L-orjentazzjoni tal-padrunanza tinstema 'bħala kunċett ikkumplikat, iżda sempliċement tirreferi għax-xewqa tat-tfal li jsiru kompetenti fuq xogħol. Jistgħu jispikkaw tfal b'orjentazzjoni ta 'padrunanza għolja. Il-ġenituri u l-għalliema m'għandhomx għalfejn ineħħu lit-tfal biex jitgħallmu. Minflok, dawn l-istudenti jridu jipprattikaw lezzjonijiet fl-iskola biss għall-fini li jsiru aktar kwalifikati ħafna.
Liema Settijiet Studenti Bl-Orjentazzjoni Dominikata Apparti
L-istudenti li għandhom orjentazzjoni ta 'ħakma jappartjenu għall-grupp magħżul ta' żgħażagħ li mhumiex motivati primarjament minn premjijiet esterni.
Ħafna tfal b'don għandhom dan il-karatteristika. Barra minn hekk, gidjien li għandhom orjentazzjoni ta 'padrunanza għolja għandhom tendenza li jkollhom motivazzjoni jew imġieba intrinsika għolja mmexxija minn premjijiet interni. Dan jikkuntrasta ma 'motivazzjoni jew imġieba estrinsika mmexxija minn premjijiet esterni jew bi biża' ta 'kastig. L-istudenti b'motivazzjoni estrinsika għandhom mentalità deskritta bħala orjentazzjoni tal-prestazzjoni.
Fi skola, it-tfal li għandhom orjentazzjoni ta 'ħakma għolja jridu jitgħallmu għall-finijiet tat-tagħlim . Huma mhumiex inkwetati mill-prestazzjoni tagħhom (jiġifieri, il-gradi tagħhom jew l-approvazzjoni tal-għalliem) u jibqgħu jaħdmu fuq il-ħidmiet tal-iskola anke jekk jiksbu feedback fqir. Fil-fatt, huma jilqgħu sfidi u esperjenzi ġodda ta 'tagħlim. Ir-riċerka tindika li l-orjentazzjoni tal-ħakma tista 'ttejjeb il-prestazzjoni akkademika tat-tfal kemm fuq żmien qasir kif ukoll fuq perjodu ta' żmien twil.
X'jifhem l-istudenti bl-orjentazzjoni padrunanti
Dawk li għandhom orjentazzjoni qawwija ta 'padrunanza jemmnu wkoll li xogħol iebes huwa ta' iktar minn karatteristiċi intrinsiċi, bħall-intelliġenza.
Jistgħu jiġu mqabbla ma 'studenti bla xogħol li jaħsbu li jekk ma jkunux "intelliġenti biżżejjed", huma jistgħu ukoll ma jippruvawx għaliex qatt ma jirnexxu.
Dawn it-tfal avversi għar-riskju huma wisq beżgħin li jħarsu inkompetenti biex jagħmlu l-passi meħtieġa biex jikbru. Huma wkoll it-tendenza li jaħsbu li l-intelliġenza hija fissa, filwaqt li l-istudenti b'orjentazzjoni dominanti jemmnu li l-intelliġenza tista 'titrawwem u tiġi żviluppata.
Dawk l-istudenti x'aktarx li jaqilgħu gradi aħjar, anke quddiem problemi.
Il-psikologi qalu li l-orjentazzjoni tal-padrunanza hija aktar pożittiva mill-orjentazzjoni tal-prestazzjoni minħabba li tħeġġeġ sens ta 'reżistenza fit-tfal, u tippermettilhom jaħdmu permezz ta' fallimenti jew ostakli. L-orjentazzjoni tal-padrunanza tista 'tgħin lill-istudenti tal-livelli kollha tal-grad - mill-iskola elementari għall-kulleġġ.
Kif il-Ġenituri u l-Għalliema Jistgħu Jinkoraġġixxu l-Orjentazzjoni tal-Kaptan
L-orjentazzjoni tal-padrunanza tista 'tiġi mħeġġa permezz ta ' tekniki ta 'parenting pożittivi u l-involviment tal-ġenituri fl-edukazzjoni. Il-ġenituri u l-għalliema bl-istess mod jistgħu jrawmu l-orjentazzjoni tal-ħakma fl-istudenti billi jagħtu lit-tfal il-kompiti li jimpurtahom u l-kompiti li huma ta 'sfida imma li jistgħu jintlaħqu għalihom. L-għan għandu jkun li l-istudenti jegħlbu ċerta ħila jew lezzjoni minflok biex jaqilgħu ċerta marka jew punteġġ biex iwettqu l-kompitu.
L-għalliema jistgħu jħeġġu l-orjentazzjoni tal-ħakma billi jbiddlu l-istruttura tal-klassi u jagħtu lit-tfal l-istrateġiji tat-tagħlim meħtieġa biex isiru motivati minnu nnifsu minflok motivati mill-prestazzjoni L-għalliema għandhom ifaħħru l-isforz ta 'student meta jisbqu fuq lezzjoni u joffru kritika kostruttiva meta x-xogħol tagħhom juri lok għal titjib. L-edukaturi għandhom speċjalment ibagħtu fuq tifħir meta l-istudenti jwettqu xogħlijiet ta 'sfida.
L-għalliema jistgħu jinfurmaw lill-istudenti li l-iżbalji huma parti mill-proċess tat-tagħlim. Għandhom ukoll iħallu lill-istudenti jafu li s-suċċess akkademiku huwa l-ewwel u qabel kollox l-isforz.
Sors:
Moorman, Elizabeth u Pomerantz, Eva. Ir-rwol tal-kontroll tal-ommijiet fl-orjentazzjoni ta 'abilità tat-tfal. Ġurnal tal-Psikoloġija tal-Familja. 2008. 22,5: 734-741.