Drawwiet ħżiena u fidgeting fl-iskola

Mistoqsija tal-Ġimgħa

Bin tiegħi, Ben għandu 8 snin u huwa interrogat regolarment mill-għalliema fl-iskola biex "jagħtu attenzjoni" u "jieqaf fidgeting fl-iskrivanija tiegħek". Qiegħed isir iktar aġitat minn hekk kif qiegħed joqgħod attent, il-gradi tiegħu jirriflettu punteġġ kważi perfett. L-għalliema qed isiru frustrati miegħu. Mhuwiex ta 'xkiel għall-klassi għadu jidher li jintalab biex joqgħod fuq l-art ħdejn l-iskrivan jew fuq wara tal-klassi minħabba l-fidgeting tiegħu. Ben jħobb jilgħab bis-swaba tiegħu. Jidher li hu ma jisma 'imma hu. Aħna ppruvaw isolvu l-problemi ma 'l-iskola għalxejn. Kwalunkwe suġġerimenti jkunu apprezzati. Angela, Chatham, Ontario

Sfortunatament, xi nies, inklużi l-ġenituri, l-għalliema u t-tobba, jistgħu jaqbżu malajr fuq dijanjosi ta 'ADHD għal tfal bħal dan. Huwa importanti li wieħed jiftakar li parti mill-kriterji biex issir dijanjożi ta 'ADHD hija li s-sintomi għandhom jikkawżaw xi tip ta' indeboliment. Jekk il-gradi tiegħu huma tajbin u hu ma jfixkilx il-klassi, allura ma ħossx bħal li qed jikkawża problema.

Drawwiet ħżiena

Mela jekk il-fidgeting tiegħu mhuwiex sinjal ta 'ADHD, allura forsi huwa biss drawwa "ħżiena", bħal ġbid tal-imnieħer, ġbid ta' xagħar u gdim tad-dwiefer.

Xorta waħda, peress li huwa qed ikollu problemi biex jimmarka ruħu, trid issir xi ħaġa, speċjalment peress li qed tħawwdu.

Kif Għajnuna Stop Bad Habits

Għażla waħda hija li tipprova tikkonvinċi lill-għalliema biex jippruvaw u jkunu ftit aktar klementi u jinjoraw l-imġiba. Tista 'tispjega li dan huwa drawwa ta' tiegħu u li qed taħdem biex tgħinha tieqaf. Minħabba li qed issib ruħek fl-inkwiet qed jibda jolqot lilu, tista 'tispjega li jistgħu jibdlu mġieba normali f'xi problema reali għalih billi jolqtu ħażin l-istima personali tiegħu u jikkawżaw ansjetà fuq dan.

U dak li jagħmel lilu anzjuż u jiġbed l-attenzjoni tant lill-fidgeting x'aktarx biss jagħmilha jagħmluha aktar.

Biex tgħinu jieqaf, tista 'tagħtih xi ħaġa oħra li tagħmel ma' l-idejn tiegħu li mhix hekk notevoli. Forsi żamma u tgħasir ta 'xi ħaġa bħal ballun ta' stress, squeezer tas-swaba ', tgħin. Jew tħakkik bracelet, keychain f'koljaturi, jew qabda bil-lapes.

Kwalunkwe ħaġa li t-tifel / tifla tiegħek jista 'jagħmel skiet u li l-għalliem tiegħek u oħrajn forsi ma jarawx - fidgets fid-dar silenzjużi.

Bħal drawwiet oħra "ħżiena", bħall-irdigħ tas-snien, gdim tad-dwiefer u xagħar twirling, jista 'wkoll jgħin biex:

Psikologu tat-tfal jista 'wkoll ikun jista' jaħdem u jgħinha tieqaf ħafna. Evalwazzjoni minn psikologu tat-tfal tista 'wkoll tgħinek tiċċara għaliex hija tagħmel hekk. Huwa biss bored jew anzjużi?

Jista 'wkoll jgħin biex ikollu evalwazzjoni formali mal-pedjatra jew psikologu tat-tfal biex jiżgura li m'għandux ADHD jew xi ħaġa oħra, bħal disturb obsessive-compulsive (OCD).

Wara li ssir evalwazzjoni, anki jekk tkun negattiva u turi li m'għandhiex problemi mediċi speċifiċi, tista 'tgħinek tikkonvinċi lill-għalliema tiegħu biex jaħdmu miegħek ftit aktar dwar dan.

Jekk possibbli, tista 'wkoll tipprova twaqqaf laqgħa fl-iskola biex tkellem ma' aktar persunal tal-iskola. Forsi jkollna l-konsulent tal-iskola involut ikun ta 'għajnuna.

Int tista 'saħansitra tgħid lill-għalliem tiegħu mill-aħħar studji ssib benefiċċji għal nies li fidget.