Kif u meta tiddeċiedi jekk il-multipli tiegħek għandu jkollhom il-kmamar tagħhom stess.
Jekk il-multipli tiegħek jaqsmu kamra tas-sodda?
Mill-partenarjat għal roommates, bosta ġenituri ta 'multipli jsibuha l-aktar konvenjenti li jistabbilixxu nursery waħda għat-tewmin tat-tarbija tagħhom, tlieta jew aktar. Kamra tas-sodda tilbes il-presepji kollha; armel wieħed fih it-tużżani ta 'ħwejjeġ tat-trabi ħelu. Dik hija soluzzjoni sabiħa għat-trabi; madankollu, hekk kif it-tfal jikbru, ħafna mill-ġenituri jibdew jiżnu għażliet oħra.
L-istess tewmin tas-sess spiss huma aktar probabbli li jaqsmu kamra tas-sodda minn multipli fraterni ta 'sessi differenti. Il-multipli li jingħaqdu ma 'familja ma' aħwa anzjani jistgħu jaqsmu spazju ma 'ħuh jew oħtu anzjani.
Jiddeċiedu kif jew meta jistabbilixxu kmamar tas-sodda separati hija kwistjoni li l-biċċa l-kbira tal-ġenituri jiffaċċjaw f'xi punt. Kull familja hija differenti, u kull sett ta 'multipli għandu rabta unika, għalhekk m'hemm l-ebda skeda definittiva biex issir it-tranżizzjoni. Il-limitazzjonijiet tal-ispazju tad-dar jistgħu jiddeterminaw ir-risposta finali, jew il-multipli nfushom jistgħu jindikaw preferenza li tinvolvi bidla. Filwaqt li kull familja se jkollha l-iskeda tal-ħin tagħhom stess, hemm bosta stadji meta huwa komuni li tagħmel il-bidla għal kmamar tas-sodda separati.
Fis-snin tat-trabi, kamra tas-sodda maqsuma tista 'tkun distrazzjoni matul l-irqad, speċjalment meta t-tfal jgħaddu mill-presepji għal sodod minn fejn jistgħu jitilgħu u' l barra. Naptime isir playtime meta jkun hemm buddy fil-kamra!
Għalhekk, il-ġenituri jistgħu jkunu motivati biex jisseparaw il-multipli tagħhom sabiex jippromwovu aktar paċifika.
Madankollu, it-tfal żgħar jistgħu jkunu sensittivi ħafna għas-separazzjoni; jista 'jħossu bħal kastig aktar milli privileġġ. Il-preżenza tal-ko-multipli (s) tagħhom tista 'tkun kumdità, u s-separazzjoni tista' toħloq aktar tfixkil.
Jekk tagħżel li tistabilixxi kmamar tas-sodda separati għal tewmin toddler tiegħek, iddgħajjef il-pass bir-reqqa biex tevita kunflitti ma 'bidliet oħra fl-istil tal-ħajja, bħal taħriġ potty jew bidu ta' qabel l-iskola.
Hekk kif il-multipli jikbru fl-età, huma jistgħu jikkomunikaw aħjar is-sentimenti u x-xewqat tagħhom. Hekk meta l-ġenituri jistgħu jitolbu d-dħul, u jippermettu lill-multipli tagħhom jesprimu l-preferenza tagħhom u jakkomodaw it-talbiet tagħhom kif jidhrilhom xieraq. L-iskola tal-bidu spiss tkun pass importanti għall-multipli; jistgħu jkunu fi klassijiet separati għall-ewwel darba u jibdew jiżviluppaw l-identità tagħhom stess.
Is-snin skolastiċi huma żmien komuni biex issir it-tranżizzjoni għal kmamar separati, speċjalment peress li l-istudenti jeħtieġu post privat biex jistudjaw u jwettqu d-dar. Jekk kmamar tas-sodda separati mhumiex possibbiltà, il-ġenituri għandhom tal-anqas jikkunsidraw li jistabbilixxu żoni ta 'desk individwali għal kull tifel / tifla biex jippromwovu drawwiet ta' studju tajbin.
L-istabbiliment ta 'sens ta' responsabilità u responsabilità individwali huwa fattur motivanti ieħor għal kmamar separati. Fil-fatt, dan huwa eżattament għaliex iddeċidejna li nġorru tewmin fil-kmamar tagħhom stess. Sibna aktar diffiċli li ninkoraġġixxi n-nodfa kooperattiva tal-kamra tas-sodda komuni tagħhom; il-mess kien dejjem tort ta '"oħt" u kien hemm bla tmiem tfixkil fuq possedimenti.
Ladarba dawn ingħataw fil-kmamar tagħhom stess, sabuha aktar faċli biex iżommu kont ta '"għalf" tagħhom. Sibna aktar faċli li żżomm lil kull wieħed responsabbli għall-manutenzjoni tal-kamra tagħhom.
Għalkemm kellhom kmamar tagħhom stess għal kważi sena issa, għadhom jagħżlu li jorqdu flimkien minn żmien għal żmien. Huma jgawdu l-kumpanija, u ma nemminx, sakemm imorru fis-sodda fil-ħin. L-għoġġiela u l-ħsejjes tagħhom ifakkruna l-ġurnata meta qasmu t-tarbija u ħallbu l-annimali mimli tagħhom mill-presepju għall-presepju.