L-edukazzjoni tal-karattri strutturati iffjorixxiet hekk kif l-iskejjel ifittxu li jħeġġu l-valuri tal-integrità, rispett, responsabbiltà, ġustizzja, onestà, kura u ċittadinanza fl-istudenti tagħhom biex isaħħu l-istruttura soċjali tal-iskola u tal-komunità. Għalkemm mhux mingħajr kritika, dawn l-isforzi biex jissaħħaħ il-karattru tat-tfal permezz ta 'programmi bbażati fl-iskejjel huma milqugħa minn ġenituri li jridu t-tfal tagħhom edukati f'kultura b'saħħitha ta' rispett, integrità u awto-kontroll.
L-iżvilupp tal-karattru tat-tfal ċertament ma jistax jiġi mill-klassi waħedha. Il-kwalitajiet ta 'karattru jiżviluppaw permezz ta' interazzjoni bejn il-familji, l-iskola, il-knisja u l-influwenzi komunitarji, u t-temperament, esperjenzi u għażliet individwali tat-tfal. X'jistgħu jagħmlu l-ġenituri biex jinkoraġġixxu l-iżvilupp tat-tfal tagħhom tal-kwalitajiet ta 'karattru tajjeb? Int għandek ħafna opportunitajiet u għodod għal dan il-kompitu importanti. L-użu tagħhom jagħtik il-ferħ u s-sodisfazzjon li jara lit-tifel / tifla tiegħek jikbru f'persuna ta 'integrità, kompassjoni u karattru.
Tagħlim Soċjali: Kultura ta 'Karattru tal-Familja
Ġenituri li juru l-kwalitajiet ta 'karattru tajjeb jittrażmettu bil-qawwa l-valuri tagħhom billi jimmodifikaw l-għażliet u l-azzjonijiet li huma essenzjali biex tkun persuna ta' karattru tajjeb. Int onest, affidabbli, ġust, kompassjonat, rispettuż, u involut fil-ġid akbar tal-familja tiegħek u tal-komunità? Kif jgħidu lit-tfal tiegħek?
Jarah fl-azzjonijiet u l-għażliet ta 'kuljum tiegħek. Jaraw li ġġib sens ta 'ferħ, sodisfazzjon, u paċi għall-ħajja familjari tagħhom. It-tfal jitgħallmu wkoll li meta jiksru dawn l-etika ta 'gwida, il-ġenituri jimplimentaw konsegwenzi b'ġustizzja u dinjità.
Fil-kotba tagħha dwar l-iżvilupp morali fit-tfal, Michelle Borba tgħallem li l-ewwel pass huwa l-empatija.
L-empatija hija l-kundizzjoni neċessarja fir-relazzjoni bejn il-ġenituri u t-tfal li tippermettilna ngħallmu l-valuri l-oħra kollha tat-tfal lil uliedna. Meta t-tfal tiegħek iħossu li tifhem u tħareshom sewwa, għandhom il-motivazzjoni intrinsika biex jitgħallmu l-lezzjonijiet ta 'l-imħabba u l-karattru li taqsam.
Istruzzjoni Diretta: Mumenti Mgħallmin biex Tinbena Karattru
L-istrateġiji tad-dixxiplina huma għodda importanti biex jintużaw mumenti mgħallma biex jibnu l-karattru. Dejjem għandek tieħu l-opportunità biex tispjega għalfejn l-imġiba tat-tifel / tifla tiegħek hija żbaljata meta tikkoreġih. Agħmel drawwa li tidentifika f'moħħok il-valur li tixtieq tgħallem lit-tfal ibbażat fuq l-imġieba partikolari. Agħżel konsegwenza li hija xierqa biex tgħallem dak il-valur.
Konsegwenza naturali li tista 'tuża hija li temenda . Pereżempju, id-diżonestà hija l-aħjar soluzzjoni meta taċċetta u tinżamm responsabbli. Kultant apoloġija għall-persuna inġurjata hija biżżejjed; drabi oħra trid tieħu azzjoni biex tinnegozja ħażin. Istruzzjoni qasira, iżda diretta dwar għaliex għandek regola tal-familja u l-valur sottostanti li żżomm tgħin lit-tfal jitgħallmu mill-konsegwenzi u d-dixxiplina.
Story Telling: Kwalitajiet tat-Tagħlim ta 'Karattru mill-Letteratura u l-Ħajja
Ġenituri u għalliema użaw stejjer biex jgħallmu lezzjonijiet morali ħafna qabel ma l-kotba ġew ivvintati.
Jekk taħseb dwarha, għadek tagħmel. Kif tgħid l-istejjer tal-ħajja tiegħek u d-dinja ta 'madwarek, inti twassal lezzjonijiet ta' saħħa u etika lit-tfal tiegħek. Id-diskussjonijiet dwar l-istejjer li tara fuq it-TV huma opportunitajiet biex isaħħu l-valuri tiegħek. Nisma 'u nwieġeb għall-istejjer tat-tifel / tifla tiegħek dwar l-iskola u l-pari, tista' tgħinhom jaħsbu permezz tal-aħjar ħaġa li tagħmel. Tkun konxja tat-tfal tiegħek nisma 'l-istejjer li tgħid lil adulti oħra, tgħallem li l-valuri tiegħek jiggwidaw l-aspetti kollha tal-ħajja tiegħek.
Il-letteratura tat-tfal tidher b'kotba kbar li juru valuri importanti. Kotba l-kbar jaslu fit-tfal ta 'ġewwa u jgħallmu l-lezzjonijiet tagħhom mingħajr l-interpretazzjoni jew l-istruzzjoni tal-ġenituri.
Il-qsim ta 'stejjer tal-ħajja reali mill-aħbarijiet u l-Internet mat-tfal tiegħek jispira li ssegwi l-valuri tiegħek fil-ħajja.
Tagħlim Esperjenzjali: Kwalitajiet Prattikanti ta 'Karattru
Mudelli ta 'l-edukazzjoni jgħidu li għandek tipprattika dak li titgħallem qabel ma tiġi naturali lilek. Tista 'titgħallem b'mod varju meta tarah u titgħallem direttament meta tismagħha. Iżda, għandek bżonn tagħmel dan u tħossha li tkun taf it-tifsira vera tal-karattru fih innifsek. Tista 'tuża opportunitajiet għat-teħid tad-deċiżjonijiet biex tgħin lit-tifel / tifla tiegħek tieħu azzjoni etika u tara r-riżultati pożittivi fil-ħajja ta' kuljum tagħha. Tista 'wkoll issib opportunitajiet biex tkun involut f'azzjoni soċjali u komunitarja li hija aċċessibbli għat-tfal tiegħek. Sib modi għat-tfal tiegħek biex jitgħallmu l-altruwiżmu permezz ta 'atti tajbin .