L-iskola tan-nofs hija transizzjoni għat-tfal, u filwaqt li tista 'tkun esperjenza ta' tkabbir u indipendenza , jista 'jkun ukoll diffiċli għal tfal li jiffaċċjaw ċerti problemi assoċjati ma' l-iskola tan-nofs. Jafu x'tfal tiegħek jista 'jesperjenza jew jiltaqa' magħhom matul dawn is-snin jista 'jgħinek tipprepara lilu jew lilha, u forsi anki tevita ċerti problemi mill-wiċċ.
Bħal dejjem, l-għarfien huwa l-poter. Hawn taħt għandek ftit problemi tipiċi ta 'l-iskola tan-nofs li t-tifel / tifla tiegħek jista' jkollu jiffaċċja. Kun żgur li t-tween tiegħek jaf li tkun xi tkun l-isfidi tiegħu, tkun taf hemm biex tgħin, toffri pariri u taħdem flimkien.
Problemi fl-Iskola Nofsana Tweens Jista 'Jiltaqgħu
- Awto-Stima: Anke ladarba gidjien kunfidenti jistgħu jesperjenzaw tnaqqis serju fl-istima personali fis-snin ta 'l-iskola tan-nofs. It-tifel / tifla tiegħek se jqabblu ruħha ma 'sħabhom, u hi tista' tiddeċiedi li hija biss ma tkejjilx lil ħaddieħor li hi temmen li tkun aktar intelliġenti, aktar kuraġġuża u aktar popolari. Huwa diffiċli li tara tifel jittrattaw kwistjonijiet ta 'self-esteem, speċjalment meta taf kif wunderbare huma tassew. Għajnuna lit-tifel / tifla tiegħek tiffoka fuq it-talenti tagħha, u ssib attivitajiet li tgawdi. Kun żgur li tevita li tkun wisq kritiku ta 'lilek innifsek, sabiex tkun tista' timmudella l-imġieba ta 'bye xewqa fit-tween tiegħek. Bi ftit xorti, self-esteem jista 'jerġa' jibda ladarba t-tween tiegħek iħoss bħalha għandha grupp ewlieni ta 'ħbieb u interessi li tgawdi.
- Pressjoni Akkademika: Jidhru daqshekk żgħażagħ, iżda l-istudenti medji diġà qed iħossu l-pressjoni li kienet fil-passat riservata għall-istudenti għolja. Anke fl- iskola tan-nofs, l-istudenti jisimgħu dwar il-kompetizzjoni biex jidħlu f'kulleġġ tajjeb, punteġġ tajjeb fuq SATs u pressjonijiet akkademiċi oħra. Xi wħud minn din il-pressjoni ġej mill-istaff tal-iskola; Ħinijiet oħra huwa ġenituri li jfissru tajjeb li jqiegħduh direttament fuq l-ispallejn tat-tfal tagħhom. Tirreżisti t-tentazzjoni li timbotta lit-tifel / tifla tiegħek sal-punt li hu jew hi ma jistgħux igawdu l- esperjenza ta 'l-iskola tan - nofs għaliex huma hekk imħassba dwar is-suċċess jew il-falliment. Għadhom ħafna li qed jikbru, u m'għandhomx bżonn aktar pressjoni milli diġà għandhom. Ħlief it-taħdita tal-kulleġġ meta tkun qed fl-iskola għolja. Int tkun kuntenta li għamilt.
- Drama: Il- bullying u imgieba antisoċjali oħra għandhom tendenza li jilħqu l-quċċata tagħhom fis-snin ta 'l-iskola tan-nofs. Jista 'jkun żmien iebes għat-tfal li qegħdin fuq in-naħa riċeventi ta' mġieba ħażina. Fil-gidjien popolari jistgħu jiġu intimati jew magħmula biex iħossu ħażin minn oħrajn. Il-bniet jistgħu jkunu partikolarment krudili. Ikunu attenti għall- bniet medji , frenemies u bullies, u armi t-tifel / tifla tiegħek b'ideat dwar kif jittrattawhom, li għandhom jirrikorru għal għajnuna, u kif jimxu 'l quddiem.
- Tentazzjoni: L-iskola tan-nofs tista 'tkun l-ewwel darba li t-tifel / tifla tiegħek jiddeċiedi li jesperimenta bit-tipjip, xorb, drogi u imgieba perikolużi oħra. M'hemm l-ebda mod id-dritt li tipprevjeni lit-tifel / tifla tiegħek milli jagħmel żball terribbli, iżda li jkollok konversazzjonijiet frekwenti dwar x'inhu tajjeb u ħażin, x'inhu perikoluż u għaliex, u x'qed tistenna u nittama għat-tarbija tiegħek huwa ċertament bidu tajjeb. Huwa wkoll importanti ħafna li tkun taf x'inhu għaddej fil-komunità tiegħek billi tibqa 'f'kuntatt ma' ġenituri oħra, u billi żżomm ruħek fil-linja fl-iskola tat-tifel / tifla tiegħek.
- Diżappunt jew Ċaħda: Hemm xi ħadd li ma jesperjenzax qalb maqsuma f'xi punt matul is-snin ta 'l-iskola tan-nofs? Dubjuż. Huwa diffiċli għal ġenitur li jara l-imħabba tat-tfal tagħhom l-imħabba ta 'puppy u l-heartache li jmur miegħu, imma jekk it-tifel / tifla tiegħek ma jkunx magħruf rifjut jew diżappunt għadu, hu se. Tista 'tgħin lit-tween tpoġġiha kollha f'perspettiva biex tgħin ittaffi l-uġigħ, u ssib distrazzjonijiet biex tieħu ħsiebha mill-problemi tiegħu. Qabel twil, kollha se jintesew, u t-tween tiegħek se jkun imxiet fuq.