibbli għall-bullying . Jekk għandek student li hu boxxli, kontroll jew eżiġenti, tfittex ħwienet fil-klassi. Jgħallmu lill-istudent kif tkun mexxej b'mod rispettuż.
Turi ftit empatija. Tfal li ma jkunux tgħallmu li jkunu empatiċi jistgħu wkoll jirrikorru għall-bullying. Huma jew ma jistgħux jew ma jixtiequx jifhmu kif persuna tista 'tħoss meta affarijiet qerrieda huma msemmija jew magħmula. Huma jtellfu wkoll lill-vittma b'xi mod. Pereżempju, wild jista 'jgħid, "irid jitgħallem jieħu ċajta" minflok ma jirrikonoxxi l-uġigħ tal-vittma. Iċ-ċavetta biex taħdem ma 'dawn it-tfal, hija li twassalhom biex jimmaġinaw x'jista' jkun li tkun f'żejt ta 'persuna oħra. Mod wieħed kif dan spiss jitwettaq huwa billi jitħeġġu proġetti ta 'servizz jew sigħat ta' volontarjat.
- Juru tolleranza baxxa għall-frustrazzjoni. Meta sitwazzjoni ma tirriżultax kif mistenni, dan jista 'jikkawża frustrazzjoni. Għall-biċċa l-kbira tat-tfal, jitgħallmu jadattaw għas-sitwazzjoni u s-sussidji ta 'frustrazzjoni. Imma għal xi tfal, ma jkollnux dak li jridu jħoss li ma tistax titħallas. Bħala riżultat, huma jibżgħu lil oħrajn biex iġibu r-riżultat mixtieq. Tipikament, il-perfezzjoniżmu huwa l-għerq tal-livelli ta 'frustrazzjoni. Kellem lilu dwar il-fatt li s-sitwazzjonijiet m'għandhomx għalfejn ikunu perfetti.
Fatturi ta 'Riskju ta' Mġiba
Naġixxu bl-aggressjoni. It-tfal aggressivi ħafna drabi jkollhom kontroll ħażin ta ' impuls u temper rapidu. Minflok ma tuża r-raġunament, jirrikorru għall-għaqda u d-dominanza. Huma jistgħu wkoll jolqtu u jisparaw minflok jużaw il-kliem. Strateġizza mal-istudent dwar modi kif tikkontrolla l-impulsi u ssir aktar pazjent.
L-użu ta 'saħħa fiżika biex jintimida. Tfal li jużaw id-daqs tagħhom u s-saħħa tagħhom biex jiksbu dak li jixtiequ spiss jirrikorru għall-bullying. Huma jikkontrollaw sitwazzjonijiet billi jagħmlu tfal oħra jħossu dgħajfa jew mhux kapaċi. L-għan ma 'studenti fiżikament aggressivi huwa li twassalhom biex jgħaddu s-saħħa tagħhom f'modi b'saħħithom. Pereżempju, studenti b'saħħithom u b'saħħithom isiru tajbin ħafna biex iqumu għal nies aktar dgħajfa milli huma. Ħidma ma 'dan l-istudent biex issir mentor jew buddy lil studenti oħra li jeħtieġu appoġġ addizzjonali.
Esklużi tfal oħra. Kull wild irid ikollu ħbieb qrib. Iżda t-tfal suxxettibbli għall-buli jistgħu jippruvaw iżolati lin-nies. Mhux biss jirrifjutaw li jħallu persuna oħra tipparteċipa, iżda jħeġġu lit-tfal l-oħra biex jinjoraw lill-persuna wkoll. Il-bniet medji huma speċjalment magħrufa għall-esklużjoni ta 'oħrajn. Mod wieħed prattiku biex jintemm dan it-tip ta 'mġiba fil-klassi huwa li tassenja siġġijiet u tassenja proġetti tal-grupp. Tippermetti lit-tfal biex jagħżlu mhux biss is-sede tagħhom, iżda l-membri tat-tim tiegħu jistgħu joħolqu aktar esklużjoni. Barra minn hekk, kun żgur li trawwem ambjent inklussiv u tenfasizza l-importanza li tinkludi lil kulħadd.
Jkollna fastidju minn oħrajn. Ħafna drabi t-tfal ibassru lil ħaddieħor għax huma wkoll qed jiġu mġiegħla . Dawn it-tfal huma msejħa bħala vittmi ta 'buli u jsofru mill-istess karatteristiċi bħal vittma. Imma biex tikkumpensa s-sentimenti ta 'uġigħ tagħhom, spiss ibassru tfal oħra. Ghaċ, wild iqawwi ieħor għandek tinvestiga bir-reqqa s-sitwazzjoni. Spiss, hemm aktar fil-logħob milli sempliċement l-inċident tal-bullying wieħed. Jekk it-tifel involut f'imġieba ta 'bullying qiegħed ukoll jiġi intimat, hu mhux biss jeħtieġ azzjoni dixxiplinarja għall-għażliet foqra tiegħu, iżda appoġġ u intervent għall-bullying li esperjenzat.
Kelma minn Verywell
Jekk tirrikonoxxi xi wħud minn dawn il-fatturi ta 'riskju fl-istudenti tiegħek, ma tinjorax is-sinjali. L-injorar tal-fatturi ta 'riskju ma jgħinux is-sitwazzjoni u lanqas ser itejjeb il-klima skolastika tiegħek. Ftakar, l-indirizzar tal-imġiba tal-bullying kmieni jista 'jipprevjeni problemi serji aktar tard