Dixxiplina Strateġiji biex Tindirizza Din il-Problema Komuni ta 'Imġieba
Huwa komuni għat-tfal li jerġgħu lura għat-tarbija jitkellmu fit-tul wara li jkunu telgħu minnha f'ħin wieħed jew ieħor. Fil-fatt, il- prekursuri ta ' spiss jirritornaw għall-użu ta' vuċi tat-trabi bħala parti mill-iżvilupp normali tagħhom. U xi kultant, gidjien ta 'l-iskola ta' l-anzjani jistgħu jerġgħu jixħtu bħal trabi mill-ġdid għal perjodu ta 'żmien.
Għalkemm jisimgħu it-taħditiet tat-trabi jista 'jkun tedjanti, x'aktarx li tkun biss fażi.
Bi ftit interventi sempliċi, tista 'trażżan il-vizzju ħażin qabel ma toħroġ mill-kontroll. Normalment, jirrisolvi relattivament malajr bl-intervent xieraq.
Rule Out Problemi sottostanti
Tkellem dwar it-trabi m'għandux ikun kawża enormi ta 'tħassib. Xi kultant ġej minn sitwazzjoni stressanti, bħal li jkollok tarbija ġdida fid-dar .
Fi żminijiet oħra, it-tfal jerġgħu lura għat-tarbija biex jitkellmu minħabba li huma jitilfu tifel żgħir u jixtiequ jerġgħu jitgħabbew. Jekk għandek toddler fid-dar li qed tieħu ħafna attenzjoni għall-użu tal-kliem tiegħu, it-tifel / tifla tiegħek anzjani jista 'jkun qed jipprova jiġbed l-attenzjoni.
Hemm drabi, madankollu, meta tkellem dwar it-trabi jista 'jindika problema aktar serja. Kun żgur li teskludi dewmien fid-diskors jew problemi oħra ta 'żvilupp. Kellem lit-tarbija tat-tifel / tifla tiegħek sabiex jiġi żgurat li t-tifel / tifla tiegħek qiegħed jiżviluppa fit-triq it-tajba.
Jekk it-taħdit tat-tarbija tat-tifel / tifla tiegħek huwa magħqud ma 'mġiba oħra rigressiva, bħalma hija t-treddigħ, fittex għajnuna professjonali .
Kultant, avvenimenti trawmatiċi jew kwistjonijiet ta 'saħħa mentali jistgħu jqanqlu lit-tfal jerġgħu lura.
M'għandekx Agħmel Deal Big Of It
Li nagħmlu xi ħaġa kbira mill-ktieb tat-trabi jista 'jħeġġiġha tkompli. M'għandekx iġġib is-suġġett meta t-tifel / tifla tiegħek ma tkunx qed tuża tkellimt it-tarbija u aċċerta ruħek li t-tifel / tifla tiegħek ma tismax / tkun tilmenta dwar il-vuċi tat-tarbija tagħha lil ħaddieħor.
Minflok, tibqa 'kalm. Tintervjeni b'mod dirett u sempliċi. Anki jekk jista 'jkun irritanti, ma tħallix it-tifel / tifla tiegħek taf li ssuq int miġnun. Inkella, huwa jista 'jkompli jagħmel dan biss biex tikseb aktar attenzjoni.
Injoraha
Meta l-preschooler tiegħek tistaqsik mistoqsija bil-vuċi tat-trabi, tista 'nippretendu li ma tistax tisma' lilu. Imbagħad, hekk kif juża l-vuċi normali tiegħu, jagħti attenzjoni u jirrispondi.
Kultant it-taħdit tat-trabi jsir drawwa ħażina u gidjien lanqas biss huma konxji meta jkunu qed jagħmluha. Tifkira bħal "Uża l-leħen kbir tal-gidi", tista 'tkun ta' għajnuna. Tista 'wkoll tgħarraf lit-tifel / tifla tiegħek, "Ma nifhimtx nitkellem lit-tarbija. Uża l-vuċi kbira tal-gidi biex tgħidli dak li trid. "
Jekk l-iskola tal-grad tiegħek qed tuża tkellimt tat-trabi, tista 'tirrispondi billi tindika l-emozzjonijiet li tista' tkun wara l-għażla tagħha li terġa 'lura għall-vuċi tat-tarbija tagħha. Tgħid xi ħaġa bħal din, "Jiena ninduna li qed tuża vuċi tat-trabi biex tgħidli dak li ġara fl-iskola llum. Nistaqsi jekk tħossok ansjuż dwarha u huwa diffiċli li nitkellmu dwarha?"
Bl-appoġġ, it-tifel / tifla tiegħek jista 'jitgħallem verbalizzat kif hi tħossok , aktar milli turi lilek billi tuża t-tarbija tkellem.
Tifħir Tajjeb Behavior
Waħda mit-tekniki ta 'l-aħjar modifikazzjoni ta' l-imġieba hija li tingħata attenzjoni pożittiva għal imġieba tajba.
Qabda lit-tifel / tifla tiegħek billi tuża l-leħen normali tiegħu u jipprovdi tifħir . Tgħid xi ħaġa bħal, "I bhalha meta tuża l-vuċi kbira tal-gidi biex titlobni għal xi ħaġa."
L-attenzjoni u t-tifħir se jipprovdu lit-tifel / tifla tiegħek b'rinforz pożittiv għall-użu tal-leħen normali tiegħu. Dan jista 'jħeġġeġ biex iżommha meta jirrealizza li huwa l-aħjar mod biex tiġbed l-attenzjoni tiegħek.
Jgħallmu lit-Tiegħek Ħiliet Ġodda
It-taħdit tat-trabi jista 'jindika li t-tifel / tifla tiegħek jeħtieġ jgħin fit-tagħlim ta' Per eżempju, jekk it-tifel / tifla tiegħek qed juża tkellem tat-trabi f'tentattiv biex jissoċjalizzaw ma 'tfal oħra, huwa jista' jibbenefika minn tagħlim ta 'ħiliet soċjali ġodda.
Kultant it-tfal jużaw it-tarbija biex jitkellmu biex jippruvaw u jikkonvinċu lill-ġenituri li ma jistgħux iwettqu xogħol diffiċli.
Per eżempju, ta '6-il sena jista' joqgħod ħdejn l-ikel waqt laqgħa tal-familja u jgħidu, "Me trid l-ikel", għax hu nervuż dwar kif jipprova jservi lilu nnifsu.
F'dan il-każ, jgħallmu lit-tfal tiegħek mod aħjar biex jimmaniġġjaw is-sitwazzjoni. Tgħid, "X'ser ikun mod kif tifel kbir jista 'jitlob għajnuna?" Imbagħad, jimxu lilu permezz ta 'strateġiji jew dak li jista' jgħid biex jilħaq il-ħtiġijiet tiegħu b'mod aktar xieraq.
> Sorsi
> Mcquiston S, Kloczko N. Diskors u Żvilupp tal-Lingwa: Proċess ta 'Monitoraġġ u Problemi. Pediatrics fir-Reviżjoni . 2011; 32 (6): 230-239.
> Webster-Stratton C. Is-Snin Inkredibbli: ġenituri, għalliema u serje ta 'taħriġ tat-tfal: kontenut ta' programm, metodi, riċerka u tixrid 1980-2011 . Seattle, WA: Sena Inkredibbli; 2011.