Tgħallem id-definizzjoni ta 'din l-istrateġija u għaliex hija effettiva
Raggruppament ta 'raggruppamenti huwa metodu li l-għalliema jużaw biex jilħqu l-ħtiġijiet akkademiċi ta' tfal b'don u tal-pari tagħhom fl-iskola. Tgħallem aktar dwar kif taħdem din l-istrateġija tat-tagħlim u kif tgħin lill-istudenti b'din ir-reviżjoni tal-prattika.
Jekk il-grupp raggruppament ma jiġix prattikat f'ċertu livell ta 'grad jew f'ċerta skola, ikkunsidra li jitlob lill-għalliema jew lill-amministraturi biex jimplimentaw dan il-metodu, sabiex it-tfal kollha jkunu jistgħu jitgħallmu b'pass adattat.
X'inhu Raggruppament tal-Klassijiet?
Kif taħdem il-grupp ta 'raggruppamenti? Huwa sempliċi. Tfal b'talenti f'livell wieħed ta 'grad huma miġbura flimkien f'wieħed klassi. Pereżempju, jekk skola jkollha tliet klassijiet ta 'tielet grad differenti u ħames tfal b'don fit-tielet grad, il-ħamest minn dawn it-tfal jitqiegħdu f'wieħed mit-tliet klassijiet tal-klassi tat-tielet grad minflok ma jinqasmu u jitqiegħdu fil-klassijiet differenti. Dan jagħmilha eħfef għall-għalliema biex jagħtuhom struzzjonijiet f'livell li huwa adattat għall-ħtiġijiet tagħhom.
Liema l-istudenti jibbenefikaw l-aktar?
It-tfal b'talenti mqiegħda f'gruppi ta 'raggruppamenti m'għandhomx għalfejn ikunu ta' talent globali . Minflok, jistgħu jkunu b'don f'qasam akkademiku wieħed, bħall-qari jew il-matematika. Konsegwentement, it-tfal li huma matematikament b'talenti jistgħu jitqiegħdu f'wieħed mill-klassi filwaqt li l- għemejjel verbali jinsabu f'xi klassi oħra. Madankollu, it-tqegħid tagħhom f'livelli differenti huwa problema jekk xi wħud mit-tfal huma b'don globali, jew b'don fl-oqsma kollha tas-suġġetti peress li ma jistgħux ikunu fiż-żewġ klassijiet fl-istess ħin.
Il-moviment lejn u 'l barra minn dawn il-gruppi huwa relattivament fluid. It-tifel jista 'jkun fil-grupp avvanzat fil-matematika iżda mhux fil- qari . Barra minn hekk, l-istatus ta 'talent tat-tfal jista' jinbidel minn sena għal sena, li jfisser li jista 'jkun fil-grupp avvanzat fil-matematika sena iżda mhux is-sena d-dieħla.
Fil-Klassi
Raggruppament ta 'raggruppamenti mhuwiex dejjem ipprattikat fuq livell ta' grad wieħed.
Xi tfal jistgħu jkunu b'don iżda għadhom ma ġewx identifikati bħala tali. Studenti oħra jistgħu jkunu ġodda għal skola b'għażliet mhux magħrufa għall-persunal. Dan jagħmilha improbabbli li l-fakultà jew l-amministraturi ta 'l-iskola jkunu jafu qabel iż-żmien biex ipoġġu t-tfal magħżula f'kategorija waħda.
Għalliem, madankollu, jista 'jinnota li għandu numru żgħir ta' studenti b'ħiliet lingwistiċi eċċellenti u ieħor b'ħafna matematika jew kapaċitajiet artistiċi eċċellenti. Għaldaqstant, l-għalliem jista 'jaqsam il-klassi tiegħu f'terzi bbażati fuq l-abbiltajiet tal-istudenti. Dan jippermetti lill-għalliema biex jagħtu istruzzjoni b'mod li jkun adattat għall-firxa wiesgħa ta 'studenti fil-klassi.
Tgeżwir Up
Raggruppament ta 'raggruppamenti huwa mod rħas biex l-iskejjel jilħqu l-bżonnijiet akkademiċi ta' tfal b'don. Madankollu, l-għalliema għandhom ikunu jistgħu jiddifferenzjaw l-istruzzjonijiet għal-livelli differenti ta 'kapaċità fil-klassi.